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中小学生信息素养水平的评价工具——《信息技术学习、教育和培训中小学生信息素养评价指南》解读
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中国标准化 2024年 第4期 18-21页
作者: 郭凯 不详
2023年第20号国家标准公告发布了《信息技术学习、教育和培训中小学生信息素养评价指南》(GB/T 43466—2023),并将于2024年7月1日实施。该标准面向全国中小学生群体,在我国迈向信息化、数字化社会进程中,具有特别的意义。为此,《中国标... 详细信息
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基于培训平台的承包方作业人员安全生产教育和培训
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中国水泥 2023年 第7期 35-37页
作者: 李文迪 刘卫英 刘文长 孙月瑞 邵明静 中国国检测试控股集团股份有限公司
建材行业安全生产形势处于爬坡过坎期,安全生产事故时有发生,企业仍存在安全管理体系不健全、主体责任落实不到位、应急管控水平不高、安全措施执行力差等问题。随着社会的发展,企业用工形式呈现多样化,很多企业将本企业的设备检维修、... 详细信息
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“泥级”变“海鲜”自取“高额罚单”--无锡新吴区企业安全生产教育和培训专项整治实录
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江苏安全生产 2022年 第10期 48-49页
作者: 孙卫卫 无锡新昊区应急管理局
为进一步加强和规范安全生产培训管理,提升从业人员安全素质和技能,无锡新吴区应急管理局认真开展安全生产培训“走过场”专项整治,严厉查处培训制度不落实的生产经营单位,进一步规范安全生产培训秩序,提升培训质量,确保“走过场”专项... 详细信息
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以机制创新推动妇女/性别教育和培训取得新发展——“促进妇女/性别教育和培训机制化发展研讨会”综述
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妇女研究论丛 2007年 第5期 62-64页
作者: 吴菁 全国妇联妇女研究所 北京100730
2007年7月26—27日,中国妇女研究会在北京举办“促进妇女性别教育和培训机制化发展研讨会”。会议旨在回顾和总结妇女性别研究与培训基地在教育和培训方面取得的成绩和存在的问题,交流并分享各基地推动妇女性别教育培训机制化发展... 详细信息
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发挥基地优势,创新多元机制,推动妇女/性别教育和培训取得新发展
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妇女研究论丛 2007年 第5期 5-8页
作者: 顾秀莲 全国人大常委会
在全国各地深入学习党的十六大以来的各项方针政策,特别是胡锦涛总书记在中央党校省部级干部进修班上的重要讲话精神,以实际行动迎接党的十七大胜利召开的新形势下,我们召开促进妇女/性别教育和培训机制化发展研讨会。这次会议的主... 详细信息
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ICTs和混合型学习在TVET转型中的应用——以德国联邦职业教育和培训研究所为例(一)
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职业技术教育 2017年 第15期38卷 78-80页
作者: 柯林·拉彻姆 董衍美 不详 吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院
德国双元制VET德国双元制职业教育和培训(VET)的"核心"是公司内部培训①。经合组织②于2010年指出,德国的VET在社会中根深蒂固,受到社会各界的普遍重视,其提供广泛的职业资格培训,并能根据劳动力市场需求的不断变化做出适当调整。
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深入贯彻全国职业教育工作会议精神 大力发展行业企业的职业教育和培训——2006年教育部推动行业企业教育培训工作回顾
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中国职业技术教育 2007年 第6期23卷 10-11,18页
作者: 李一扬 教育部职业教育与成人教育司 北京100816
2006年.教育部以科学发展观为指导,深入贯彻国务院《关于大力发展职业教育的决定》(以下简称《决定》)和全国职业教育工作会议精神,坚持依靠行业企业发展我国职业教育和培训的方针,大力推动行业企业的职业教育和培训工作。
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“中意职业教育和培训研讨会”综述
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教育研究 2009年 第10期30卷 109-110页
作者: 吴雪萍
为加强中国和意大利两国在职业教育领域的交流与合作,浙江大学教育学院与意大利慈幼会大学教育学院联合主办了“中意职业教育和培训研讨会”。该研讨会于2009年5月22日至24日在意大利首都罗马举行。来自中国、意大利两国高校和科研机... 详细信息
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ICTs和混合型学习在TVET转型中的应用——以德国联邦职业教育和培训研究所为例(二)
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职业技术教育 2017年 第18期38卷 76-79页
作者: 柯林.拉彻姆 董衍美 吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院
四个案例研究(二)媒体社区(Mediencommunity)媒体社区(Mediencommunity)是一个在线的"形象艺术的知识网"。这一创举得以开发和测试得益于BMBF和ESF的资助。该项目的试点阶段过后,Mediencommunity被印刷业和媒体行业的雇佣组织... 详细信息
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民族地区教师数字素养:认知与行动
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中国民族教育 2024年 第2期 28-31页
作者: 李芳 北京师范大学中国教育与社会发展研究院
2021年,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出,要加强全民数字技能教育和培训,普及提升公民数字素养。2022年,教育部发布《教师数字素养》教育行业标准,以规范教师数字素养的培训与评价,打造... 详细信息
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