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  • 68 篇 期刊文献
  • 1 篇 学位论文

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主题

  • 69 篇 教育行政人员
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  • 5 篇 教育发展
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  • 3 篇 德育研究
  • 3 篇 征稿对象
  • 3 篇 中文核心期刊
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机构

  • 5 篇 上海市教育科学研...
  • 5 篇 上海市黄浦区教育...
  • 5 篇 长三角城市群教育...
  • 2 篇 国家教育行政学院
  • 2 篇 《上海教育科研》编...
  • 1 篇 四川东山师专
  • 1 篇 河北交通职业技术...
  • 1 篇 天津市教科院
  • 1 篇 上海市教育委员会...
  • 1 篇 华东师范大学
  • 1 篇 《教育参考》杂志
  • 1 篇 华南理工大学
  • 1 篇 宝鸡文理学院
  • 1 篇 北京师大教科所
  • 1 篇 湖南师范大学
  • 1 篇 延安地区电教仪器...
  • 1 篇 福建幼儿师范高等...
  • 1 篇 中国民主促进会
  • 1 篇 河南城建高专学校...
  • 1 篇 海南省教育研究培...

作者

  • 3 篇 《上海教育科研》编...
  • 1 篇 宗河
  • 1 篇 陶文中
  • 1 篇 陈夫义
  • 1 篇 罗颀
  • 1 篇 段宝娥
  • 1 篇 李延成
  • 1 篇 巴班斯基
  • 1 篇 苏盛葵
  • 1 篇 曹尔寅
  • 1 篇 原永康
  • 1 篇 王会
  • 1 篇 柳若松
  • 1 篇 小阳
  • 1 篇 黄薇
  • 1 篇 卓晴君
  • 1 篇 张明高
  • 1 篇 张俊生
  • 1 篇 国家教育行政学院
  • 1 篇 屈迟

语言

  • 69 篇 中文
检索条件"主题词=教育行政人员"
69 条 记 录,以下是31-40 订阅
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高中政治课堂教学中学生资源的开发和利用
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中小学电教(下) 2010年 第11期 71-72页
作者: 黄燕 苏州工业园区第二高级中学
根据霍普金斯(Hopkins,L)和大岛三男的观点,现代学校课程分为六种类型,其中之一是经验本位课程。这类课程特别重视学生的直接经验,由学生自由地选择并组织知识与经验,来解决与生活密切联系的问题。
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中美两国师范教育之比较
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师范教育 1992年 第Z1期 28-29页
作者: 张明高 北京师大教科所
一、师范教育的哲学基础不同。中国哲学为民胞物与万物并育而互得所长,所以在教育上注重人格感化、情感陶冶;美国的哲学则为民为我使,物为我用,有利则争,无利则忘,违利则除,在教育上注重方法和技巧的训练。二、师范教育发展的渊源不同... 详细信息
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师训文摘
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中小学教师培训 1993年 第Z2期 74-75页
法国加强中小学教师队伍建设教师的素质直接决定教育的质量。为进一步加强对中小学教师的培养和在职培训,提高教师素质,改善教师地位,法国政府采取了以下具体措施: 1.改革对中小学教师的培养制度,提高培养规格。为进一步提高小学教师的... 详细信息
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义务教育阶段学生辍学现象谈
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天津教育 1994年 第4期 21-21页
作者: 邢志柏
义务教育阶段学生辍学现象谈邢志柏一、义务教育阶段学生辍学是违法的义务教育是强迫教育,是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。根据宪法规定并从我国的实际出发,我国于198... 详细信息
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前言
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化学教育(中英文) 2022年 第16期43卷 1-1页
1902年,北京师范大学的前身——京师大学堂师范馆成立,开创了中国近现代高等师范教育之先河。百廿年间,名称迭易,隶属屡更。然自成立之时,学校即以造就师范院校与中等学校教师与教育行政人员并研究专门学术为宗旨。以1912年成立北京高... 详细信息
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陕西举办阅读有奖竞赛
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中国电化教育 1994年 第8期 24-24页
作者: 名夫
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不负教育,不负韶华
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作文(高中版) 2019年 第10期 1-1页
作者: 毛春霞 不详
从事教师这个职业已经十六年之久,有一则故事一直伴随着我,今天有机会在这里跟大家一起分享:有个老木匠即将退休,老板舍不得他离开,要他再建一座房子再走。老木匠虽然答应了,但是心已不在工作上,于是用的是差料,出的是粗活。房子建好了... 详细信息
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参加教育工作会议回顾
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铁军 2009年 第4期 33-33页
作者: 王茂林
我于1941年8月参加抗日民主政府领导下的教育工作,在江都这块美好的土地上,耕耘了40多个春秋,直至1984年2月离休。但对诸多往事,特别是参加县和分区教育工作会议的情景,至今仍历历在目,记忆犹新。1944年10月,我在谢桥小学任教师期间,曾... 详细信息
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西方国家评定优秀教师的标准
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中学教师培训 1989年 第5期 19-19页
作者: 革新
在许多西方国家里,采用学生对教师评定的方法进行评定优秀教师。如果能够做到以下10条者,可被评为优秀教师: 1、尊重学生表达自己观点的权力和人格。 2、对新学生应当公正,而不应考虑他们的政治信仰、社会地位、政治、经济、让会和生理... 详细信息
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《初中生之友》(增刊)征稿
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初中生之友(学习号)(下) 2008年 第6期 57-57页
在理论指导实践的今天,为展示我国教育工作者的、最新研究与教学成果。《初中生之友》
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