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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

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学科分类号

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    • 1 篇 教育学
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主题

  • 4 篇 数字教育学
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  • 2 篇 大数据研究范式
  • 2 篇 教育数字化转型
  • 1 篇 数字交互课程
  • 1 篇 全量培养
  • 1 篇 数字技术
  • 1 篇 学科自觉
  • 1 篇 拔尖创新人才
  • 1 篇 学科建设
  • 1 篇 教育数字化

机构

  • 2 篇 教育部课程教材研...
  • 2 篇 深圳市警用大数据...
  • 1 篇 陕西师范大学
  • 1 篇 山西大学

作者

  • 3 篇 张广斌
  • 3 篇 薛克勋
  • 1 篇 侯怀银
  • 1 篇 原左晔

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=数字教育学"
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数字教育学的底层逻辑与构建路径
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教育学 2024年 第4期
作者： 张广斌 薛克勋
教育数字化转型是一场深刻的教育变革，催生着系列教育新现象新问题，孕育着教育新规律，亟需系统性理论研究和整体性实践指导。数字教育学作为教育学与计算机科学、信息通信科学等融合形成的交叉实践科学，旨在研究数字教育现象、问题... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
数字教育学建设助推拔尖创新人才全量培养
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教育科学研究 2023年 第9期 5-12页
作者： 张广斌 薛克勋 教育部课程教材研究所 100029 深圳市警用大数据与人工智能重点实验室 518001
伴随着人类进入数字时代,世界各国对拔尖创新人才的需求日趋强烈,当前选拔培养模式难以满足对拔尖创新人才更多数量和更高质量的需要。将全部学生作为拔尖创新人才培养对象,开展拔尖创新人才全量培养,成为现实选择。本文提出以拔尖创新... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
数字教育学的底层逻辑与构建路径——兼论中国式数字教育学建设
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华东师范大学学报:教育科学版 2023年 第11期41卷 67-84页
作者： 张广斌 薛克勋 教育部课程教材研究所 北京100029 深圳市警用大数据与人工智能重点实验室 深圳518001
教育数字化转型是一场深刻的教育变革,催生着系列教育新现象新问题,孕育着教育新规律,亟需系统性理论研究和整体性实践指导。数字教育学作为教育学与计算机科学、信息通信科学等融合形成的交叉实践科学,旨在研究数字教育现象、问题和规... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
教育数字化呼唤数字教育学
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引用
中国远程教育 2023年 第11期43卷 11-21页
作者： 侯怀银 原左晔 山西大学中国社会教育研究院 陕西师范大学教育学部
教育数字化战略行动的提出开启了中国式教育现代化建设的新篇章。数字教育学学科建设是夯实教育数字化支撑体系、深化数字教育理论研究、促进数字教育实践发展和推动教育学学科创新发展的必然要求。在教育数字化背景下推进数字教育学学... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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