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从教育信息生态系统演进透视教育信息化建设策略

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中国远程教育 2009年第3期 16-21,78页

作者：朱永海淮南师范学院教育科学系在读硕士讲师淮南232001

"人"与"教育信息环境"之间的矛盾推动着"教育信息系统"的演进,体现出了信息化与优化、系统性与矛盾性、人本性与价值性,以及动态平衡性与演替性等基本特征,规定了教育信息化建设的任务、实质、目的和特征,突出了教育信息系统的生态性。... 详细信息

"人"与"教育信息环境"之间的矛盾推动着"教育信息系统"的演进,体现出了信息化与优化、系统性与矛盾性、人本性与价值性,以及动态平衡性与演替性等基本特征,规定了教育信息化建设的任务、实质、目的和特征,突出了教育信息系统的生态性。在教育信息生态系统指引下,教育信息化建设必须确立信息思维与信息科学方法的指导、以系统工程方法为主要建设手段、以人文主义管理与制度法规为激励措施、以实现生态发展为基本目的。

关键词：教育信息生态系统教育信息化信息思维系统工程人本主义管理生态发展

信息场促进教育信息生态系统平衡的作用机制研究

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情报科学 2011年第5期29卷 658-661页

作者：程琳邹正宇渤海大学教育学院辽宁锦州121013 东北师大附中吉林长春130000

教育信息生态系统是一个开放的耗散系统,它的平衡包含两层含义,即系统内部要素之间的平衡和系统内部与外界之间的平衡。信息场是促进教育信息生态系统平衡的决定因素,影响教育信息生态系统平衡的作用机制包括信息场源的协同进化机制、... 详细信息

教育信息生态系统是一个开放的耗散系统,它的平衡包含两层含义,即系统内部要素之间的平衡和系统内部与外界之间的平衡。信息场是促进教育信息生态系统平衡的决定因素,影响教育信息生态系统平衡的作用机制包括信息场源的协同进化机制、信息场强的相互竞争机制和信息场能的维持机制等等。

关键词：信息场教育信息生态系统平衡作用机制

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基于全息的教育信息生态系统平衡价值研究

情报科学 2014年第2期32卷 16-20页

作者：程琳冯林林陈慧颖渤海大学教育学院辽宁锦州121013 吉林大学图书馆吉林长春130012 长春职业技术学院吉林长春130033

分析了教育信息生态系统平衡价值的主要表征,论述了教育信息生态系统的平衡要素与平衡价值之间的全息对应关系,指出了我国教育信息生态系统平衡的价值缺失表现,从全息相关和全息控制这两个方面探析了实现教育信息生态系统平衡价值的优... 详细信息

分析了教育信息生态系统平衡价值的主要表征,论述了教育信息生态系统的平衡要素与平衡价值之间的全息对应关系,指出了我国教育信息生态系统平衡的价值缺失表现,从全息相关和全息控制这两个方面探析了实现教育信息生态系统平衡价值的优化策略。

关键词：全息教育信息生态系统平衡价值优化策略

技术推动教育信息生态系统进化的作用与方式研究

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情报科学 2012年第9期30卷 1304-1308页

作者：张喜艳郑雪吉林大学高等教育研究所吉林长春130022 吉林大学行政学院吉林长春130022

本文论述了教育信息生态系统的结构与功能,分析出了教育信息生态系统进化的标志及内涵。技术对于教育信息生态系统的进化有其独特的作用与功能,技术通过优化教师这一种群、优化教育信息环境、为系统进化提供方向来推动教育信息生态系统... 详细信息

本文论述了教育信息生态系统的结构与功能,分析出了教育信息生态系统进化的标志及内涵。技术对于教育信息生态系统的进化有其独特的作用与功能,技术通过优化教师这一种群、优化教育信息环境、为系统进化提供方向来推动教育信息生态系统的进化。最后,从教学实践的角度探讨了技术如何应用于教育教学才能真正的推动教育信息生态系统的进化,总结出了具体的技术应用方式。

关键词：教育信息生态系统进化技术

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初中语文教学中智慧课堂的构建策略研究

语文世界（中旬刊） 2022年第12期 46-47页

作者：刘婷江苏省扬州市朱自清中学

智慧课堂主张充分应用信息技术促进学生的智慧发展,彰显“智慧”的目的价值及手段价值。在初中语文课堂中,构建高效智慧课堂能够帮助学生开启智慧的学习过程,实现语文核心素养的提升。一、智慧课堂的内涵和特点智慧课堂是指依托物联网... 详细信息

智慧课堂主张充分应用信息技术促进学生的智慧发展,彰显“智慧”的目的价值及手段价值。在初中语文课堂中,构建高效智慧课堂能够帮助学生开启智慧的学习过程,实现语文核心素养的提升。一、智慧课堂的内涵和特点智慧课堂是指依托物联网、云计算、无线通信等新一代信息技术打造的物联化、智能化、感知化、泛在化的教育信息生态系统。

关键词：智慧课堂语文核心素养初中语文课堂教育信息生态系统新一代信息技术应用信息技术云计算泛在化

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论“教育信息生态学”学科构建

电化教育研究 2008年第7期29卷 84-89页

作者：朱永海张新明安徽师范大学教育科学学院安徽芜湖241000

教育信息生态学是研究教育信息化建设和信息化教育应用中教育信息、人、教育信息环境三者之间相互作用过程、规律及其整体生态平衡的一个教育领域的崭新分支学科。它从生态视角透视教育领域信息化实践,为其跳出技术论、资源论和环境论... 详细信息

教育信息生态学是研究教育信息化建设和信息化教育应用中教育信息、人、教育信息环境三者之间相互作用过程、规律及其整体生态平衡的一个教育领域的崭新分支学科。它从生态视角透视教育领域信息化实践,为其跳出技术论、资源论和环境论等种种"盲人摸象"的论调,提升到和谐的"教育信息生态论"提供了价值理念指导,并在崭新理论框架体系中推动相关学科群的发展,从而引导教育"信息文明"和"生态文明"同时进化。

关键词：教育信息生态学学科教育信息生态系统教育信息化信息化教育

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教育信息生态化的构建与优化

软件导刊.教育技术 2008年第12期7卷 59-60页

作者：初海霞王光斌赵生明烟台南山学院软件工程学院山东龙口265713 西华师范大学数字与信息学院四川南充637000 北京富迪信科技发展有限公司北京100083

教育信息在纵向深层次发展的过程中,不断打破原来的平衡重新建立稳定的系统。从生态学的视角提出构建和谐的教育信息生态化系统,以实现对教育信息生态化的构建与优化。

关键词：教育信息生态系统教育信息化信息生态

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生态观突围教育信息化困境

中国教育网络 2005年第6期 26-29页

作者：余胜泉北京师范大学现代教育技术研究所

实施农村中小学现代远程教育工程无疑将有力推进中西部地区'两基'攻坚和巩固提高工作,对促进优质教育资源共享、缩小城乡教育差别有着十分重要的意义.这几年来,中国农村中小学现代远程教育工程从初步示范试点到现在大规模普及推广,取得... 详细信息

实施农村中小学现代远程教育工程无疑将有力推进中西部地区'两基'攻坚和巩固提高工作,对促进优质教育资源共享、缩小城乡教育差别有着十分重要的意义.这几年来,中国农村中小学现代远程教育工程从初步示范试点到现在大规模普及推广,取得了举世瞩目的成绩.

关键词：教育信息化农村远程教育工程教育信息生态系统农村中小学现代远程教育工程远程教育优质教育资源共享生态观

积极推进现代教育技术有效应用促进师生全面和谐发展

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中国教育信息化 2011年第14期 55-58页

作者：章伟南京市玄武区教育信息中心

现代教育技术对教育教学的促进作用日益突出,技术的影响面从教育教学的边缘逐渐拓展到教育教学的核心。文章以区级现代教育技术主管部门层面的角度,对如何推进现代教育技术在教育教学中的有效应用,促进教师和学生的全面和谐发展,从制度... 详细信息

现代教育技术对教育教学的促进作用日益突出,技术的影响面从教育教学的边缘逐渐拓展到教育教学的核心。文章以区级现代教育技术主管部门层面的角度,对如何推进现代教育技术在教育教学中的有效应用,促进教师和学生的全面和谐发展,从制度建设、课题研究、激励机制、硬件建设、资源库建设、教师队伍建设、教育技术培训共七个方面总结了一些经验与有效做法。

关键词：现代教育技术教育信息化有效应用教育信息生态系统