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作者

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  • 1 篇 康拜尔妮萨.艾沙
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检索条件"主题词=教育教学权"
31 条 记 录,以下是1-10 订阅
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教师教育教学权学校保障机制研究——基于西部某农村公立高中的调查分析
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中国人民大学教育学刊 2012年 第4期 15-28页
作者: 申素平 李琳 中国人民大学教育学院 北京100872 兰州商学院学生工作部 甘肃兰州730020
本研究采用质性研究方法,通过对西部某农村公立高中进行调查和访谈,了解教师教育教学权的实现状况和学校保障机制。研究发现,教师教育教学权的实现状况并不理想,学校场域中影响教师教育教学权的主要机制是备课会和月考,它们分别在组织... 详细信息
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中小学教师教育教学权的法理探讨
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辽宁教育行政学院学报 2005年 第4期22卷 36-36,38页
作者: 翁莹秀 沈阳师范大学教育科学学院 辽宁沈阳110034
教师教育教学权作为教师的一项特有利,具有不可替代性。由于利、义务的同一性,教师享受利的同时,必须履行一定的义务,这主要表现为教师对惩戒利的运用。作为教师,应该能意识到什么样的行为才是侵犯教育教学权,同时还要学会用法... 详细信息
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对侵犯教师教育教学权行为的法律分析
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教学与管理(中学版) 2000年 第12期 36-37页
作者: 马云萍 张俊 辽宁大连师范学校 辽宁大连教育学院
现实中侵犯教师合法益的事件时有发生,1993年10月31日全国人大八届四次会议通过的《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)是我国教育史上第一部专门为教师制定的法律,它的颁布,为维护教师正当益提供了重要法律保证.为促进《... 详细信息
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如何协调教师的教育教学权与学生的姓名
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河南教育(基教版)(上) 2009年 第11期 20-21页
作者: 孟俊红 河南教育学院法律与经济系
年仅15岁的北京市某中学学生祁某.参加了北京市一潜能教育研究所(下称研究所)开办的潜能开发学习。有一天.她发现,研究所在其宣传材料上刊登了一则消息称.中学生祁某某次单科考试成绩不及格.经过55天强化训练后.成绩有了显著提... 详细信息
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如何协调教师的教育教学权与学生的名誉
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河南教育(基教版)(上) 2009年 第12期 24-25页
作者: 孟俊红 河南教育学院法律与经济系
【案例回放】某中学初三(5)班学习风气不好,同学中早恋现象较为严重。班主任王某是一位刚走上工作岗位的青年教师,他见所带班级的男生女生接触频繁,非常着急,就在班会上反复强调,男女生不得在课下接触以免耽误学习,否则将向家... 详细信息
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如何协调教师的教育教学权与学生的隐私
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河南教育(基教版)(上) 2009年 第5期 14-15页
作者: 孟俊红 河南教育学院法律与经济系
某学校一班主任为了使同学们集中精力学习,在班里宣布了一条规定:凡本班同学的个人信件均应向班长报告主要内容,否则,班长或班主任有暂扣或开拆,违者将受到点名批评。
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如何协调教师的教育教学权与学生的人格尊严
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河南教育(基教版)(上) 2009年 第6期 24-25页
作者: 孟俊红 河南教育学院法律与经济系
案例:2005年4月5日,某中学初一(6)班女学生王燕与同学古某、黎某课间一起玩耍。王燕手里拿着一块石头,古某拍了一下她的手.石头飞出去打在黎某的头上。当晚黎某称头痛.被送至卫生院治疗。第二天上课时.该班班主任肖老师要求王... 详细信息
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教育教学权的法律保障
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山西青年管理干部学院学报 2013年 第1期26卷 57-60页
作者: 于静 山西师范大学教师教育学院 山西临汾041004
教师的教育教学权是法律赋予教师不同于普通公民的特殊利,教师的社会地位主要是通过教师享有的利来体现的。在当前教师教育教学权大量被侵犯的背景下,应建立和完善教师聘任制度,明确侵犯教师教育教学权的法律责任以及教师的教育教... 详细信息
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批评是教师的合法教育教学权
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广西教育 2004年 第06B期 6-6页
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学校自主实施素质教育的政策支持
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教育探索 2003年 第11期 85-87页
作者: 姜月 华东师范大学教育学系 上海200062
素质教育的实施需要以学校自主为保障。与素质教育导向最为密切相关的是学校自主中的教育教学权、人事和财务。我们应对此三项具体利分别明确其内容、理清其边界并提出政策支持。
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