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新课程下的课堂教学

新课程学习(学术教育) 2009年第7期 62-62页

作者：郑先忠江苏省淮安市凌桥乡初级中学

当我还是一名中学生的时候,也许你也和我一样,就曾向往将来成为歌曲《长大后我就成了你》中的老师,也曾对未来的为师之路充满了美好的幻想。然而现如今,当我真正走上讲台,一步步走来,正在逐步实现心中梦想的时候,却发现我的为师之路并... 详细信息

当我还是一名中学生的时候,也许你也和我一样,就曾向往将来成为歌曲《长大后我就成了你》中的老师,也曾对未来的为师之路充满了美好的幻想。然而现如今,当我真正走上讲台,一步步走来,正在逐步实现心中梦想的时候,却发现我的为师之路并不像我当初想象的那样神圣和美好,工作也并非是那样的一帆风顺。

关键词：课堂教学教育教学活动

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别让花草挤占课堂

江西教育（管理版）（A） 2010年第5期 5-5页

作者：李涌瑜李初阳吉安师范附属小学吉安市教育局

近年来．各类学校都加强了校园绿化、美化及路面硬化工作．学校变得越来越漂亮了。但笔者也发现．少数学校在绿化、美化、硬化工作中却走入了误区。例如，有的学校本来用地面积就很小，却要建大草坪、大花坛、宽绿化带。把学生的活动场... 详细信息

近年来．各类学校都加强了校园绿化、美化及路面硬化工作．学校变得越来越漂亮了。但笔者也发现．少数学校在绿化、美化、硬化工作中却走入了误区。例如，有的学校本来用地面积就很小，却要建大草坪、大花坛、宽绿化带。把学生的活动场地都挤占了．最后连课间做操的地方都没有了。有的学校为了建花坛、铺彩砖，把单、双杠等体育器械也拆除了。有的学校在教室旁边栽乔木，绿荫是有了，却遮挡了阳光。减弱了教室的采光，影响了学生的视力。这种顾此失彼、喧宾夺主的做法．显然不利于教育教学活动的开展，不利于学生的全面发展。有人把这种现象形容为“花草挤占了课堂，彩砖硬化了教育”。

关键词：课堂花草教育教学活动校园绿化用地面积活动场地体育器械全面发展

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谈图书室在中学生素质形成方面的影响

宁夏教育 2008年第4期 63-63页

作者：李桂芳红寺堡中学

在教育教学活动中重视指导中学生走进图书室、运用图书室，对中学生素质的提高和发展具有十分重要的作用。走进图书室，邀游于知识的宝库中，学生会发现这里有自己需要的在课堂内和其他地方所缺少的知识资料，知识的海洋是如此之宽广、... 详细信息

在教育教学活动中重视指导中学生走进图书室、运用图书室，对中学生素质的提高和发展具有十分重要的作用。走进图书室，邀游于知识的宝库中，学生会发现这里有自己需要的在课堂内和其他地方所缺少的知识资料，知识的海洋是如此之宽广、如此之博大，而自己所掌握的只不过是知识海洋里的一点一滴罢了。这种发现与认识，会激励学生积极走进图书室，通过在图书室里的探索与收获，实现自己在学习过程中所产生的各种美好愿望，并且在具体的学习过程中能使学习习惯得到培养，学习能力得到锻炼，学习精神得到发扬。

关键词：中学生素质图书室素质形成教育教学活动学习过程激励学生学习习惯学习能力

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培养幼儿良好行为习惯的点滴做法

吉林教育 2011年第30期 83-83页

作者：于荣霞安图县第二幼儿园

孩子的良好行为习惯对其健康成长具有不可估量的作用。在教育教学活动中要注重对幼儿良好行为习惯的培养。一、抓常规教育,促进习惯养成1.抓住幼儿入园环节对幼儿进行良好行为习惯的培养。在入园活动中要求幼儿坚持每天入园时主动向小... 详细信息

孩子的良好行为习惯对其健康成长具有不可估量的作用。在教育教学活动中要注重对幼儿良好行为习惯的培养。一、抓常规教育,促进习惯养成1.抓住幼儿入园环节对幼儿进行良好行为习惯的培养。在入园活动中要求幼儿坚持每天入园时主动向小朋友和老师问好,有礼貌地和家长告别。通过开展叠衣服和穿鞋子比赛等活动形式提高幼儿的自我服务能力。为了进一步培养幼儿良好的行为习惯,班级还开展了'爱心宝宝、

关键词：良好行为习惯教育教学活动

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农村幼儿园以“农”为主

新课程学习 2009年第7期 109-109页

作者：乔翠玲鲁英甘肃省临泽县蓼泉镇双泉小学附设幼儿园

一草一木、一山一水、炊烟、虫鸣……大自然的一切都是我们农村幼儿园,因地制宜开展教育教学工作,取之不尽、用之不竭的资料宝库。

关键词：幼儿家长幼儿园因地制宜教育教学活动教师农村教育教学工作自然环境资源开展活动进课堂

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校长要以“五严”治校

教书育人（校长参考） 2016年第7期 13-13页

作者：张旭安徽六安市皖西中学

一、严明组织从严治校，要有严密的组织机构。只有设立严密、健全、合理的学校组织机构，才能正确指导学校工作，合理运用教育资源，实现教育教学目标，全面协调人际关系，从而保证学校教育教学活动有序高效开展。．

关键词：从严治校学校组织机构校长教育教学活动教育资源学校工作教学目标人际关系

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幼儿园教育科研的管理策略

早期教育 2000年第3期 26-26页

作者：吴邵萍

园长在教育科研管理方面应该既能通观全局,良谋善策,又能工于具体,巧识妙用,实现一般性管理向策略性管理的飞跃,使教育科研管理高质高效。首先,应理顺教师日常工作与教育科研的关系。园长对教师的各种工作要进行分析归类,第一类,日常教... 详细信息

园长在教育科研管理方面应该既能通观全局,良谋善策,又能工于具体,巧识妙用,实现一般性管理向策略性管理的飞跃,使教育科研管理高质高效。首先,应理顺教师日常工作与教育科研的关系。园长对教师的各种工作要进行分析归类,第一类,日常教育教学活动,包括上课、游戏、生活活动的计划与组织;

关键词：幼儿园教育子课题教育教学活动观察记录

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切实落实学生主体地位

湖北教育 2019年第4期 1-1页

作者：李作芳湖北省教育科学研究院湖北省小学语文特级教师教学研究中心

《学记》云:'道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。'这句话可以作为教学甚至整个教育贯彻'主体教育'思想、落实学生主体地位的基本准则。'道而弗牵,强而弗抑,开而弗达'强调的是注重引导而不牵引,严格要求而不压抑,注重启发而不代劳。12个字,言... 详细信息

《学记》云:'道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。'这句话可以作为教学甚至整个教育贯彻'主体教育'思想、落实学生主体地位的基本准则。'道而弗牵,强而弗抑,开而弗达'强调的是注重引导而不牵引,严格要求而不压抑,注重启发而不代劳。12个字,言简意赅,意蕴丰赡,把'主体教育'的核心理念阐述得淋漓尽致。'道而弗牵'阐明了主导与主体的关系。教学是师生的双边活动,既要强调教师的教。

关键词：学生主体地位教育教学活动强而弗抑课堂教学开而弗达

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如何利用小学数学课程中的各种资源优势

青海教育 2014年第11期 41-41页

作者：钟光莲湟中县西堡中心学校

《数学课程标准》中提出：“数学课程资源是应用于教与学活动中的各种资源。”因此，小学数学课程应该针对小学生的年龄特征，从实际需要出发，探寻有可能进入小学课程领域的、能够与数学教育教学活动联系起来的资源，充分挖掘这些资源... 详细信息

《数学课程标准》中提出：“数学课程资源是应用于教与学活动中的各种资源。”因此，小学数学课程应该针对小学生的年龄特征，从实际需要出发，探寻有可能进入小学课程领域的、能够与数学教育教学活动联系起来的资源，充分挖掘这些资源的数学教育价值，以促成数学课程目标的实现。

关键词：《数学课程标准》资源优势小学生利用教育教学活动教与学活动课程资源年龄特征