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主题

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  • 1 篇 答疑
  • 1 篇 教材出版
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  • 1 篇 教育出版
  • 1 篇 学生为中心
  • 1 篇 混合式教学
  • 1 篇 遗传学
  • 1 篇 高校
  • 1 篇 作业设计
  • 1 篇 互动

机构

  • 2 篇 华南师范大学
  • 1 篇 贵州师范大学
  • 1 篇 华东师范大学
  • 1 篇 高等教育出版社

作者

  • 2 篇 张盛春
  • 2 篇 彭长连
  • 2 篇 李玲
  • 2 篇 李娘辉
  • 2 篇 王小菁
  • 2 篇 胡博
  • 1 篇 张雯
  • 1 篇 王周玉
  • 1 篇 佘明明
  • 1 篇 耿芳
  • 1 篇 张变红
  • 1 篇 郭娟
  • 1 篇 刘敏
  • 1 篇 管宁子
  • 1 篇 施和平
  • 1 篇 黄淑颜
  • 1 篇 杨捷频

语言

  • 5 篇 中文
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数字课程云平台辅助遗传学互动教学的实践研究
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高校生物学教学研究（电子版） 2021年 第6期11卷 32-35,I0004-I0006页
作者： 郭娟 佘明明 贵州师范大学生命科学学院 贵阳550025
遗传学是一门理论性强、内容抽象、逻辑缜密、实际现象复杂的学科,学生在学习过程中容易出现诸多困惑,有限的课时是限制教与学间交流的一个主要因素,使得学生得不到有效指导,教师得不到有效反馈。为了提高遗传学教学质量,贵州师范大学... 详细信息
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基于数字课程云平台(ICC)开展“生物化学实验”线上线下混合式教学的实践与探索
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高校生物学教学研究（电子版） 2022年 第3期12卷 12-15,I0004页
作者： 张变红 刘敏 管宁子 杨捷频 张雯 华东师范大学生命科学学院 上海200241
生物化学实验课程是生物专业本科生最早接触的核心实验课程之一。在此探讨基于高等教育出版社数字课程云平台(ICC平台),以学生为中心,通过搭建预评结合的预习平台、营造活力互动的课堂氛围、创建榜样带动的课后总结模式,以及建立灵活多... 详细信息
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基于数字课程云平台的高校“植物生理学”教学模式应用探讨
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高校生物学教学研究（电子版） 2016年 第3期6卷 7-11页
作者： 黄淑颜 李玲 王小菁 李娘辉 张盛春 彭长连 施和平 胡博 华南师范大学生命科学学院 广州510631
本文以华南师范大学2013级生物科学专业本科生在"植物生理学"数字课程云平台的学习情况为例,研究数字课程与常规课程相结合的混合式教学模式的适用性。以2015年学生利用课程云平台学习"植物生理学"课程的数据为基础,针对学生课后作业完... 详细信息
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浅析数字课程建设
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出版与印刷 2019年 第2期 58-62页
作者： 耿芳 高等教育出版社
信息技术的飞速发展,极大促进了我国高校课程教学方法和教学手段的变革。文章以高等教育出版社开发的数字课程云平台为例,介绍数字课程云平台的功能和数字课程的概念,分析数字课程具有的特点和优势,梳理出数字课程的建设流程,以期为教... 详细信息
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“植物生理学数字课程”作业设计与完成效果分析
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高校生物学教学研究（电子版） 2018年 第1期8卷 8-12页
作者： 王周玉 李玲 彭长连 张盛春 胡博 李娘辉 王小菁 华南师范大学生命科学学院 广州510631
本文针对生物科学专业本科生在数字课程云平台学习"植物生理学数字课程"的情况,研究数字课程与常规课堂相结合的混合式教学模式的适用性。根据教师从网上自测题、思考题和主题讨论的三层次作业题的设计分析了学生完成作业的效果,研究表... 详细信息
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