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学习生活人物

杭州（生活品质） 2009年第Z1期 154-161,158页

Carlo Socol [简介]意大利罗马Salesiana大学教授。他常常穿梭于罗马、香港、杭州、上海的各个角落,为促进中意大学的合作不遗余力;他帮助设立了"思高奖助学金"和"思高中欧交流奖学金",为资助贫困生求学和留学生进修慷慨解囊;他帮助浙... 详细信息

Carlo Socol [简介]意大利罗马Salesiana大学教授。他常常穿梭于罗马、香港、杭州、上海的各个角落,为促进中意大学的合作不遗余力;他帮助设立了"思高奖助学金"和"思高中欧交流奖学金",为资助贫困生求学和留学生进修慷慨解囊;他帮助浙大开拓了意大利教育研究领域,组织了"教育革新与发展","媒体教育与学生成长"

关键词：教育革新奖助学金教育研究领域几十年如一日人生信条作学术报告教育理想后发先至培养工程

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切实加强民族教育科研工作

中国民族教育 2016年第11期 7-8页

作者：陈立鹏教育部民族教育发展中心综合研究室

科研是民族教育的生命线,没有科研就没有民族教育的质量,就谈不上民族教育的科学发展新中国成立以来特别是2002年第五次全国民族教育工作会议以来,我国民族教育科研工作取得了巨大成就,为促进民族教育事业的科学健康发展发挥了重要作用... 详细信息

科研是民族教育的生命线,没有科研就没有民族教育的质量,就谈不上民族教育的科学发展新中国成立以来特别是2002年第五次全国民族教育工作会议以来,我国民族教育科研工作取得了巨大成就,为促进民族教育事业的科学健康发展发挥了重要作用。主要成就具体表现为：民族教育研究领域不断扩展,产生了一批有重要影响的科研成果。

关键词：民族教育教育科研工作教育研究领域科研成果跨文化研究教研工作民族院校行动研究双语教学教育科研机构

核心素养背景下的小学数学教学模式创新问题初探

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天津教育 2020年第19期 43-44页

作者：王晓萌天津市河西区闽侯路小学

培养学生的核心素养已成为当前教育研究领域的重要议题。培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力是落实立德树人根本任务的一项重要举措。学生核心素养培养的起步阶段和重要阶段在小学。此阶段,是学生学习兴趣以... 详细信息

培养学生的核心素养已成为当前教育研究领域的重要议题。培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力是落实立德树人根本任务的一项重要举措。学生核心素养培养的起步阶段和重要阶段在小学。此阶段,是学生学习兴趣以及能力培养的重要时期,学生的求知欲、好奇心在这一时期萌发,因此,对小学生的引导至关重要。数学课堂教学模式的创新是提高数学教学效率的有效方法之一,可以使小学生数学核心素养培养迅速提升。

关键词：核心素养学生学习兴趣教育研究领域立德树人数学教学效率社会发展需要小学生数学必备品格

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教师领导力——学校发展的潜能

清风 2021年第8期 13-13,22页

作者：仁青措青海师范大学

近年来,教师领导力在教师发展相关研究中越来越受关注。基于此,本文旨在通过分析和总结教师领导力的概念、功能、意义等内容,指出教师领导力在学校发展中的重要作用。在学校发展与变革的过程中,教师在整个学校组织中的作用日益显现。教... 详细信息

近年来,教师领导力在教师发展相关研究中越来越受关注。基于此,本文旨在通过分析和总结教师领导力的概念、功能、意义等内容,指出教师领导力在学校发展中的重要作用。在学校发展与变革的过程中,教师在整个学校组织中的作用日益显现。教师领导力作为教师发展的重要内容,成为教育研究领域关注的问题。学者王绯烨等认为,学校领导力是影响学校发展的关键性因素,不能仅靠校长的领导发展学校,还需要教师的参与。学校管理者及专家认识到了教师在学校变革中的重要地位,因此有人提出了教师领导力的理念.

关键词：教师领导力教育研究领域学校管理者学校变革学校领导力分析和总结发展与变革关键性因素

挖掘数学教育价值,培养学生核心素养——以三年级《面积》单元为例

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小学教学研究 2016年第10期 40-42页

作者：闫云梅北京教育学院石景山分院

核心素养已成为全球范围内教育政策、教育实践、教育研究领域的重要议题,综合实践活动的开展成为培养学生核心素养的重要举措。那么,如何发挥课堂教学主渠道的作用,培养学生的核心素养呢？笔者试以三年级《面积》单元为例,尝试从学科价... 详细信息

核心素养已成为全球范围内教育政策、教育实践、教育研究领域的重要议题,综合实践活动的开展成为培养学生核心素养的重要举措。那么,如何发挥课堂教学主渠道的作用,培养学生的核心素养呢？笔者试以三年级《面积》单元为例,尝试从学科价值、学生发展价值和文化价值三方面,深入挖掘数学课程的教育价值,将对所学内容的教育价值分析与核心素养的培养有机结合起来。

关键词：面积单位教学建议教学主渠道综合实践活动教育研究领域教育实践度量单位长度单位培养策略立德树人

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教育社会学揭示问题根源

基础教育论坛 2012年第3Z期 30-31页

作者：吴刚

教育社会学是应用社会学及教育学的一个分支。以宏观层面、中观层面及微观互动的方法来研究教育问题及教育与社会的关系。教育社会学在教育理论领域处于塔尖的地位,理论性极强。学习教育社会学,对中小学教师理解当代教育以及与学生、家... 详细信息

教育社会学是应用社会学及教育学的一个分支。以宏观层面、中观层面及微观互动的方法来研究教育问题及教育与社会的关系。教育社会学在教育理论领域处于塔尖的地位,理论性极强。学习教育社会学,对中小学教师理解当代教育以及与学生、家长相处有何积极作用?记者就此采访了华东师范大学硕士管理中心主任昊刚教授。

关键词：教育社会学教育理论应用社会学中观层面问题根源教育研究领域教育组织帕森斯研究氛围出版

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对我国近期医学教育研究出现颓势的思考

西北医学教育 1995年第1期13卷 4-5,20页

作者：张兴荣江西医学院

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自媒体时代大学生法治教育需改良

检察风云 2021年第20期 28-29页

作者：李晓郛华东政法大学中国法治战略研究中心

2021年8月24日,上海市十五届人大常委会第三十四次会议听取和审议了上海市人民政府《关于本市开展第八个五年法制宣传教育的决定(草案)》。有委员提出,目前不少学校法治课程的授课老师不是法学毕业生,建议今后逐步加强青少年法治教育师... 详细信息

2021年8月24日,上海市十五届人大常委会第三十四次会议听取和审议了上海市人民政府《关于本市开展第八个五年法制宣传教育的决定(草案)》。有委员提出,目前不少学校法治课程的授课老师不是法学毕业生,建议今后逐步加强青少年法治教育师资队伍的专业化。经研究,该建议被采纳,将《决议(草案)》第四条相关表述改为:“从丰富完善教材、加强师资队伍专业化建设、深化法治实践、健全教育网结等多方面入手不断提升青少年法治教育实效,引导他们养成尊法守法习惯。”本文正是在此背景下,就自媒体时代大学法治教育研究领域展开的学术探讨。

关键词：上海市人民政府法制宣传教育法治实践自媒体时代授课老师专业化建设学术探讨教育研究领域

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教育理论在教师决策中的应用

当代教育科学 1992年第1期 74-77页

作者：朱怡华上海市教育科研所

教育艺术和教育科学之间有着怎样的联系?在教学过程中,教师怎样才能恰当地运用教育心理、教学方法、教育管理以及课程等教育研究领域内的诸多理论或原则?教师在日常教学中运用教育科学理论时,有些什么具体的实例可资参考?这些问题常常... 详细信息

教育艺术和教育科学之间有着怎样的联系?在教学过程中,教师怎样才能恰当地运用教育心理、教学方法、教育管理以及课程等教育研究领域内的诸多理论或原则?教师在日常教学中运用教育科学理论时,有些什么具体的实例可资参考?这些问题常常是中小学教师所关心的。《教师决策的实例研究》Goidown E·Greewood and forrestW·Parkay,1989)一书首先对教育科学理论在教育实践中的地位,作用,教师在教育实践中运用教育理论的目的、途径和方法等问题作了详尽的介绍,然后分类从课程、教学、纪律、班集体、学生调节、教育环境等方面介绍运用教育理论的典型实例,并从不同的角度加以分析,从而使抽象的理论和原则成为一种切合实际的可操作的学习过程。现编译该书的指导部分以飧读者,希望对我国中小学教师在教育实践中更好地运用教育科学理论有所裨益。

关键词：教育理论教育科学理论教育实践教育研究领域教育艺术教育管理班集体学习过程决策策略日常教学