检索结果-南通市图书馆

2000～2009年中国教育研究热点及研究趋势——基于CNKI的统计分析

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学园 2011年第3期 23-32页

作者：程岭西北师范大学教育学院

本研究对CNKI中2000～2009年的教育学论文进行归类统计分析,从中总结出此期间教育研究的变化及规律:教育研究热点的变化与教育政策的制定和改革的方向密切相关;'高等教育学'逐步成为'显学';对'职业教育'的重视程度逐年增长;对'农村教育'... 详细信息

本研究对CNKI中2000～2009年的教育学论文进行归类统计分析,从中总结出此期间教育研究的变化及规律:教育研究热点的变化与教育政策的制定和改革的方向密切相关;'高等教育学'逐步成为'显学';对'职业教育'的重视程度逐年增长;对'农村教育''特殊教育''学前教育'的重视程度不高;'西部教育'没有被引起足够的重视;'领域专家'的文章起到了重要的引领作用;教育研究向多元化方向发展。

关键词：教育研究热点关键词研究趋势

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2022年十大基础教育研究热点

今日教育 2022年第12期 16-19页

作者：罗潇不详

从中国知网导出《中文核心期刊要目总览(2020年版)》(2021年5月正式公布)所列基础教育类期刊、人大复印报刊资料(2021)转载指数排名所列基础教育教学类综合性期刊共29本含有关键词信息的刊物在2022年(截至11月底)发表的共8957篇文章的... 详细信息

从中国知网导出《中文核心期刊要目总览(2020年版)》(2021年5月正式公布)所列基础教育类期刊、人大复印报刊资料(2021)转载指数排名所列基础教育教学类综合性期刊共29本含有关键词信息的刊物在2022年(截至11月底)发表的共8957篇文章的关键词信息,通过Bicomb2.04(书目分析系统软件)进行统计,共提取出33032个关键词。

关键词：中文核心期刊要目总览人大复印报刊资料中国知网综合性期刊教育研究热点基础教育类期刊基础教育教学系统软件

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2020年基础教育研究热点

今日教育 2020年第12期 22-25页

作者：罗潇不详

教育科学研究是教师专业成长的重要途径,是改善教育实践、推进教育理论建设的重要推手。2020年,基础教育领域取得了丰硕的研究成果,我们对此进行了整理与分析以此为广大一线教师的教研工作提供更多新的经验、思路与方向。

关键词：教育科学研究教研工作基础教育领域一线教师教师专业成长研究成果教育研究热点重要推手

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南非共和国科学教育测评:制度与实践

中国科技教育 2024年第5期 20-24页

作者：骆康康朱倩云马来西亚理科大学教育学院浙江省东阳市第二实验小学

推进教育、科技、人才高质量发展,科学教育是有效着力点。2020年10月,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》明确提出健全综合评价体系的要求,将改进中小学评价列为重点任务[1]。如何推进科学教育评价体系改革成为... 详细信息

推进教育、科技、人才高质量发展,科学教育是有效着力点。2020年10月,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》明确提出健全综合评价体系的要求,将改进中小学评价列为重点任务[1]。如何推进科学教育评价体系改革成为科学教育研究热点领域,更是做好科学教育“加法”的关键。

关键词：评价体系改革教育评价改革南非共和国综合评价体系教育研究热点中小学评价制度与实践着力点

美国教育研究协会(AERA)百年教育研究回顾与当前动向

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教育科学 2018年第2期34卷 74-80页

作者：王正青董甜园唐晓玲西南大学教育学部国际与比较教育研究所重庆400715 四川外国语大学教育学院重庆400031

美国教育研究协会是当前具有全球影响力的学术组织,协会百年来的教育研究经历了聚焦成绩测试的效率导向、重视心理分析的科学导向、倡导教育公平的多元导向、关注课程教学的责任导向、尊重文化差异的生态导向等阶段。新世纪以来,教育公... 详细信息

美国教育研究协会是当前具有全球影响力的学术组织,协会百年来的教育研究经历了聚焦成绩测试的效率导向、重视心理分析的科学导向、倡导教育公平的多元导向、关注课程教学的责任导向、尊重文化差异的生态导向等阶段。新世纪以来,教育公平与处境不利人群教育、课程改革与教育质量改进、教师专业发展与教学知识更新、教育评估方法与学业测评改革、信息技术与教育教学融合是协会的研究热点,呈现出研究理念生态化、研究方法多样化、研究成果实践化和研究范围国际化等特征。

关键词：美国教育研究协会教育研究取向教育研究热点专业学会

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我国建构主义教学研究综合分析

扬州大学学报（高教研究版） 2014年第3期18卷 89-93页

作者：李巍巍朱越张爽刘庆华黑龙江科技大学管理学院黑龙江哈尔滨150028 黑龙江科技大学学生处黑龙江哈尔滨150028

以CNKI数据库收录的23种教育类核心期刊（2003-2012年）建构主义教学方面的研宄论文为数据源,利用Excel、Endnote、SPSS、Ucinet等软件,对文献中的高频关键词进行描述统计分析、聚类分析、多维尺度分析,发现我国建构主义教学的主导研究... 详细信息

以CNKI数据库收录的23种教育类核心期刊（2003-2012年）建构主义教学方面的研宄论文为数据源,利用Excel、Endnote、SPSS、Ucinet等软件,对文献中的高频关键词进行描述统计分析、聚类分析、多维尺度分析,发现我国建构主义教学的主导研究者是钟启泉、袁维新等,主导研究机构为华东师范大学、北京师范大学,主导研究期刊为《教育理论与实践》《全球教育展望》等,研究的发展历程呈现波动式增长。Ucinet可视化分析表明,近10年,我国建构主义教学研究的热点主要包括课堂教学改革、课程改革、教学模式等,以学生为中心、教师专业发展、教师教育、课堂评价等将成为建构主义教学未来的研究趋势。

关键词：建构主义建构主义教学研究教育研究热点

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创业教育研究20年的知识图谱和演化路径

中国社会科学文摘 2018年第6期 158-158页

作者：黄兆信不详

随着国家对高校学生的重视以及“双创”战略的推进,创业教育逐渐成为研究的热点并取得了丰富的成果。以1997—2016年教育学37种CSSCI来源期刊的894篇创业教育相关论文为样本,利用文献计量方法,绘制出我国20年间创业教育研究热点的知识... 详细信息

随着国家对高校学生的重视以及“双创”战略的推进,创业教育逐渐成为研究的热点并取得了丰富的成果。以1997—2016年教育学37种CSSCI来源期刊的894篇创业教育相关论文为样本,利用文献计量方法,绘制出我国20年间创业教育研究热点的知识图谱以及研究演化路径。

关键词：知识图谱创业教育 CSSCI来源期刊文献计量方法演化路径双创教育研究热点教育学