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师专教育实习改革新探

中国高教研究 1997年第4期 39-42页

作者：何斯宣刘美驹陈永跃张力行钟建明内江师范高等专科学校

师专教育实习改革新探内江师范高等专科学校教育实习是师范院校教学计划的重要组成部分，也是师范教育最基本、最重要的环节。作为实践活动，教育实习对于促进学生将知识转化为能力，将知识转化为道德力量，全面提高师范生的综合素质，... 详细信息

师专教育实习改革新探内江师范高等专科学校教育实习是师范院校教学计划的重要组成部分，也是师范教育最基本、最重要的环节。作为实践活动，教育实习对于促进学生将知识转化为能力，将知识转化为道德力量，全面提高师范生的综合素质，具有特殊功能，近几年来，内江师范高...

关键词：教育实习改革新探中学实习学校市教委中等学校实习生师范生

综合性大学师范生教育实习改革研究——以Y大学为例

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综合性大学师范生教育实习改革研究——以Y大学为例

作者：史琪扬州大学

学位级别：硕士

教育实习是高等院校贯彻理论联系实际原则,对师范生进行实践性教育的一项重要内容,也是实现师范生培养目标不可缺少的教学环节。教育实习质量的高低,直接影响师范生实践能力的培养和师范生的成长。本文回顾了我国师范生教育实习初创时... 详细信息

教育实习是高等院校贯彻理论联系实际原则,对师范生进行实践性教育的一项重要内容,也是实现师范生培养目标不可缺少的教学环节。教育实习质量的高低,直接影响师范生实践能力的培养和师范生的成长。本文回顾了我国师范生教育实习初创时期、生长时期、仿苏和探索时期、恢复和发展时期、改革和创新时期的发展历程,详细阐述了每一时期师范生教育实习的相关情况,对所呈现出来的特点进行了归纳和总结。并分析了新时期综合性大学对师范生教育实习进行改革的背景：改革应符合教师专业化理论所提出的要求、顺应教师教育一体化的趋势和教师教育体系由封闭走向开放的潮流。本文以综合性大学Y大学为案例,对近年来我国综合性大学在开展师范生教育实习过程中出现的教育实习未受到应有的重视,对教育实习的管理不规范,师范生对职业技能掌握不到位、实习指导老师的指导质量不高、毕业实习期间缺乏日常交流和总结、实习评价方法不科学等问题进行了分析。借鉴了美国教育实习的成功经验——有力的实习实施保障、实习各环节严格的要求和考核、毕业实习管理的综合化、重视大学和中小学的合作、完善的指导体系、采用发展性的评价方法。对我国综合性大学师范生教育实习改革提出了以下建议：通过重视教育实习在教师教育中的作用、发挥教育科学学院的办学实体职能来提高对教育实习的重视程度;通过设立教育实习管理机构,健全规制和辅助措施建设来规范对教育实习的管理;通过增设实用性课程、提高课程的实践性,加强对师范生相关技能的训练力度和考核来强化对师范生的职业技能训练;通过制定选择标准、提供指导帮助,合理安排指导老师的工作内容,明确对指导老师的毕业实习指导要求来提升实习指导老师的指导质量;通过增加日常交流和总结的次数,改善交流的方式来加强毕业实习期间的交流和总结;通过实习生参与评价,将早期实践和总结情况纳入评价内容,采用形成性和终结性相结合的评价方式来增强实习评价的发展性功能。

关键词：综合性大学师范生教育实习改革

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教育实习改革的探索和实践

高教论坛 1999年第2期 42-43页

作者：蒙神右江民族师专

本文就右江民族师专改革教育实习试行“分散定向实习”

关键词：教育实习改革探索和实践基本技能训练教师基本技能民族师专实习学校地方教育实习指导教师实习工作成绩评定

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教育实习改革势在必行

保山学院学报 1997年第3期27卷 62-65页

作者：杨明榜保山师范高等专科学校政史系云南保山678000

怎样搞好教育实习是师范院校的重要课题之一.我校在试点、推广的基础上,决定在今后的教育实习中采用分散实习方法.那么,分散实习方法与传统的集中实习方法相比具有哪些优缺点呢?本文作者作为多次指导集中实习同时又参加改革试点的指导老... 详细信息

怎样搞好教育实习是师范院校的重要课题之一.我校在试点、推广的基础上,决定在今后的教育实习中采用分散实习方法.那么,分散实习方法与传统的集中实习方法相比具有哪些优缺点呢?本文作者作为多次指导集中实习同时又参加改革试点的指导老师,通过分析比较认为分散实习方法有利也有弊,但总的来说是利大于弊.因此主张:分散实习的方法值得坚持,同时又需要进一步完善有关措施.

关键词：教育实习改革集中实习分散实习利弊

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定向实习初探——高师教育实习改革试验报告

昆明师专学报(哲学社会科学版) 1986年第1期 10-17页

作者：唐仁基上饶师专

一、问题的提出教育实习是师范院校教学计划的重要组成部分,是学生理论联系实际的一次重要的学习过程。通过教育实习,使学生更好地掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能,培养和提高学生从事中学教育和教学的实际工作能力,了解和熟... 详细信息

一、问题的提出教育实习是师范院校教学计划的重要组成部分,是学生理论联系实际的一次重要的学习过程。通过教育实习,使学生更好地掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能,培养和提高学生从事中学教育和教学的实际工作能力,了解和熟悉中学教育、教学的工作过程和基本规律,并进一步树立和加强学生从事人民教育事业的光荣感和责任感,为今后成为一个合格的中学教师奠定良好的基础。对于这一实践性教学环节,有的称之为“预演”,有的比之为“学步”,总之,它对今后的教师工作影响极大,必须引

关键词：实习生业务指导课时数实习学校教育实习改革

新形势下汉语国际教育专业硕士教育实习改革构想

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国际中文教育（中英文） 2021年第2期6卷 5-12页

作者：丁安琪华东师范大学国际汉语文化学院

新形势下,受新冠疫情及国际政治、经济形势的影响,汉语国际教育专业硕士教育实习面临本专业海外实习难及国内实习岗位不足的困境,也面对国内中级语文教师资格免试认定及国际中文教育"中文+"不断发展的机遇。我们需要对汉语国际教育专业... 详细信息

新形势下,受新冠疫情及国际政治、经济形势的影响,汉语国际教育专业硕士教育实习面临本专业海外实习难及国内实习岗位不足的困境,也面对国内中级语文教师资格免试认定及国际中文教育"中文+"不断发展的机遇。我们需要对汉语国际教育专业硕士的教育实习进行改革,调整实习目标、建立实习标准、细化实习评价标准,以适应新形势对汉语国际教育专业硕士教师"通才"能力的需求。

关键词：汉语国际教育专业硕士教育实习改革教师“通才”能力