检索结果-南通市图书馆

教育科学研究 1997年第2期 34-36页

作者：范玉玺肖振霞北京教科院基础教育科学研究所

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对强化我地区教育情报网络运行机制的探索

现代教育科学（高教研究） 1994年第9期 40-42页

作者：戴义臣于红焱吉林市教育科学研究所

对强化我地区教育情报网络运行机制的探索吉林市教育科学研究所戴义臣，于红焱吉林市是全国较大城市之一，所辖五县（市）、四区。自１９８８年起组建了吉林地区教育情报网，经过六年的实践，建立了一个有权威的、覆盖全地区、层次结构... 详细信息

对强化我地区教育情报网络运行机制的探索吉林市教育科学研究所戴义臣，于红焱吉林市是全国较大城市之一，所辖五县（市）、四区。自１９８８年起组建了吉林地区教育情报网，经过六年的实践，建立了一个有权威的、覆盖全地区、层次结构严密、运行畅达的网络组织。在教育改...

关键词：教育情报网络运行机制地区教育网络运行网络中心教育科研网络建设教育行政领导教育情报工作行政机制

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天津市教育科学情报网络建设的实践与思考

天津市教科院学报 1995年第1期7卷 57-60页

作者：张春茹天津市教科院

天津市教育科学情报网络中心站建立于1990年4月,五年来,在网络的组织建设上,已基本完成了包括高教、成教、职教(含技工教育)和基础教育、幼儿教育在内的市、区(县、企业局、公司)到学校三级网络的建设。实现了以市中心站为枢纽,上与全... 详细信息

天津市教育科学情报网络中心站建立于1990年4月,五年来,在网络的组织建设上,已基本完成了包括高教、成教、职教(含技工教育)和基础教育、幼儿教育在内的市、区(县、企业局、公司)到学校三级网络的建设。实现了以市中心站为枢纽,上与全国教育情报网中心站(以下简称全国中心站)相联接,横与各省(市)自治区相沟通。

关键词：教育情报网络教育情报工作教育科学教育科研网络建设天津市中心站教育信息文献资源教育改革

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小议教育情报的科层管理

上海教育科研 1998年第6期 46-47页

作者：亢晓梅天津市教科院信息所 300191

一、教育情报科层管理的涵义教育情报科层管理是从社会学的角度对教育情报组织管理和建设在理论上的一种探索研究。它是指用科层制的管理方式来规范教育情报组织的运行,统筹教育情报资料的有序化组织的过程,旨在加快教育情报有序化的速... 详细信息

一、教育情报科层管理的涵义教育情报科层管理是从社会学的角度对教育情报组织管理和建设在理论上的一种探索研究。它是指用科层制的管理方式来规范教育情报组织的运行,统筹教育情报资料的有序化组织的过程,旨在加快教育情报有序化的速度,提高教育情报组织的工作效率,最终推动教育情报事业的发展。

关键词：教育情报网络科层管理科层制管理方式情报组织有序化零次情报中心站结构特点情报研究人员

发挥教育情报作用的关键在于增强广大教师的情报意识

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天津市教科院学报 1996年第1期8卷 61-62页

作者：崔士民天津市宝坻县教研室

当前,在中国教育情报研究会、全国教育情报交流网中心站的积极推动和各省、市中心站的主动配合下,各地大多都形成了上下贯通的教育情报交流网络,开创了教育情报工作的大好局面。但是,建立健全了教育情报网络,是否可以说就完全做好了教... 详细信息

当前,在中国教育情报研究会、全国教育情报交流网中心站的积极推动和各省、市中心站的主动配合下,各地大多都形成了上下贯通的教育情报交流网络,开创了教育情报工作的大好局面。但是,建立健全了教育情报网络,是否可以说就完全做好了教育情报工作,换言之,完全依赖教育情报网络是否就可以最大限度地发挥教育情报作用呢?笔者认为,有了教育情报网络,固然可以发挥一定的作用,但是,单靠教育情报网络建设,发挥情报作用。

关键词：教育情报工作教育情报网络情报意识教育工作者教师复式教学教育教学质量网络建设教育教学改革天津市