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加快蒙汉双语现代远程教育进程

中国民族 2009年第3期 33-34页

作者：哈斯中组部组织局内蒙古呼伦贝尔市委组织部

新巴尔虎左旗位于内蒙古自治区东北部,总人口4.2万人,其中蒙古族人口占全旗总人口的74.8%,总面积2.2万平方公里,辖5个苏木镇、53个嘎查、7个社区。新巴尔虎左旗旗委、旗政府本着"让党员干部经常受教育、让广大群众长期得实惠"的原则,把... 详细信息

新巴尔虎左旗位于内蒙古自治区东北部,总人口4.2万人,其中蒙古族人口占全旗总人口的74.8%,总面积2.2万平方公里,辖5个苏木镇、53个嘎查、7个社区。新巴尔虎左旗旗委、旗政府本着"让党员干部经常受教育、让广大群众长期得实惠"的原则,把推行蒙汉双语远程教育作为全面建设小康社会、提高牧民收入的重要手段,积极实践、大胆探索,坚持"建、管"并举,注重"学、用"结合,远程教育工作取得明显成效。

关键词：教育进程现代远程双语全面建设小康社会新巴尔虎左旗内蒙古自治区总人口党员干部

我国中学地理课程改革与环境及可持续发展教育进程

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中学地理教学参考 2007年第9期 4-6页

作者：樊笑英北京师范大学地理与遥感科学学院 100875

从1972年在斯德哥尔摩举行的联合国“人类环境会议”上首次提出环境教育的概念，到1975年《贝尔格莱德宪章》中提出明确的环境教育定义，再到1977年《第比利斯宣言》的进一步修订，形成了明确的环境教育的概念、课程目标及指导原则，对... 详细信息

从1972年在斯德哥尔摩举行的联合国“人类环境会议”上首次提出环境教育的概念，到1975年《贝尔格莱德宪章》中提出明确的环境教育定义，再到1977年《第比利斯宣言》的进一步修订，形成了明确的环境教育的概念、课程目标及指导原则，对各国开展环境教育提出了指南。此后，世界各国依此为准则广泛开展了各种形式的环境教育。

关键词：环境教育地理课程改革可持续发展教育进程中学斯德哥尔摩贝尔格莱德人类环境

关于推动兵团中小学信息技术教育进程的几点认识

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教学仪器与实验 2002年第X1期21卷 12-13页

作者：林珂张大江新疆兵团农五师教委技装站 833400 新疆兵团农二师教委

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倾力打造一流教师队伍加快走向现代教育进程

山西教育（管理版） 2011年第5期 37-39页

作者：周明岗晋中市教育局

1999年以来，晋中市教育局在教育人事制度改革、师资培养、校长队伍建设和管理各方面，进行了大胆的改革与探索，形成了具有晋中特色的经验和办法。

关键词：教育进程教师队伍教育人事制度改革现代校长队伍建设师资培养晋中市教育局

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改进创新素质评估推进素质教育进程

新校园（上旬刊） 2010年第7期 5-6页

作者：李雪梅山东省警官培训学院山东济南250014

随着教育改革的逐步深入，素质教育进程初见成效，这是一场以提高国民素质为根本宗旨，以培养人的创新精神和创新能力为核心的伟大的教育变革，是我们面临的这个知识经济时代对人才的需要，也是人类世界赋予广大教育工作者的神圣使命。... 详细信息

随着教育改革的逐步深入，素质教育进程初见成效，这是一场以提高国民素质为根本宗旨，以培养人的创新精神和创新能力为核心的伟大的教育变革，是我们面临的这个知识经济时代对人才的需要，也是人类世界赋予广大教育工作者的神圣使命。正是基于这种认识，我们不能不考虑到：要想培养学生的创新精神和实践能力，就必须建设一支具有创新素质并切实能实施创新教育的高素质的教师队伍。

关键词：素质评估教育进程改进创新创新精神教育工作者教育改革根本宗旨国民素质

百年中国教育进程之八(1966-1976)

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成人高教学刊 1999年第4期 63-64页

作者：王银平山东省阳谷县第三中学

１９６６年５月至１９７６年１０月在中国发生了史无前例的“文化大革命”，整个国家陷入空前的浩劫之中，而教育领域又是“重灾区”，教育事业遭到极大的破坏，损失惨重。在这“十年动乱”中，教育蒙受的损失主要表现在以下三个方面：... 详细信息

１９６６年５月至１９７６年１０月在中国发生了史无前例的“文化大革命”，整个国家陷入空前的浩劫之中，而教育领域又是“重灾区”，教育事业遭到极大的破坏，损失惨重。在这“十年动乱”中，教育蒙受的损失主要表现在以下三个方面：一、对１７年教育事业的全面否定和教...

关键词：教育进程百年中国文化大革命教育事业教育制度资产阶级知识分子《全国教育工作会议纪要》招生工作无产阶级教育路线等学校

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推进远程教育进程服务“三项工程”建设

新长征 2010年第12期 48-49页

作者：朱万和中共大安市委中共大安市委组织部

省委提出在全省大力组织实施农村基层组织建设＂三项工程＂,即农村基层党组织＂固本强基＂工程、基层干部＂素质提升＂工程和农村党员＂创业带富＂工程。大安市立足市情,

关键词：工程教育进程农村基层组织建设农村基层党组织远程服务固本强基农村党员

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我看秘鲁、巴西和阿根廷三国的公共教育进程

世界教育信息 2012年第6期25卷 72-74页

作者：欧文.雷文

文章旨在引导读者关注创造大众利益的"公共(public)"一词,及与之相对应的、仅为个人谋利的"私人(private)"一词[1]。笔者将从三个南美洲国家——秘鲁、巴西和阿根廷——入手,追寻其各不相同的历史发展及由私人教育到公共教育的时间转变... 详细信息

文章旨在引导读者关注创造大众利益的"公共(public)"一词,及与之相对应的、仅为个人谋利的"私人(private)"一词[1]。笔者将从三个南美洲国家——秘鲁、巴西和阿根廷——入手,追寻其各不相同的历史发展及由私人教育到公共教育的时间转变。尽管这个主题已被研究多次,但本人依旧希望该文能将以上信息清晰地呈现给对此感兴趣的中国读者,使其对这三个国家在特定时期的公共教育进程有一个清晰的认识。

关键词：教育进程阿根廷秘鲁巴西美洲国家大众利益读者关注公共教育

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社会化与个性化——独生幼儿教育进程中的两个侧面

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山东理工大学学报（社会科学版） 1998年第1期16卷 67-69页

作者：李逢超王晓帆

社会化与个性化——独生幼儿教育进程中的两个侧面李逢超王晓帆一在当今中国３．２亿个家庭中，有２０．７２％为独生子女家庭①，一代独生子女的发展和教育引起了社会的广泛关注。其中关于独生子女社会化问题的研究取得了较大进展。人... 详细信息

社会化与个性化——独生幼儿教育进程中的两个侧面李逢超王晓帆一在当今中国３．２亿个家庭中，有２０．７２％为独生子女家庭①，一代独生子女的发展和教育引起了社会的广泛关注。其中关于独生子女社会化问题的研究取得了较大进展。人们普遍认为社会化的过程贯穿人的一生...

关键词：幼儿社会化独生子女个性化教育教育进程教养方式家庭教育个性特征自我意识学校教育社会性