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亚洲三国数字技能发展的比较与启示

职教论坛 2023年第8期39卷 55-63页

作者：张伟远谢青松许玲北京师范大学北师大首都学习型社会研究院重庆开放大学重庆开放大学/重庆工商职业学院南京晓庄学院教师教育学院

数字时代为全民数字技能发展提出了新的要求,通过数字技能发展提升人力资源成为全球教育和培训改革的重要内容,提升全民数字技能、形成数字发展新格局也是我国建设社会主义现代化强国的重要战略举措之一。研究基于世界银行主办的“东亚... 详细信息

数字时代为全民数字技能发展提出了新的要求,通过数字技能发展提升人力资源成为全球教育和培训改革的重要内容,提升全民数字技能、形成数字发展新格局也是我国建设社会主义现代化强国的重要战略举措之一。研究基于世界银行主办的“东亚和太平洋国家数字技能发展研讨会”上的发言材料和相关文献,以新加坡、韩国和印度尼西亚为例,进行三国数字技能发展的比较研究,具体包括数字技能发展的政策保障、数字技能发展的技术支撑、以及数字技能发展的职业培训。基于研究结果,对我国数字技能发展提出四点启示,包括推进多方协同的全民数字技能发展的政策制定和治理模式;厘清数字技能涵盖的内容和建立数字技能的等级及标准;建立服务全民数字技能发展的基础设施和一站式平台;加强职业教育、普通教育、继续教育贯通融通和持续提升的数字技能培训。

关键词：世界银行数字技能政策保障技术支撑职业培训

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我国职业教育数字技能发展策略研究

职教论坛 2023年第8期39卷 28-36页

作者：曾祥跃郑炜君缪玲赵斯羽广东开放大学

发展数字技能,培养数字技能人才已经成为我国建设网络强国、数字中国的重要战略部署,职业教育数字技能发展对于推动技术技能人才的数字化转型,推进职业教育人才培养模式改革,助力全民数字技能提升具有重要意义。我国职业教育数字技能发... 详细信息

发展数字技能,培养数字技能人才已经成为我国建设网络强国、数字中国的重要战略部署,职业教育数字技能发展对于推动技术技能人才的数字化转型,推进职业教育人才培养模式改革,助力全民数字技能提升具有重要意义。我国职业教育数字技能发展得益于我国持续推出的数字技能发展政策以及地方特色的数字技能发展创新。我国日益完善的数字化基础设施、多样化的数字技能学习平台,丰富的数字技能学习资源为数字技能发展奠定了良好的基础。我国职业教育数字技能人才培养实践所取得的成绩体现在数字职业的标识、数字技能专业建设,教师数字技能提升,以及面向社会、面向农民、面向残障人士的数字技能培训成果上。为推动我国职业教育数字技能的持续发展,需要政府部门进一步优化数字技能发展环境,健全数字技能政策体系,建立数字技能人才资历标准。职业院校需要建立健全数字技能人才培养体系,加大数字技能人才培养力度,并与行业企业深度合作,探索彰显数字技能人才培养特色的校企合作模式。

关键词：职业教育数字技能政策人才培养

小组工作介入城市空巢老人数字技能提升研究——以Y社区“智慧银发”小组为例

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小组工作介入城市空巢老人数字技能提升研究——以Y社区“智慧银...

作者：迟恩羽青岛大学

学位级别：硕士

随着社会的变迁,中国家庭结构逐渐趋向小型化,空巢家庭的比例不断上升。同时我国人口老龄化进程不断加快,空巢老人群体规模也随之扩大。而目前数字信息技术发展迅猛,已经深入到人民生活的方方面面。城市空巢老人身边缺少子女的陪伴和照... 详细信息

随着社会的变迁,中国家庭结构逐渐趋向小型化,空巢家庭的比例不断上升。同时我国人口老龄化进程不断加快,空巢老人群体规模也随之扩大。而目前数字信息技术发展迅猛,已经深入到人民生活的方方面面。城市空巢老人身边缺少子女的陪伴和照顾,遇到数字技术使用问题难以得到子女的帮助,导致难以融入目前数字化的社会生活方式,因此关注城市空巢老人的数字融入问题,采取有效的措施帮助其提升数字技能,有助于其更好地参与社会,享受社会发展成果,提升晚年生活质量。本研究以Y社区内的城市空巢老人为研究对象,采用问卷和访谈的调查方式,发现其在数字技能上存在较大的短板,主要表现为不会操作数字设备、使用数字功能单一、不愿使用数字设备等。在与社区沟通后,工作者决定以社会学习理论、社会支持理论以及增能理论为基础,招募Y社区城市空巢老人组建数字技能提升教育小组,共开展七节小组活动,以提升其在出行、就医、社会交往以及反诈意识等方面的数字技能,克服对数字技术的恐惧,提升其学习和使用数字技术的意愿,同时在小组中帮助城市空巢老人建立社会支持网络,扩大其社会交往,替代补偿其缺少的子女陪伴的情感需求,帮助其改善数字融入困难,更好地适应当前社会。在七节小组结束后,工作者采用组员评估和工作者评估两种方式,对整体小组过程以及小组成效进行了客观的评估。评估结果显示,组员通过七节教育小组活动在数字技能、学习数字技能意愿以及数字交往能力方面都有了显著的改善。通过整体的总结与反思,发现本次小组工作介入主要存在难以满足个性化需求、教育小组娱乐性较弱、难以保证服务效果持续性等问题,并据此提出了灵活调整活动时间、注重理论与情境教育相结合以及建立跟踪回访机制等改进建议,以期为同类型的教育小组服务提供可借鉴的实务经验。

关键词：城市空巢老人数字技能数字融入教育小组

数字化转型背景下J银行员工数字技能培训研究

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数字化转型背景下J银行员工数字技能培训研究

作者：房禹彤黑龙江大学

学位级别：硕士

本文以四大国有商业银行之一的J银行为研究对象,主要采用问卷调查和访谈的方法,研究了J银行员工数字技能培训的现状,重点剖析商业银行员工数字技能培训中存在的问题及产生原因,分别从培训制度、培训内容、培训效果、培训成果四部分展开... 详细信息

本文以四大国有商业银行之一的J银行为研究对象,主要采用问卷调查和访谈的方法,研究了J银行员工数字技能培训的现状,重点剖析商业银行员工数字技能培训中存在的问题及产生原因,分别从培训制度、培训内容、培训效果、培训成果四部分展开讨论,进而分析其问题出现的原因,主要包括理念原则不健全、管理部门不针对、评估机制不合理、激励机制不深入。在分析原因的基础上,提出了J银行员工数字技能培训系统改善的总体思路,即根据所产生的问题依次从培训制度、培训内容、培训效果评估、培训成果转化四个方面提出改善对策。同时,为改善后员工数字技能培训的顺利开展,提出了组织、资金、文化、制度等保障措施。本文旨在通过对J银行员工数字技能培训体系的研究后,为J银行员工数字技能培训的改进和完善带来启示:其一,培训需要确立制度性的培训模式,把握整体性、时效性和针对性的基本原则;其二,培训内容的设计应具有针对性,既要迎合网点功能的多元化又要注重数字营销能力的提升;其三,培训效果的评估可以借助四层级评估体系,依次从反应、学习、行为和结果四个层面进行评估;其四,培训成果的转化要借助员工共享学习的方式,通过轮岗交流和导师带徒的方式促进培训成果转化。通过以上分析,改善了J银行现有数字技能培训的不足,加快J银行员工数字技能的提升,为J银行数字化转型提供有力支撑。

关键词：国有商业银行数字技能员工培训

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数字技能对农村劳动力就业决策的影响

劳动经济评论

劳动经济评论 2023年第2期 55-76页

作者：刘奥龙李雅楠李亚楠河南大学经济学院首都经济贸易大学劳动经济学院

有序引导农村劳动力从事非农就业是进一步释放人口红利、改善劳动力质量、全面助力乡村振兴的重要途径。本文使用中国社会状况综合调查(Chinese Social Survey,CSS)2015年度数据,实证分析了数字技能对农村劳动力就业的影响。研究发现:... 详细信息

有序引导农村劳动力从事非农就业是进一步释放人口红利、改善劳动力质量、全面助力乡村振兴的重要途径。本文使用中国社会状况综合调查(Chinese Social Survey,CSS)2015年度数据,实证分析了数字技能对农村劳动力就业的影响。研究发现:数字技能显著提高了农村劳动力从事非农就业的概率,通过倾向得分匹配、更换使用农村户籍人口样本等方法进行稳健性检验后,这一结论依旧成立。异质性分析表明,数字技能对农村女性、高中及以下低学历劳动者就业升级的积极影响更大。同时,数字技能的使用有助于提高农村劳动力的收入水平与就业质量。据此,建议加强农村信息基础设施建设,尤其重视对女性、低学历人群数字技能的培养,从而推动农村劳动力向非农部门转移,提升其就业质量。

关键词：数字技能非农就业农民收入

数字技能赋能乡村金融发展的理论探讨与路径探析

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东北农业大学学报（社会科学版） 2023年第2期21卷 83-89页

作者：李荣强陈轩施龙中华中农业大学湖北武汉430070

新发展格局下乡村振兴战略与数字技术进步的多重机遇叠加,为乡村数字金融发展提供了历史性机遇,而农村居民数字技能提升是把握这一机遇的重要前提。农村居民数字技能的提升是乡村数字金融发展的重要动能,也是乡村振兴战略目标实现的重... 详细信息

新发展格局下乡村振兴战略与数字技术进步的多重机遇叠加,为乡村数字金融发展提供了历史性机遇,而农村居民数字技能提升是把握这一机遇的重要前提。农村居民数字技能的提升是乡村数字金融发展的重要动能,也是乡村振兴战略目标实现的重要条件。文章从农村居民数字技能和乡村数字金融现状出发,以数字技能为突破口,以乡村数字金融为着力点,探讨农村居民数字技能赋能乡村数字金融发展的理论机制与有效路径,以期通过提升农村居民数字技能,实现乡村数字金融发展的新突破,并为推动乡村振兴提供有益参考。

关键词：农村居民数字技能数字金融理论机制有效路径

数字技能何以助力农民工返乡创业?——创业自我效能和感知政府创业支持的作用

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北京劳动保障职业学院学报 2023年第2期17卷 15-21页

作者：刘贝妮孙百惠肖红梅北京工商大学北京100048 北京劳动保障职业学院北京100029

农民工返乡创业不仅有利于促进农村经济发展和乡村振兴,也有利于提高农民工自身收入水平和生活质量,然而农民工创业面临创业能力不足的限制。随着数字中国建设的推进,数字技能的重要作用日益凸显,为提升农民工创业能力提供了契机。基于... 详细信息

农民工返乡创业不仅有利于促进农村经济发展和乡村振兴,也有利于提高农民工自身收入水平和生活质量,然而农民工创业面临创业能力不足的限制。随着数字中国建设的推进,数字技能的重要作用日益凸显,为提升农民工创业能力提供了契机。基于社会认知理论,通过对437份农民工调研数据进行分析得出:数字技能积极影响农民工返乡创业倾向;数字技能积极影响农民工创业自我效能,创业自我效能在数字技能与农民工返乡创业倾向间起到中介作用;感知政府创业支持增强了农民工创业自我效能对返乡创业倾向的正向影响,并进一步增强了数字技能通过创业自我效能影响农民工返乡创业倾向的间接效应。

关键词：数字技能创业自我效能返乡创业倾向感知政府创业支持农民工

数字化转型与劳动者技能培训:域外视野与现实镜鉴

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中国远程教育 2022年第1期 27-36,92,93页

作者：刘晓刘铭心浙江工业大学教育科学与技术学院 310023

在数字化转型升级时代,未来工作的主要变化发生在环境、技能、资格和就业四个方面,要求劳动者在掌握核心技能的同时,注重综合能力发展,既需要劳动者个人保持终身学习和自我更新,同时也需要外界提供合适的培训环境和培训资源。研究发现,... 详细信息

在数字化转型升级时代,未来工作的主要变化发生在环境、技能、资格和就业四个方面,要求劳动者在掌握核心技能的同时,注重综合能力发展,既需要劳动者个人保持终身学习和自我更新,同时也需要外界提供合适的培训环境和培训资源。研究发现,我国目前的数字化技能培训存在以下问题:培训未惠及低技能人群,学校培训的实训机会不足,企业开展培训积极性不强,政府未建立相关认定与评估标准,等等。这些问题需要多方协同合力破解,如政府进行顶层设计,为培训提供保障与激励;企业通过多渠道参与技能形成体系建设,提高话语权,发挥主体作用;培训方重塑目前培训的定位,更新培训模式;劳动者本身则需要建立技能提升意识,规划职业发展道路,主动寻求培训机会。

关键词：数字化转型数字技能数字素养未来工作技能需求技能培训技能评估工业4.0

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高校图书馆员数字学术服务能力提升策略

图书馆工作与研究 2024年第3期 45-51页

作者：杨行首都师范大学图书馆

文章总结提炼高校图书馆员数字学术服务能力构成要素，结合数字学术服务发展进程构建高校图书馆员数字学术服务能力层次发展模型，并提出馆员数字学术服务能力提升策略，即倡导数字学术服务理念，疏解馆员技术压力；培养数字意识与思维... 详细信息

文章总结提炼高校图书馆员数字学术服务能力构成要素，结合数字学术服务发展进程构建高校图书馆员数字学术服务能力层次发展模型，并提出馆员数字学术服务能力提升策略，即倡导数字学术服务理念，疏解馆员技术压力；培养数字意识与思维，掌握数字工具与技术技能；支持项目式培训，注重项目成效评估；发展数字学术实践社区，促进跨部门跨机构交流合作。

关键词：高校图书馆员高校图书馆数字学术服务馆员数字技能能力模型