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数字化赋能与城市经济高质量发展——基于国家级大数据综合试验区的准自然实验

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经济问题探索 2023年第12期 105-123页

作者：杨玉琪王小华山东大学经济学院济南250100 西南大学经济管理学院重庆400715

数字时代为经济转型发展带来了契机,把握数字经济新机遇是适应社会主要矛盾变化、驱动经济高质量发展的基本要求。本文通过测度2011—2020年全国279个地级市经济高质量发展水平,以国家级大数据综合试验区为准自然实验,使用多期双重差分... 详细信息

数字时代为经济转型发展带来了契机,把握数字经济新机遇是适应社会主要矛盾变化、驱动经济高质量发展的基本要求。本文通过测度2011—2020年全国279个地级市经济高质量发展水平,以国家级大数据综合试验区为准自然实验,使用多期双重差分法探究数字化赋能对城市经济高质量发展的驱动效应。研究发现:环渤海、长三角以及东南沿海城市经济高质量水平一直领先且最为稳定。数字化赋能显著驱动了城市经济高质量发展,且对共享发展和绿色发展的驱动作用更强,同时对信息基础设施水平更高、规模更大、发展质量更高的城市更易发挥促进作用。机制分析发现数字化赋能主要使生产更邻近生产可能性曲线以及外扩生产可能性曲线,进而促进城市经济高质量发展。

关键词：数字化赋能生产可能性曲线经济高质量发展国家级大数据综合试验区

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数字化赋能、企业类型与投资效率

经济问题 2022年第11期 67-75页

作者：刘凤环中北大学经济与管理学院山西太原030051

从投资效率视角研究数字化赋能对微观企业的影响效果,并探究哪些企业更适合加快数字化赋能以提高投资效率。以2013-2020年沪深A股上市企业作为样本对象进行研究,发现数字化赋能有利于全面提高企业投资效率,即既能够改善投资不足,也能够... 详细信息

从投资效率视角研究数字化赋能对微观企业的影响效果,并探究哪些企业更适合加快数字化赋能以提高投资效率。以2013-2020年沪深A股上市企业作为样本对象进行研究,发现数字化赋能有利于全面提高企业投资效率,即既能够改善投资不足,也能够抑制过度投资,并且在规模越大的企业、高新技术企业以及国有企业中,数字化赋能对企业投资效率的提升效果更为明显。进一步研究表明,风险承担能力在数字化赋能提升企业投资效率中发挥着路径机制作用。

关键词：数字化赋能投资效率企业类型风险承担能力

数字化赋能新型农业经营体系构建研究——“智农通”的实践与启示

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农业经济问题 2022年第9期43卷 86-99页

作者：陈卫洪王莹贵州大学经济学院贵阳550025

加快构建新型农业经营体系,推动小农户和现代农业发展的有机衔接,回答“谁来种地”的问题,是全面实施乡村振兴战略、加快农业农村现代化的必然要求。新时代下实现数字经济与新型农业经营体系的融合发展,构建数字农业经营体系是农业农村... 详细信息

加快构建新型农业经营体系,推动小农户和现代农业发展的有机衔接,回答“谁来种地”的问题,是全面实施乡村振兴战略、加快农业农村现代化的必然要求。新时代下实现数字经济与新型农业经营体系的融合发展,构建数字农业经营体系是农业农村与全社会高质量发展的重要内容。本文基于农业现代化转型的必要性和数字经济的发展契机来探讨数字化赋能新型农业经营体系的模式创新,通过深度挖掘数字化赋能新型农业经营体系的内在机理,以“智农通”作为案例分析其在农信平台生态圈体系构建及农业全产业链社会化服务上的数字化创新模式,进一步提出数字化赋能新型农业经营体系的实施路径,从而为实现从新型农业经营体系的数字化转型到农业数字化转型,有效推进农业现代化发展提供有益借鉴。

关键词：数字化赋能新型农业经营体系实施路径

数字化赋能:校长信息化领导力的时代指向与提升策略

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中国电化教育 2022年第12期 129-135页

作者：曲娇娇高春梅东北师范大学教育学部吉林长春130024 齐齐哈尔市民族中学黑龙江齐齐哈尔161006

教育信息化是教育系统性变革的内生变量,数字时代的学校治理呼唤校长工作的变革与转型。为应对新时代教育信息化带来的挑战,校长信息化领导力应具有鲜明的时代指向,即智慧教育赋能铸魂育人,融合育人构建高水平的在线教学,协同育人构建... 详细信息

教育信息化是教育系统性变革的内生变量,数字时代的学校治理呼唤校长工作的变革与转型。为应对新时代教育信息化带来的挑战,校长信息化领导力应具有鲜明的时代指向,即智慧教育赋能铸魂育人,融合育人构建高水平的在线教学,协同育人构建高效率的家校社共同体。然而,当前校长信息化领导力面临信息化领导力意识不明晰、信息化管理设计能力发展不均衡、校长信息化素养尚不能支撑数字化教育治理要求等诸多现实困境。新时代提高校长信息化领导力应做到提升校长自身的教育信息化素养,明晰以全面育人为理念的信息化领导力规划目标,提升以智能技术支撑的家校社协同信息化教育治理能力。

关键词：数字化赋能校长信息化领导力时代指向提升策略

数字化赋能公共文化服务体系高质量发展:逻辑、困境与路径

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图书与情报 2023年第5期 130-138页

作者：杨博王连兰州财经大学体育教学部甘肃兰州730000 兰州财经大学统计与数据科学学院甘肃兰州730000

公共文化服务体系高质量发展是坚定文化自信和文化强国建设的基础保障,数字化发展为中国式公共文化服务体系现代化建设贡献了新动能要素。文章基于“要素-产业-空间”三位一体理论框架解构数字化赋能公共文化服务体系内涵式转型的学理逻... 详细信息

公共文化服务体系高质量发展是坚定文化自信和文化强国建设的基础保障,数字化发展为中国式公共文化服务体系现代化建设贡献了新动能要素。文章基于“要素-产业-空间”三位一体理论框架解构数字化赋能公共文化服务体系内涵式转型的学理逻辑,面对数字化嵌入公共文化服务体系建设中存在的要素融入失序、供需结构失衡、空间发展失调等问题,从完善数字基础设施建设、强化区域数字化协同、数字技术推动公共文化服务产业融合及提高数字化社会化程度四个方面提出了数字化赋能公共文化服务体系现代化转型的妥适性路径,以期形成高标准推进公共文化服务体系建设的长效机制。

关键词：数字化赋能公共文化服务体系高质量发展 “要素-产业-空间”框架

数字化赋能高等教育在线教学高质量发展的现实基础与优化路径

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现代教育管理 2023年第12期 122-128页

作者：孙哲甘雨洋东北大学辽宁沈阳110819

随着工业4.0时代的到来,高等教育进入线上、线下教学长期共存的新发展阶段。数字技术赋能高等教育在线教学是对新一代数字技术的深入运用,对传统教学模式进行创新和重塑,驱动在线教学高质量发展,显现出更强的针对性、更好的体验性、更... 详细信息

随着工业4.0时代的到来,高等教育进入线上、线下教学长期共存的新发展阶段。数字技术赋能高等教育在线教学是对新一代数字技术的深入运用,对传统教学模式进行创新和重塑,驱动在线教学高质量发展,显现出更强的针对性、更好的体验性、更高的效率性。数字化赋能高等教育在线教育的现实基础主要体现在战略支撑、技术驱动、作用机制、内生动力和情感认同等方面。目前,教师信息综合素养“失位”与“缺位”、供需配置不合理、数字生态体系尚未形成等问题凸显。基于此,为推动高等教育在线教学高质量发展提出了注重提升教师在线教学信息素养、健全在线教学供需对接机制、构建数字生态教学环境提升教学品质等优化路径。

关键词：数字化赋能高等教育在线教学高质量发展

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数字化赋能企业创新的过程、逻辑及机制研究

科学学研究 2022年第1期40卷 150-159页

作者：刘启雷张媛雷雨嫣陈关聚西安邮电大学经济与管理学院陕西西安710061 西北大学经济管理学院陕西西安710127

选择具有智能制造典型特征的案例企业徐州工程机械集团和陕汽集团,从供给和需求双侧阐释全数字化赋能的产生条件和作用机制;剖析数据要素赋能企业产品迭代,实现价值创造的理论逻辑。研究认为:(1)数据要素历经单维赋能、双侧多维赋能和"... 详细信息

选择具有智能制造典型特征的案例企业徐州工程机械集团和陕汽集团,从供给和需求双侧阐释全数字化赋能的产生条件和作用机制;剖析数据要素赋能企业产品迭代,实现价值创造的理论逻辑。研究认为:(1)数据要素历经单维赋能、双侧多维赋能和"联动赋能"的发展阶段,"联动赋能"不仅从业务层面,更是从战略层面引发企业数字化创新与颠覆;(2)数字要素以需求侧商务环境变化、社交网络强度和数据资源开放以及供给侧数据生产质量、数据离散程度、数据处理能力和技术融合距离为必要条件,并通过广泛参与、精准匹配和价值共享机制实现"联动赋能";(3)依赖于强数据处理能力和适度技术融合距离所形成的商务环境强感知力,以广泛参与为媒介,装备制造企业数字化赋能创造了企业、员工和用户价值。

关键词：数字化赋能供给侧和需求侧装备制造企业企业创新价值创造

数字化赋能学习型城市建设:经合组织国家经验透视

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电化教育研究 2024年第6期45卷 121-128页

作者：刘骥苟丹琪陕西师范大学教育学部陕西西安710062

数字时代的国家与区域发展愈发表现为城市作为终身学习综合载体的潜力转化水平。经合组织作为学习型城市建设的倡导者,其学习型城市建设理念历经了概念启蒙、理念深化、区域推广等阶段。随着数字技术与社会现实的加速交融,经合组织提出... 详细信息

数字时代的国家与区域发展愈发表现为城市作为终身学习综合载体的潜力转化水平。经合组织作为学习型城市建设的倡导者,其学习型城市建设理念历经了概念启蒙、理念深化、区域推广等阶段。随着数字技术与社会现实的加速交融,经合组织提出终身学习的基础性、开放性与多样性特征,主张以个性化、专业化与平台化模式推进城市学习资源服务的数字化转型与再造。梳理国际经验发现,数字化赋能学习型城市建设聚焦学校、工作场所与社区的学习需求,围绕学习需求的高效适配开展数字实践。总结得到三方面启示:一是融合数字赋能优化学习型城市顶层设计,最大化发挥城市作为终身学习综合载体的泛社会效益;二是深化数字转型推进全民学习需求监测,加强城市对各类学习需求的适配满足;三是依托数字治理促进多元主体协同共治,助推学习型城市生态高质量发展。

关键词：数字化赋能数字化转型学习型城市终身学习经合组织

数字化赋能视角下小微企业生态竞争力影响因素研究

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生态经济 2022年第1期38卷 77-83,91页

作者：曾春花王妮娟贵州师范大学经济与管理学院贵州贵阳550025

在经济转型升级和生态文明建设背景下,小微企业的生存发展要顺应绿色发展趋势,打造生态竞争力。随着数字化时代的到来,数字化赋能小微企业实现绿色发展提升其生态竞争力必将带来深远影响。为更好研究数字化环境下小微企业生态竞争力受... 详细信息

在经济转型升级和生态文明建设背景下,小微企业的生存发展要顺应绿色发展趋势,打造生态竞争力。随着数字化时代的到来,数字化赋能小微企业实现绿色发展提升其生态竞争力必将带来深远影响。为更好研究数字化环境下小微企业生态竞争力受哪些因素影响,给小微企业生态竞争力的培育提供一定的参考,在现有相关研究基础上,从小微企业外部环境与内部管理、生产及文化层面出发,对数字化环境下小微企业生态竞争力影响因素进行识别并确定权重;构建了五维数字化赋能视角下小微企业生态竞争力影响因素关系模型;最后给出研究结论并提出相关建议。

关键词：数字化赋能小微企业生态竞争力影响因素