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教育法规地位研究中的几个理论问题——兼与周卫勇同志商榷
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教育研究 1998年 第7期19卷 46-50页
作者： 李晓燕 华中师范大学教育系
教育法规地位研究中的几个理论问题——兼与周卫勇同志商榷●李晓燕读了周卫勇同志发表于《教育研究》１９９７年第７期的《也谈教育法地位》一文（以下简称“周文”），心情极为兴奋——终于看到在教育法学领域有了争鸣的局面。这无疑... 详细信息
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教育法规地位新探
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教育研究 1996年 第6期17卷 28-32页
教育法规地位新探●李晓燕探讨教育法规的地位就是要弄清楚教育法规体系在我国整个法律体系中所处的地位。问题的焦点在于教育法规能否构成独立的法律部门。对此，目前主要存在三种不同的主张。第一种主张认为，教育法规是以属于行政法... 详细信息
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教育法规视角下日本私立大学的产生与发展
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高等农业教育 2013年 第9期 124-127页
作者： 唐卫民 韩小娇 沈阳师范大学 辽宁沈阳110034
日本私立大学的发展可以说在全世界是独树一帜的,私立大学之所以迅速得到发展,究其原因有诸多方面,其中依靠教育法规的不断完善来促进教育事业的发展是不可忽视的重要因素之一。从教育法规的角度出发,分析教育法规在日本私立大学的生产... 详细信息
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教育法规:亟待强化制约机制
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瞭望 1996年 第Z1期 28-29页
作者： 周大平 本刊记者
近10年来，教育领域一直存在的有沬依及违法不究的问题，时常使人有这样一种困惑：为什么法规还不足以对一些基本的教育行为构成严格的规范？对此，一位法学家的回答可谓一语破的：教育法规能否正常发挥自身功能，既取决于立法的质量，... 详细信息
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教育法规在课程改革中的保证作用
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黑龙江高教研究 2008年 第3期26卷 146-148页
作者： 杨春兰 哈尔滨市教育研究院 黑龙江哈尔滨150020
在中外教育史的发展进程中,依法治教在教育领域的各项改革中发挥着重要作用,而任何一项教育改革,都是以课程改革为着眼点,教育法规在课程改革中起着保证作用。
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教育法规的实施细则严重滞后带来什么?
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瞭望 1996年 第6期 10-11页
作者： 周大平 本刊记者
去年9月1日开始,新中国教育的根本大法《教育法》施行已经5个多月了,但至今与《教育法》相配套的实施细则尚未出台。其间,尽管有国家教委关于实施《教育法》若干问题的意见问世,但毕竟还仅仅是个规范教育界内部的政策文件,而对必须受依... 详细信息
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游戏内涵在我国学前教育法规中的历史演变及其启示
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学前教育研究 2019年 第2期 41-47页
作者： 杨恩慧 邱学青 盐城幼儿师范高等专科学校 盐城224000 南京师范大学教育科学学院 南京210097
对游戏内涵的理解是游戏研究的逻辑起点。学前教育法规的规范性、强制性等特点决定了它们对游戏理念和实践起着普遍的规范和指引作用。从1904年至今,我国学前教育法规对游戏内涵的理解在时代精神、对外交流等因素的影响下,经历了从"体... 详细信息
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我国教育法规基本原则分析
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教育研究 2004年 第3期25卷 50-55页
作者： 许庆豫 杨一心 苏州大学教育学院
教育法规基本原则是指贯穿于全部教育法规的立法、实施和法规文本之中的指导思想、基本要求。梳理教育法规基本原则,并理解基本原则的意义,是人们理解教育法规、发挥教育法规作用的重要前提。教育法规基本原则主要包括:促进教育事业发... 详细信息
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美国教育法规基本精神评介
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教育研究 2006年 第7期27卷 84-89页
作者： 许庆豫 朱永新 苏州大学教育学院
在美国学校教育领域的各个环节,不仅可以看到相关的教育法规文本和案例,而且可以看到大量具体的司法介入。可以说,教育政策的制定、教育活动的开展,甚至在具体的课堂教学和课外活动之中,都可以清楚地感受教育法规的作用。而贯穿于美国... 详细信息
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与曲铁华商榷“关东州”教育法规问题
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史学月刊 2008年 第9期 43-48页
作者： 刘晶辉 漳州师范学院历史与社会学系
《日本侵华教育全史》第一卷中关于"关东州"教育一章的论述,在史料运用和概括的科学性、准确性方面有待商榷。日据"关东州"时期所颁布的一系列教育法规,基本上分为适用于日本人教育和适用于中国人教育的两种体系。《日本侵华教育全史》... 详细信息
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