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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 法学
    • 1 篇 法学
    • 1 篇 公安学
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 3 篇 数字公正
  • 1 篇 倾斜保护
  • 1 篇 教师诉求
  • 1 篇 政府数字化转型
  • 1 篇 实现路径
  • 1 篇 数字弱势群体
  • 1 篇 个人拒绝权
  • 1 篇 保障机制
  • 1 篇 定性比较分析
  • 1 篇 动态区分保护
  • 1 篇 现实阻力
  • 1 篇 教育数字化转型

机构

  • 1 篇 东南大学
  • 1 篇 华东师范大学
  • 1 篇 南通大学

作者

  • 1 篇 田爱丽
  • 1 篇 王焘
  • 1 篇 袁红
  • 1 篇 高文心
  • 1 篇 赵剑
  • 1 篇 顾秀文

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=数字公正"
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政府数字化转型中数字公正的实现路径和保障机制研究
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知识管理论坛 2023年 第5期8卷 365-381页
作者： 袁红 赵剑 王焘 南通大学经济与管理学院 南通226019
[目的/意义]政府数字化转型是数字治理的重要组成部分,对于实现数字红利的普惠性,促进数字经济的发展有着重要意义。[方法/过程]基于TOED分析框架和数字公正的内涵,构建政府数字化转型中数字公正实现路径的影响因素分析框架,并利用模糊... 详细信息
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数字弱势群体倾斜保护:理论证成、内涵要义与实现路径
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理论导刊 2024年 第4期 79-86页
作者： 顾秀文 东南大学法学院 南京211189
数字弱势群体倾斜保护是深化数字技术赋能的逻辑使然、推动技术与社会互构的内在要求、落实宪法平等自由规范的应有之义。在全面推进数字中国建设之际,有必要确立数字弱势群体倾斜性保护。以“保护”为落脚点,数字弱势群体倾斜保护内涵... 详细信息
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远郊和乡镇学校教育数字化转型的教师诉求、现实阻力与实现策略:一个底层表达的视角
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电化教育研究 2023年 第9期44卷 42-49页
作者： 高文心 田爱丽 华东师范大学教育学部 上海200062
当前城乡教育发展仍存在明显差距,新时代教育数字化转型需重视“数字公正”的价值主张,为实现教育公平提供有力路径。研究从底层表达视角出发,对我国东部、西部远郊和乡镇学校的80位教师进行阶梯式调查,以明确基层薄弱学校教师在数字化... 详细信息
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