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教育投资、经济增长与波动:基于微观路径的最优化视角

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教育与经济 2021年第2期37卷 31-39页

作者：刘洁陈翠霞河北金融学院金融创新与风险管理研究中心河北保定071051

随着教育事业在经济社会发展中占有越来越重要的地位,教育投资水平与宏观经济周期的关系也愈发变得不容忽视。在微观主体行为优化基础上构建跨期优化模型研究教育投资对宏观经济的传导效应,进而探索了在不同经济目标下的最优教育投资水... 详细信息

随着教育事业在经济社会发展中占有越来越重要的地位,教育投资水平与宏观经济周期的关系也愈发变得不容忽视。在微观主体行为优化基础上构建跨期优化模型研究教育投资对宏观经济的传导效应,进而探索了在不同经济目标下的最优教育投资水平。研究发现:第一,在促进经济增长这一目标下,最优教育投资水平与人口增长率有关,而在稳定经济波动这一目标下,最优教育投资水平还与无风险利率有关;第二,教育投资缺口与经济增长有显著的负向关系,但与经济波动有显著的正向关系;第三,我国应该增加教育支出还是减小教育支出一方面取决于教育投资的使用效率,另一方面还取决于经济目标更偏好于促进增长还是稳定波动。考虑到我国当前经济新常态时期出现经济增速下滑现象,增加教育投资或是未来一段时间的较佳选择。

关键词：教育投资经济增长经济波动

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教育投资

少年科普世界（快乐数学1-3年级版） 2010年第9期 10-11页

教育投资。是指一个国家或地区，根据教育事业发展的需要，投入教育领域中的人力、物力和财力的总和。

关键词：教育投资教育事业教育领域

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乡村振兴视角下乡村人力资源开发研究

西南民族大学学报（人文社会科学版） 2023年第4期44卷 216-224页

作者：刘晓红西南民族大学商学院四川成都610041

实施乡村振兴战略已经进入科学有序推动乡村产业、人才、文化、生态和组织等全面振兴的新阶段。乡村人力资源总数不足和结构短缺是乡村人才振兴面临的主要问题。在乡村人才振兴等重大政策支持下,培育和吸引更多人力资源投身乡村全面振... 详细信息

实施乡村振兴战略已经进入科学有序推动乡村产业、人才、文化、生态和组织等全面振兴的新阶段。乡村人力资源总数不足和结构短缺是乡村人才振兴面临的主要问题。在乡村人才振兴等重大政策支持下,培育和吸引更多人力资源投身乡村全面振兴具有重要现实及长远意义。在界定乡村人力资源开发概念的基础上,分析乡村人力资源开发的应然要求,归纳乡村人力资源开发的影响因素;围绕有利于形成谁来投、投给谁和怎么投的系统合力,提出乡村人力资源开发投入机制的对策建议。

关键词：乡村振兴战略乡村人力资源人力资源开发教育投资

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外出务工如何影响脱贫人口对子女的教育投资

中国农村经济 2024年第5期 151-166页

作者：金超猛仇焕广张晨张可心中国人民大学农业与农村发展学院西北农林科技大学经济管理学院

人力资本的积累是打破贫困代际传递的重要途径,教育投资是人力资本提升的有效手段。本文首先基于人力资本投资理论和成本收益理论,梳理外出务工影响脱贫人口对子女教育投资的内在机理,在此基础上,使用2021年中国8省16县的一手调查数据,... 详细信息

人力资本的积累是打破贫困代际传递的重要途径,教育投资是人力资本提升的有效手段。本文首先基于人力资本投资理论和成本收益理论,梳理外出务工影响脱贫人口对子女教育投资的内在机理,在此基础上,使用2021年中国8省16县的一手调查数据,运用OLS回归和工具变量法实证检验外出务工对脱贫人口子女教育投资的影响。研究结果表明,外出务工显著提高了脱贫人口对子女的教育投资。机制分析显示,外出务工通过增加家庭收入、提升社会资本、改变现状认同和降低精力投入四条路径影响脱贫人口对子女的教育投资。进一步分析发现,在仅父亲外出务工和省外务工的家庭中,外出务工对子女教育投资的促进作用更为显著。因此,为提高脱贫人口子女的人力资本,就业帮扶政策应持续推进,并侧重鼓励男性劳动力到省外发达地区务工就业。

关键词：外出务工教育投资脱贫人口教育观念

我国西部地区健康投资-教育投资-经济发展动态耦合协调研究

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医学与社会 2023年第9期36卷 55-61页

作者：陈洁婷朱燕蔡文伯新疆师范大学教育科学学院新疆乌鲁木齐830017 石河子大学医学院新疆石河子832003 石河子大学师范学院新疆石河子832003

目的:分析我国西部地区健康投资-教育投资-经济发展耦合协调程度以及影响因素,为提高教育、健康水平,促进经济发展,实现健康中国提供参考。方法:以西部12个省份数据为研究样本,运用熵权法、耦合协调度模型、GM(1,1)预测模型和Tobit回归... 详细信息

目的:分析我国西部地区健康投资-教育投资-经济发展耦合协调程度以及影响因素,为提高教育、健康水平,促进经济发展,实现健康中国提供参考。方法:以西部12个省份数据为研究样本,运用熵权法、耦合协调度模型、GM(1,1)预测模型和Tobit回归模型对西部地区教育投资-健康投资-经济发展的动态耦合关系进行实证研究。结果:2014-2020年,西部地区教育、健康投资与经济发展耦合协调度由0.490增长至0.614,同比增长25.31%;预测2022-2030年,三者耦合协调度由0.643增长至0.772,同比增长20.06%,但整体仍处于中级协调阶段且地区差异逐步缩小。进而对影响耦合度的因素进行回归分析,发现人口素养、医疗卫生水平对三大阶梯耦合协调度有促进作用,公共服务水平对耦合协调度有阻碍作用。结论:西部地区教育、健康投资与经济发展耦合协调度稳步上升,地区内呈非均衡现象,人口素养、医疗卫生水平和公共服务水平对耦合协调度存在不同程度的影响。

关键词：健康投资教育投资经济发展西部地区

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教育投资的代际收益分析

人口与发展 2018年第3期24卷 2-11,42页

作者：王胜今韩保庆吉林大学东北亚研究院吉林长春130012

国内外研究表明父母的受教育程度会影响子女的工资收入。为了进一步分析父母受教育水平对子女工资收入的影响程度,以及对于不同收入群体的影响是否存在差异,使用2014年中国劳动力动态调查数据和2013年中国综合社会调查数据,运用最小二... 详细信息

国内外研究表明父母的受教育程度会影响子女的工资收入。为了进一步分析父母受教育水平对子女工资收入的影响程度,以及对于不同收入群体的影响是否存在差异,使用2014年中国劳动力动态调查数据和2013年中国综合社会调查数据,运用最小二乘法和分位数回归法对父母的受教育水平与子女工资收入之间的关系进行了回归。分析认为,在控制住其他变量后,父亲的受教育年限对子女的工资收入没有显著影响;然而母亲的受教育年限与子女的工资收入之间存在正相关关系并且在统计上显著。而且母亲受教育年限的系数是个人受教育年限系数的1/8到1/3,从这个角度来看,母亲受教育水平对子女工资收入的影响还是相对较大。从家庭的角度来看,如果只考虑教育投资对个人工资收入的影响,那么女性教育投资的收益就会被低估10%~17%。

关键词：教育投资代际收益人力资本分位数回归

信念纠偏与投资竞赛:信息影响教育投资的双重机制

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浙江大学学报（人文社会科学版） 2024年第1期54卷 42-60页

作者：罗卫东王启轩许彬浙江大学经济学院浙江杭州310058 浙大城市学院浙江杭州310015 浙江工商大学现代商贸研究中心浙江杭州310018 浙江工商大学经济学院浙江杭州310018

家庭互联网能够强化家校联系,拓宽信息渠道,有助于父母了解子女的在校表现。从家庭互联网所获得的教育信息会通过两种机制影响父母投资子女教育的决策,即信念纠偏机制与投资竞赛机制。研究发现,家庭互联网的获取对父母教育投资有显著的... 详细信息

家庭互联网能够强化家校联系,拓宽信息渠道,有助于父母了解子女的在校表现。从家庭互联网所获得的教育信息会通过两种机制影响父母投资子女教育的决策,即信念纠偏机制与投资竞赛机制。研究发现,家庭互联网的获取对父母教育投资有显著的正向影响。家庭互联网的获取提高了子女成绩排名靠前的父母对子女成绩排名的信念,同时降低了子女成绩排名靠后的父母的信念,体现了教育信息影响教育投资的信念纠偏机制;同时,家庭互联网使父母普遍有更高的概率相信子女需取得本科及以上的学历,体现了教育信息影响教育投资的投资竞赛机制。

关键词：教育投资教育信息家庭互联网信念纠偏投资竞赛

非农就业缩小城乡教育差距了吗?——基于人力资本投资视角

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经济问题 2023年第2期 102-109页

作者：孙大鹏于滨铜侯云潇大连海事大学马克思主义学院辽宁大连116026 中国人民大学农业与农村发展学院北京100872 中国人民大学公共管理学院北京100872

目前,中国城乡教育投资和教育结果尚存在较大差距,非农就业作为农村居民的主要生产生活方式,对其家庭教育和投资行为有着深刻影响。基于内生经济增长理论对于知识积累、技术内生的人力资本投资假设,构建了城乡劳动力流动与教育投资的二... 详细信息

目前,中国城乡教育投资和教育结果尚存在较大差距,非农就业作为农村居民的主要生产生活方式,对其家庭教育和投资行为有着深刻影响。基于内生经济增长理论对于知识积累、技术内生的人力资本投资假设,构建了城乡劳动力流动与教育投资的二元结构模型,从教育投资角度剖析了非农就业对农村家庭教育和城乡教育差距的影响。实证结果表明:非农就业显著促进了农村家庭教育投资增长,并进一步缩小了城乡教育投资差距;非农就业对农村教育投资的促进效应和对城乡教育投资差距的弥合效应,主要来自于短期非农就业,长期非农就业的农村家庭会产生对子女教育的忽视效应而削弱非农就业的教育投资效应;非农就业对农村家庭的教育投资效应与非农收入呈倒“U”型曲线关系,即伴随非农收入的增加,或将吸引农村劳动力较早地外出打工,由此可能产生一定的“中等教育陷阱”问题。研究为非农就业与教育发展的关系提供了新的理论解释,为完善非农就业政策和促进城乡社会统筹发展提供了重要理论启发。

关键词：人力资本教育投资非农就业城乡差距

探索非认知能力的投资规律:跨学科的理论和证据

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教育经济评论 2024年第1期9卷 21-43页

作者：周金燕北京师范大学教育学部/首都教育经济研究基地

非认知能力具有重要的经济价值和非经济价值,是人力资本的重要构成。但长期以来,研究者多关注认知能力,对非认知能力投资的探索还处于起始阶段。本文应用人力资本投资框架,在综合分析跨学科领域的理论和证据基础上,形成对非认知能力投... 详细信息

非认知能力具有重要的经济价值和非经济价值,是人力资本的重要构成。但长期以来,研究者多关注认知能力,对非认知能力投资的探索还处于起始阶段。本文应用人力资本投资框架,在综合分析跨学科领域的理论和证据基础上,形成对非认知能力投资规律的认识:一是针对儿童、青少年的非认知能力投资,具有高效率、高收益的特征;二是非认知能力的发展,需要建立长期干预机制或创造积极的环境;三是非认知能力更多与教师、父母和同伴等与人连接的因素发生关系,而与资源类因素的关系较弱。这些发现为非认知技能的干预、教育投资提供了启示,同时也为突破资源约束、促进经济社会平等,甚至阻断贫穷的代际传递,提供了新的可能。

关键词：人力资本非认知能力社会情感技能人格特质教育投资