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《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》实验研究报告(下)

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电化教育研究 1996年第1期17卷 22-28页

1.实验班教师应热爱幼教、电教事业,有较强的幼教、电教方面的理论知识和实践基础,具有一定的教研、科研能力,是本园的电教骨干,愿意为幼儿园电教工作做出贡献。 2.实验班应具有开展电教工作的基本物质条件。 3.实验班应结合幼儿园整体... 详细信息

1.实验班教师应热爱幼教、电教事业,有较强的幼教、电教方面的理论知识和实践基础,具有一定的教研、科研能力,是本园的电教骨干,愿意为幼儿园电教工作做出贡献。 2.实验班应具有开展电教工作的基本物质条件。 3.实验班应结合幼儿园整体工作及实验需要,制定并实施本班实验工作计划。 4.实验班教师应按实验目标要求,理解教材,了解幼儿,选择媒体,设计并实施教育活动,促进幼儿的认知发展,特别是促进幼儿注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力的发展,

关键词：实验研究报告幼儿园教育投影教育促进教育手段电化教育教育活动过程游戏遮盖片人民教育出版社

《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》实验研究报告（上）

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电化教育研究 1995年第3期16卷 52-56页

《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》实验研究，于１９９１年３月提出课题．１９９１年１１月形成方案．１９９２年１月被北京市教育科学研究领导小组批准为北京市教育科学研究“八五”规划重点项目．几年来，我们以实验研究法为... 详细信息

《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》实验研究，于１９９１年３月提出课题．１９９１年１１月形成方案．１９９２年１月被北京市教育科学研究领导小组批准为北京市教育科学研究“八五”规划重点项目．几年来，我们以实验研究法为主．以调查研究法、测量分析法、经验总结法为辅，在全市市立幼儿园范围内，分层抽取五个幼儿团为实验团，并围绕“促进”这个重点问题开展实验与研究．实验证明：幼儿园在开展以教师为主导、幼儿为主体的．有目的、有计划的集体教育的活动中，通过恰当地运用电化教育手段，促进幼儿在教育活动过程中的认知发展，特别是促进幼儿注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力的发展。促进教育活动过程的优化．教育活动过程中的电化教育，具有以下特点：（１）形象生动性．（２）传播刺激性．（３）时空宽广性．（４）媒体多样性．教育活动过程中的电化教育．具有以下促进的方式：（１）激发．（２）展宽．（３）点拨．（４）诱导．（５）组合．教育活动过程中的电化教育．促进幼儿认知发展的主要表现是：（１）促进注意力的发展．（２）促进观察力的发展．（３）促进记忆力的发展．（４）促进思维力的发展。（５）促进想象力的发展．在幼儿园教育活动过程中，运用电化教育必须?

关键词：电化教育幼儿园教育教育活动过程实验研究报告教育促进幼儿认知发展认知发展水平对比班注意力记忆力

《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》实验研究报告（中）

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电化教育研究 1995年第4期16卷 59-65页

《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》实验研究报告（中）《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》课题组《规程》指出：“幼儿园教育活动是有目的、有计划地引导幼儿主动活动的多种形式的教育过程”（见《规程》第２３条）。幼... 详细信息

《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》实验研究报告（中）《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》课题组《规程》指出：“幼儿园教育活动是有目的、有计划地引导幼儿主动活动的多种形式的教育过程”（见《规程》第２３条）。幼儿主动的活动，既是教育活动的目标要...

关键词：电化教育教育活动过程幼儿园教育实验研究报告教育促进投影手段认知发展教育手段对比班注意力

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幼儿教育活动过程的优化

中国电化教育 1996年第1期 37-38页

作者：么丹彦

重视武德教育促进武校发展 ——南少林武校教育活动过程中的德育理论与实践

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中华武术 2005年第5期 46-47页

作者：陈颖陈翔

武术是中华民族文化中的一颗璀璨的明珠。在中国改革开放融入世界的今天，中华武术对青少年来说，无疑是一项十分有价值的实践活动课程。武术学校要力戒重武轻德、重技能轻修养的倾向，在武术教育活动中加强德育培养，是本文要探讨的主... 详细信息

武术是中华民族文化中的一颗璀璨的明珠。在中国改革开放融入世界的今天，中华武术对青少年来说，无疑是一项十分有价值的实践活动课程。武术学校要力戒重武轻德、重技能轻修养的倾向，在武术教育活动中加强德育培养，是本文要探讨的主要问题。

关键词：教育活动过程理论与实践武德教育林武中华民族文化实践活动课程改革开放中华武术武术学校德育培养青少年

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第三只眼看幼儿园教育活动过程中的评价

山东教育 2004年第12期 28-29页

作者：张丽济南

“思维导图”在幼儿科学教育活动过程中的应用

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幼儿教育研究 2016年第4期 52-56页

作者：刘蕙徐州幼儿师范高等专科学校

一、概念界定（一）思维导图20世纪60年代初，英国教育家东尼．博赞（Tony Buzan）在研究脑神经生理科学的基础上提出了“思维导图”的理念。思维导图自问世以来，即被应用于教育学习及商业决策领域，并得到了迅速的推广。

关键词：思维导图教育活动过程应用儿科学 60年代 20世纪生理科学商业决策

加强武德教育促进和谐发展——青少年武术教育活动过程中的德育渗透

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中华武术 2018年第2期 75-77页

作者：平志刚上海精武体育总会培训中心

武术是中华民族文化中一颗璀璨的明珠，她是中华民族在长期的生活与斗争实践中，发展起来的优秀的民族传统体育项目，具有悠久的历史，广泛的群众基础，有着广阔的发展前景，日益受到世界人民的青睐，

关键词：教育活动过程武德教育德育渗透和谐发展武术青少年民族传统体育项目中华民族文化

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幼儿文学教育活动过程的调查

幼儿教育 1996年第11期 7-8页

作者：张金梅

为了更好地了解当前幼儿文学教育中存在的问题,以便提出更有针对性的建议,笔者前不久对幼儿文学教育活动的过程及其效果进行了调查。这次调查分别以采用分科课程模式和综合课程模式的南京市各一所幼儿园的一个大班为对象。两个班的教师... 详细信息

为了更好地了解当前幼儿文学教育中存在的问题,以便提出更有针对性的建议,笔者前不久对幼儿文学教育活动的过程及其效果进行了调查。这次调查分别以采用分科课程模式和综合课程模式的南京市各一所幼儿园的一个大班为对象。两个班的教师均热爱幼教,尊重幼儿。两个班的幼儿语言发展水平相当。在两个班分别调查了故事类和诗歌类两类活动各3次。具体方法是:现场观察每次文学教育活动的全过程,采用录音记录,用事件取样法整理教师与幼儿的言语行为的情况;每次活动的前后与教师谈话。

关键词：教育活动过程文学教育故事类现场观察言语行为学习经验分科课程综合课程一所审美想象