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2021年长三角中小学学科德育论坛征文活动通知

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教育参考 2021年第3期 F0002-F0002页

作者：无上海市学生德育发展中心《教育参考》杂志长三角地区中小学德育工作联盟

国无德不兴,人无德不立。习近平总书记指出,要把立德树人作为教育的中心环节。学科德育是学校德育的重要渠道之一,落实立德树人根本任务,必须重视学科德育的建设与发展。为深入贯彻落实立德树人根本任务,激发长三角地区教育工作者对学... 详细信息

国无德不兴,人无德不立。习近平总书记指出,要把立德树人作为教育的中心环节。学科德育是学校德育的重要渠道之一,落实立德树人根本任务,必须重视学科德育的建设与发展。为深入贯彻落实立德树人根本任务,激发长三角地区教育工作者对学校德育工作教学与研究的热情,提高教师学科育德和总结提炼能力,提升学校育德管理能力,发挥学校德育文化的熏陶与浸润作用,上海市学生德育发展中心、《教育参考》杂志、长三角地区中小学德育工作联盟联合举办“2021年长三角中小学学科德育论坛”征文活动,欢迎广大教师、校长、教科研人员和教育行政人员踊跃参加。

关键词：中小学德育工作学科德育立德树人教育行政人员教育工作者学校德育学生德育论坛征文

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三大“共同体”促均衡发展

湖北教育（综合资讯） 2015年第10期 43-页

作者：段宝娥宜昌高新区教育文化体育科

宜昌高新区是宜昌市高新技术密集、社会精英云集、经济高速发展的国家级创新区域,相比毗邻区域,宜昌高新区教育却起步晚、底子薄。如何实现教育的"弯道超越",满足区域学生和家长日益增长的优质教育需求,宜昌高新区通过建构"三大共同体"... 详细信息

宜昌高新区是宜昌市高新技术密集、社会精英云集、经济高速发展的国家级创新区域,相比毗邻区域,宜昌高新区教育却起步晚、底子薄。如何实现教育的"弯道超越",满足区域学生和家长日益增长的优质教育需求,宜昌高新区通过建构"三大共同体",充分释放教育发展活力,努力推动区域教育均衡发展。构筑管理共同体,树立高效服务意识。宜昌高新区面对教育行政人员偏少、管理幅度广的现状。

关键词：弯道超越精英云集教育行政人员创新区域教育均衡区域教育学习共同体教育发展管理幅度学科

2020年“黄浦杯”长三角城市群“创新视角下的教育现代化”征文启事

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上海教育科研 2020年第4期 F0004-F0004页

作者：无《上海教育科研》编辑部长三角城市群教育科研协作共同体上海市教育科学研究院普教所上海市黄浦区教育局不详

快推进教育现代化、建设教育强国,是新时期党中央做出的重大教育战略决策。近些年来,基础教育领域在教育的目标、内容、方式等方面体现了对教育现代化的认识和追求,涌现出许多深化教育现代化的新观点、新思路、新实践、新成果。为了交... 详细信息

快推进教育现代化、建设教育强国,是新时期党中央做出的重大教育战略决策。近些年来,基础教育领域在教育的目标、内容、方式等方面体现了对教育现代化的认识和追求,涌现出许多深化教育现代化的新观点、新思路、新实践、新成果。为了交流、分享教育现代化的成果和经验,探讨有关问题和实践路径,《上海教育科研》编辑部、上海市教科院普教所、上海市黄浦区教育局以及长三角城市群教科院(所)联合举办2020年“黄浦杯”长三角城市群“创新视角下的教育现代化”征文活动,欢迎广大一线教师、校长、教科研人员、教育行政人员和高校师生踊跃参加。

关键词：教育行政人员教科院基础教育领域一线教师长三角城市群教育强国上海市黄浦区实践路径

关于举办“第六届全国中小学校长发展论坛”的通知

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中小学校长 2014年第7期 72-72页

作者：国家教育行政学院国家教育行政学院

主办单位：国家教育行政学院承办单位：长春市二道区教育局为进一步贯彻落实十八届三中全会精神,深化教育领域综合改革,加快推进教育治理体系和治理能力现代化,全面提升中小学校长领导能力,国家教育行政学院于2014年9月20—23日在吉林... 详细信息

主办单位：国家教育行政学院承办单位：长春市二道区教育局为进一步贯彻落实十八届三中全会精神,深化教育领域综合改革,加快推进教育治理体系和治理能力现代化,全面提升中小学校长领导能力,国家教育行政学院于2014年9月20—23日在吉林省长春市举办＂第六届全国中小学校长发展论坛＂。论坛将就深化教育领域综合改革、校长领导能力建设、完善学校治理体系等重点、热点问题,邀请有关领导及专家进行深入解读,为广大中小学校长及教育行政人员、专家学者搭建启迪智慧、交流思想的平台。

关键词：校长领导长春市二道区教育行政学院教育行政人员治理能力举办地点举办时间报名回执邮寄地址地址邮编

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超六成学龄前城市儿童参加兴趣班

妇女生活（现代家长） 2013年第11期 58-58页

日前中国教育科学研究院公布了一项针对我国3~6岁儿童参加兴趣班的调查报告。该调查选取北京、上海、重庆、广州、沈阳、长春、长沙、安阳、福清、海口、兰州、乌鲁木齐等12个城市的家长为调查对象,调查以问卷形式进行。调查发现,65.6%... 详细信息

日前中国教育科学研究院公布了一项针对我国3~6岁儿童参加兴趣班的调查报告。该调查选取北京、上海、重庆、广州、沈阳、长春、长沙、安阳、福清、海口、兰州、乌鲁木齐等12个城市的家长为调查对象,调查以问卷形式进行。调查发现,65.6%的城市儿童参加了兴趣班。其中幼儿园大班、中班、小班年龄段儿童参加兴趣班的比例分别为76%、61.3%和46.4%。

关键词：兴趣班城市儿童调查对象教育科学教育行政人员家庭月收入拼音教学教师来源思维训练学习效果

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地方教材开发应注意的几个问题

课程教材教学研究（幼教研究） 2006年第1期 48-48页

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贵在参与重在自制自用

教学仪器与实验 1993年第S2期13卷 3-3页

作者：张建民延安地区电教仪器中心站

自制教具,贵在参与,重在自制自用,对此,必须具有足够的思想认识。首先,从教学器具在教学过程中的地位来看,正象生产需要工具一样,教学需要器具也正是由于教学器具在“教”与“学”的双边教学活动中起着独特的衔接作用,从而在某种程度... 详细信息

自制教具,贵在参与,重在自制自用,对此,必须具有足够的思想认识。首先,从教学器具在教学过程中的地位来看,正象生产需要工具一样,教学需要器具也正是由于教学器具在“教”与“学”的双边教学活动中起着独特的衔接作用,从而在某种程度上甚至直接决定着课堂教学的成败,也就是说,必要地利用某些直观器具,则可有机地将教学过程融为一体,达到事半功倍的教学效果。否则,将不可能达到预期的教学目的或毫无效果可言。为此,在现代教育的诸方面构成中,先进的仪器设备也起着举足轻重的作用。但是,从我国目前的财力来看,由于宏观缺口甚大,国家在朝夕之间配齐各级各类学校的仪器设备是完全不可能的。故此。

关键词：教学效果衔接作用课堂教学自制教具正象中起制配实质问题延安精神教育行政人员