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教育秩序:教育制度建设的价值追求

清华大学教育研究 2009年第5期30卷 22-29页

作者：冯海英李江源西华师范大学教育科学技术学院四川南充637200 四川师范大学教育科学学院四川成都610068

在现代社会,教育秩序的首要问题是自由主体之间如何形成教育秩序的问题,而教育制度建设的价值追求就体现在它构建教育秩序的基本功能上。教育制度不仅成为现代社会有效解决教育发展、人的全面而自由发展问题的基本方式,还创造了各种形... 详细信息

在现代社会,教育秩序的首要问题是自由主体之间如何形成教育秩序的问题,而教育制度建设的价值追求就体现在它构建教育秩序的基本功能上。教育制度不仅成为现代社会有效解决教育发展、人的全面而自由发展问题的基本方式,还创造了各种形成教育秩序的社会机制。然而,并不是任何教育制度都能实现有利于教育发展、人的全面而自由发展的教育秩序,只有"好的"、"善的"教育制度,才能实现有利于教育发展、人的全面而自由发展的教育秩序。

关键词：教育秩序教育制度价值追求

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教育秩序:个体行为秩序化形成的制度需要

河南师范大学学报（哲学社会科学版） 2011年第3期38卷 237-239页

作者：刘春梅新乡学院教育科学系河南新乡453000

个体是社会发展的基本元素,其行为对社会产生直接而深刻的影响,是维护社会秩序的基础力量。教育使个体秉承了一种自我塑造的基本权利,是人们行为方式形成的重要因素,并使培养个体行为秩序化成为可能。教育目的的实现依凭于教育秩序的建... 详细信息

个体是社会发展的基本元素,其行为对社会产生直接而深刻的影响,是维护社会秩序的基础力量。教育使个体秉承了一种自我塑造的基本权利,是人们行为方式形成的重要因素,并使培养个体行为秩序化成为可能。教育目的的实现依凭于教育秩序的建构,而在当前我国教育失序的状态之下,教育培养维护的基点——个体行为,处于一种无秩序约束的"自由"状态。因此,应该以制度建设为契机整合与建构教育秩序,培植出一个相对稳定的个体认知框架和行为规则,推动个体行为秩序化的形成,进而营造出秩序化的社会。

关键词：教育秩序个体行为秩序化制度需要

教育秩序维护机制研究——基于教育权力的视角

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教育秩序维护机制研究——基于教育权力的视角

作者：何贤四川师范大学

学位级别：硕士

摘要：市场经济的建立和发展,使得传统的教育秩序与现有社会经济发展不相适应的地方逐渐显现,现代社会的竞争原则使得义利关系发生倾斜,人性中劣质素质和畸形社会价值观相结合导致教育秩序的混乱。教育秩序,其存在不仅使那些在教育利... 详细信息

摘要：市场经济的建立和发展,使得传统的教育秩序与现有社会经济发展不相适应的地方逐渐显现,现代社会的竞争原则使得义利关系发生倾斜,人性中劣质素质和畸形社会价值观相结合导致教育秩序的混乱。教育秩序,其存在不仅使那些在教育利益上存在差异、对立与矛盾斗争的人们不至于发生直接的面对面的冲突,而且能有效的把教育活动中存在的无序和冲突控制在一定的范围内。从而为各教育主体间的和谐共生提供了可能,为他们的全面发展创造了条件。教育秩序是进行有效教育活动的必要保证,而教育权力作为一种合法手段其合理运用,对维护教育秩序起着不可或缺的作用,教育权力通过其自身的强制性特点,对教育活动进行规约,使得教育活动在合理的范围内得以有效运行,在这里教育权力犹如一条安全带,对于超出范围的教育活动进行制止,以防混乱的发生,维持起码的教育公正,保障教育权利。另一方面,教育权力同样也有非强制性的划分,这种非强制性,可以通过制造舆论、引导价值取向、合理配置资源等使得人们在教育活动中自觉遵守准则、规范。良好的教育秩序不仅需要教育权力来维护,更需要规范教育权力,即对教育权力的合理性研究。教育权力,由于其拥有巨大的强制性优势,使得掌权者可能会在权力中迷失,为了防止“公器私用”,对教育权力维护教育秩序的同时也需要对教育权力的合理性进行考量。

关键词：教育秩序教育权力规范维护

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论教育权力对教育秩序的维护

教学与管理（理论版） 2015年第3期 1-3页

作者：缪锌四川理工学院法学院四川自贡643000

在我国市场经济的不断发展下,传统的教育体制显然已经不能适应现有经济的发展。一些畸形的社会价值观正在逐步破坏着教育秩序。如果任其发展,势必会影响教育质量。基于此,本文就教育权力对教育秩序的维护进行探讨。

关键词：教育权力教育秩序维护

象征权力与教育秩序——学校荣誉称号的社会学分析

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教育科学研究 2018年第7期 26-30页

作者：昌成明熊和平宁波大学教师教育学院 315211

荣誉以柔性管理的名义渗入学校场域,并在其符号化的过程中生产象征权力。荣誉称号的权力结构、社会结构与行政结构具有同构性,体现出鲜明的行政逻辑。这种依照行政逻辑制造的荣誉体系对学校进行符号规训,并对既定的教育秩序进行加固和... 详细信息

荣誉以柔性管理的名义渗入学校场域,并在其符号化的过程中生产象征权力。荣誉称号的权力结构、社会结构与行政结构具有同构性,体现出鲜明的行政逻辑。这种依照行政逻辑制造的荣誉体系对学校进行符号规训,并对既定的教育秩序进行加固和再生产。

关键词：学校荣誉称号象征权力教育秩序

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教育秩序：个体行为秩序化形成的制度需要

教育科学文摘 2011年第4期30卷 1-2页

作者：刘春梅新乡学院教育科学系河南新乡453000

《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》2011年第3期，约6000字教育秩序是指教育主体为达到一定的目的，把诸多教育资源和要素有效整合，培植出一个相对稳定的个体认知框架和行为规则等。教育秩序不是一成不变、一劳永逸的，而是随着... 详细信息

《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》2011年第3期，约6000字教育秩序是指教育主体为达到一定的目的，把诸多教育资源和要素有效整合，培植出一个相对稳定的个体认知框架和行为规则等。教育秩序不是一成不变、一劳永逸的，而是随着时代的变迁“与时俱进”的，是一个动态的发展过程。

关键词：教育秩序个体行为秩序化哲学社会科学版制度 “与时俱进” 大学学报教育主体

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教育制度、教育秩序与教育自由

成都职业技术学院学报 2009年第2期3卷 2-10页

作者：贺继明李江源成都职业技术学院四川成都610041 四川师范大学教育科学学院四川成都610068

教育秩序与教育自由是相互冲突的，教育制度的秩序价值与自由价值及其相互冲突是现实教育生活和教育法学研究的重要问题。教育制度是人的全面而自由发展、教育发展的前提条件，而教育秩序和教育自由则是人类教育的基本需要，是人类教育... 详细信息

教育秩序与教育自由是相互冲突的，教育制度的秩序价值与自由价值及其相互冲突是现实教育生活和教育法学研究的重要问题。教育制度是人的全面而自由发展、教育发展的前提条件，而教育秩序和教育自由则是人类教育的基本需要，是人类教育的基本价值追求。

关键词：教育制度教育秩序教育自由

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规范教育秩序增强教育实效

政工学刊 2008年第10期 22-23页

作者：周长江 68210部队政治部

坚持党委机关管思想抓教育依法规范政治教育运行秩序各级党委要把管思想抓教育作为部队建设的首要任务来抓，认真落实党委议教制度，坚持实施归口管理，科学统筹教育内容，定期检查督导评估，进一步规范教育的运行秩序。

关键词：教育秩序教育实效党委机关运行秩序政治教育依法规范部队建设归口管理

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择校热:搅乱义务教育秩序

时代潮 2005年第6期 26-27页

作者：崔晓林本刊记者

年年"3·15",百姓维权日。"深受广大消费者拥戴的中消协,今年"3·15"又向"十大霸王"现象发起了新一轮进攻。适逢"两会"召开之际,排名"十大霸王"第五位的教育问题自然成了代表、委员和百姓关注的热点问题。"要想孩子上重点,先交几万赞助... 详细信息

年年"3·15",百姓维权日。"深受广大消费者拥戴的中消协,今年"3·15"又向"十大霸王"现象发起了新一轮进攻。适逢"两会"召开之际,排名"十大霸王"第五位的教育问题自然成了代表、委员和百姓关注的热点问题。"要想孩子上重点,先交几万赞助款"、"择校费,择校费,含着家长多少泪"……这些新民谣,道出了家长们内心的酸楚。无论是令人头痛的教育乱收费,让家长莫测高深的择校费,还是愈来愈突出的教育不公平问题,究其根源,莫不是人为因素所致。其中,各级政府、教育主管部门和学校制定的各种"霸王条款"起到了主导作用。"从整治乱收费,到义务教育"一费制",再到即将对贫困地区推行的"全免费"义务教育,国家对教育问题的关注和投入不可谓不大,但教育毕竟是我们的百年大计,科教兴国战略能否顺利实施系于此举。因此,进一步整治教育秩序,深化教育改革已时不我待!

关键词：科教兴国战略教育改革教育秩序大霸王霸王条款人为因素乱收费现象共建单位令人头痛银行代