检索结果-南通市图书馆

广西教育 2010年第19期 31-31页

新课程下的班主任要善于合作殷宗祥在《北京教育》2009年第12期发表文章指出,善于合作是提高班主任工作质量,促进学生全面发展的重要途径,班主任必须充分认识时代赋予班

关键词：惩戒教育办学思想公民教育教育惩戒

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一家之言

四川教育 2021年第1期 4-4页

教育惩戒要以正义为内在精神。缺失正义,惩戒也就失去了其存在的基础。任何惩戒决定的作出,必须经过正当严谨的程序,防止惩戒权的滥用,避免武断与偏私,避免主观随意性。教育惩戒根源于教师对学生成长的关怀与善意,设身处地为学生着想,... 详细信息

教育惩戒要以正义为内在精神。缺失正义,惩戒也就失去了其存在的基础。任何惩戒决定的作出,必须经过正当严谨的程序,防止惩戒权的滥用,避免武断与偏私,避免主观随意性。教育惩戒根源于教师对学生成长的关怀与善意,设身处地为学生着想,并使学生感受到关怀。

关键词：主观随意性教育惩戒惩戒权善意内在精神设身处地

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学校教育需要一把戒尺

科普童话 2019年第4期 12-12页

作者：苏湘云南省昆明市盘龙区金康园小学

现在许多教师根本不敢对学生进行严格管理,甚至连正常的批评都省略了,因此,一些学生的不良习惯得不到及时纠正,不利于学生健康人格的培养,敬师重教的氛围越来越差。近年来,许多人公开要求尊重教师的适度处罚权,甚至有专家也明确指出,没... 详细信息

现在许多教师根本不敢对学生进行严格管理,甚至连正常的批评都省略了,因此,一些学生的不良习惯得不到及时纠正,不利于学生健康人格的培养,敬师重教的氛围越来越差。近年来,许多人公开要求尊重教师的适度处罚权,甚至有专家也明确指出,没有惩罚的教育是不完整的,教育需要适当的惩罚。教育现状——天平的倾斜戒尺,是中国古代旧时私塾先生对学生打手心所用的木板,成了中国古代教育的一部分,也算是教育惩戒形象化的象征。

关键词：教育惩戒

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保留教鞭,适度惩戒

教学月刊（小学版）（数学） 2004年第7期 49-49页

作者：侯正奎江苏省盐城市尚庄实验小学 224023

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甘肃省集中开展校园欺凌与暴力整治

靖远教育 2017年第3期 4-4页

为减少校园欺凌事件发生，5月初，甘肃省教育厅要求全省学校开展校园欺凌与暴力专项整治。主要包括纠正一些地方和学校在治理校园欺凌中存在的主体责任不明确、制度措施不健全、教育惩戒难落实等薄弱环节。同时，排查学生之间蓄意或恶... 详细信息

为减少校园欺凌事件发生，5月初，甘肃省教育厅要求全省学校开展校园欺凌与暴力专项整治。主要包括纠正一些地方和学校在治理校园欺凌中存在的主体责任不明确、制度措施不健全、教育惩戒难落实等薄弱环节。同时，排查学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱的矛头性问题，做到早发现、早预防、早控制。

关键词：专项整治甘肃省校园暴力省教育厅主体责任制度措施教育惩戒

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编辑手记

中国教师 2006年第9期 1-1页

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找回惩戒的本意

中国德育 2020年第6期15卷 1-1页

作者：蔡辰梅广州大学教育学院

惩戒是教师重要的专业权利,是教师负责任地实现教育目的的必要手段。然而,在教师日常的职业生活中,教育惩戒却常常降格为意气用事的教训,甚或是随意处置的体罚。因此,如何理解惩戒的本意,如何找回惩戒的教育学意义,成为教师正当实施惩... 详细信息

惩戒是教师重要的专业权利,是教师负责任地实现教育目的的必要手段。然而,在教师日常的职业生活中,教育惩戒却常常降格为意气用事的教训,甚或是随意处置的体罚。因此,如何理解惩戒的本意,如何找回惩戒的教育学意义,成为教师正当实施惩戒的重要观念前提。

关键词：教育学意义教育惩戒体罚随意处置意气用事必要手段本意找回

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把“戒尺”还给老师是一个鲜明信号

科学大观园 2019年第24期 61-61页

作者：范荣

近日公布的《中小学教师实施教育惩戒规则》(征求意见稿),明确提出教育惩戒是教师履行教学职责的必要手段和法定职权。根据学生违规违纪情形,《规则》进一步列出了点名批评、赔礼道歉、面壁反省等惩戒手段,被舆论视为"把‘戒尺’还给老... 详细信息

近日公布的《中小学教师实施教育惩戒规则》(征求意见稿),明确提出教育惩戒是教师履行教学职责的必要手段和法定职权。根据学生违规违纪情形,《规则》进一步列出了点名批评、赔礼道歉、面壁反省等惩戒手段,被舆论视为"把‘戒尺’还给老师"的鲜明信号。

关键词：教育惩戒优良传统

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元芳,此事你怎么看?

作文（高中版） 2020年第2期 4-4页

作者：章浙中浙江省衢州第二中学

材料2019年4月29日,某学校两位学生因上课迟到等原因,被老师体罚或变相体罚十几分钟。2019年11月22日,教育部公布了《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》,其中明确提出,教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权,可... 详细信息

材料2019年4月29日,某学校两位学生因上课迟到等原因,被老师体罚或变相体罚十几分钟。2019年11月22日,教育部公布了《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》,其中明确提出,教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权,可根据学生违规违纪的情节轻重,采用适当增加运动、面壁反省等不同的惩戒手段。对此,社会各界议论纷纷。

关键词：变相体罚教育惩戒教学职责中小学教师征求意见稿法定职权违规违纪必要手段

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让教育有尺度,也有温度

黄金时代（下半月） 2021年第1期 7-7页

教育部近日颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》),将于2021年3月起正式实施。《规则》把“育人”放在了首位,惩戒只是方式,育人才是目标。《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义。

关键词：《规则》教育惩戒中小学育人