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留学 2022年第1期 10-13页

关键词：光明日报出版社教育界人士来华留学语言培训出国留学院校信息来去自由家庭需求

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留学 2022年第14期 10-13页

关键词：光明日报出版社教育界人士来华留学语言培训出国留学院校信息来去自由家庭需求

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留学 2022年第15期 10-13页

关键词：光明日报出版社教育界人士来华留学语言培训出国留学院校信息来去自由家庭需求

特岗教师教学现状及专业发展需求对英语师范专业教学的启示

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贵州教育 2022年第9期 19-23页

作者：陶鲤华贵州师范大学外国语学院

“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”(简称“特岗计划”)是由教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央机构编制委员会办公室联合实施的一种机制全新的教师政策。自2006年以来,该计划实施范围大,已成为我国中西部省份补充农村... 详细信息

“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”(简称“特岗计划”)是由教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央机构编制委员会办公室联合实施的一种机制全新的教师政策。自2006年以来,该计划实施范围大,已成为我国中西部省份补充农村中小学教师的主要方式,对改善农村中小学教师队伍的数量、质量和结构性需求有着显著效果,并产生了重要的社会影响,获得国内外教育界人士的广泛关注和认可。由实施“特岗计划”政策所招聘的教师被称作特岗教师,主要安排在县城以下的农村乡镇初中任教,可适当兼顾乡镇中心小学,特岗教师已成为我国边远地区教育战线的生力军。

关键词：英语师范专业中小学教师队伍教学的启示专业发展需求特岗计划教育界人士特岗教师农村中小学教师

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基础教育高质量发展需要整体推进

人民教育 2020年第11期 20-23页

作者：李帆钱丽欣不详

高质量发展已成为基础教育的主题词。"新时代的高质量发展,不是简单地上好学校的问题。" 全国人大代表、北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇认为。那么,该如何理解"高质量"?怎样才能推进基础教育在高质量发展的轨道上行稳致... 详细信息

高质量发展已成为基础教育的主题词。"新时代的高质量发展,不是简单地上好学校的问题。" 全国人大代表、北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇认为。那么,该如何理解"高质量"?怎样才能推进基础教育在高质量发展的轨道上行稳致远?两会代表和教育界人士各抒己见。

关键词：基础教育教育界人士教育政策研究整体推进主题词北京师范大学各抒己见人大代表

北京试点普通高中登记入学,是否利于缓解“职普分流”焦虑

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云南教育（视界） 2022年第8期 39-40页

作者：程婷不详

今年,北京市将在东城区和西城区的5所普通高中开展登记入学试点。3月22日,这两区教委发布试点学校名单和登记入学计划,共有5所高中计划通过登记入学招生420人,被录取的学生将不再参加中考志愿填报。北京市这一招生改革举措甫一出台便引... 详细信息

今年,北京市将在东城区和西城区的5所普通高中开展登记入学试点。3月22日,这两区教委发布试点学校名单和登记入学计划,共有5所高中计划通过登记入学招生420人,被录取的学生将不再参加中考志愿填报。北京市这一招生改革举措甫一出台便引发社会热议,“学生‘免试’升高中”成为其中热点话题。北京这项改革新举措利好哪些学生?是否有利于缓解当下社会的“普职分流”焦虑?对此,记者采访了多名教育界人士。

关键词：教育界人士试点学校志愿填报改革举措普通高中招生中考西城区

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历史教学应注重世界意识的培养

中学历史教学参考 2022年第4期 88-89页

作者：李永昌广东省中山市实验中学 528405

随着全球一体化发展步伐不断扩大,高中历史教学培养学生的世界意识,受到更多教育界人士的关注。本文以“走向整体的世界”教学为例,谈谈如何培养学生的世界意识。一、结合教材内容,立足实践发展高中历史课程改革的大背景下,培养学生的... 详细信息

随着全球一体化发展步伐不断扩大,高中历史教学培养学生的世界意识,受到更多教育界人士的关注。本文以“走向整体的世界”教学为例,谈谈如何培养学生的世界意识。一、结合教材内容,立足实践发展高中历史课程改革的大背景下,培养学生的世界意识,可以确保学生能够从多元视角看待历史。

关键词：教育界人士高中历史教学多元视角高中历史课程改革教材内容立足实践全球一体化意识

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留学 2022年第3期 10-13页

2013年10月21日,中国国家主席习近平提出留学16字总方针:支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用。2013年12月5日,光明日报出版社《留学》杂志创刊。关注出国留学、语言培训、移民信息,关注来华留学信息,关注留学生家庭需求、留学相关政府部门发布、海外院校信息、中外教育界人士观点等。

关键词：光明日报出版社教育界人士来华留学语言培训出国留学院校信息来去自由家庭需求

基于协同学习的教学改革--访日本教育学者佐藤学教授

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外国中小学教育 2015年第7期 1-7页

作者：佐藤学于莉莉日本学习院大学文学部东京大学

中小学教学改革一直以来都是世界各国关注的重要议题。在日本,佐藤学教授带领下的"基于协同学习的教学改革"取得了一定的成效,受到了教育界人士的普遍关注。佐藤学教授在长达三十五年的时间里对"学习共同体"教育思想和学校改革实践进行... 详细信息

中小学教学改革一直以来都是世界各国关注的重要议题。在日本,佐藤学教授带领下的"基于协同学习的教学改革"取得了一定的成效,受到了教育界人士的普遍关注。佐藤学教授在长达三十五年的时间里对"学习共同体"教育思想和学校改革实践进行了孜孜不倦的研究,提出了独有创见的教育改革理论,出版了《静悄悄的革命》等一系列颇受欢迎的著作,其教学改革思想不仅影响日本,也在韩国、中国、新加坡、越南、印度尼西亚等27个国家享有知名度。那么,佐藤学教授致力教学改革35年,走访了3,500多所中小学校,他主要的改革经验是什么,他提出的"学习共同体"理论其核心概念是什么,"学习共同体"与我们平常看到的"小组学习"又有什么区别,在教师群体中又如何得到体现和贯彻,本刊特约记者就以上若干问题对佐藤学教授进行了专访。

关键词：协同学习学习共同体教育学者教学改革学校改革教育界人士实践性知识教育思想教学专家国家教育政策