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学科分类号

  • 1 篇 工学
    • 1 篇 计算机科学与技术...
    • 1 篇 软件工程

主题

  • 1 篇 敦改方案
  • 1 篇 任务驱动
  • 1 篇 层次型教学模式

机构

  • 1 篇 温州大学

作者

  • 1 篇 戴大蒙

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=敦改方案"
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“程序设计”类课程层次型教学模式的研究与实践
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中国成人教育 2010年 第9期 119-121页
作者： 戴大蒙 温州大学物理与电子信息工程学院 浙江温州325035
本文在分析高校"程序设计"类课程教学现状的基础上,提出基于任务驱动的层次型教学模式,并结合教学实践,从学生个体的差异性和授课内容的层次性角度出发,设置详细的教改方案和可行的辅助实施机制,切实提高了学生实际编程能力,达到因材施... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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