检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

福建教育 2016年第21期24卷 64-64页

关键词：教育伦理教育原点杜威教育思想孔子教育思想班主任专业成长

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

福建教育 2021年第12期29卷 33-33页

思考1.对教育时事、政策|等热点的思考;2.对教育原点性话题的思考,如教师阅读与写作、师生关系、班主任专业成长、教育伦理等方面;3.对教育名家教育理论的解读与思考,如杜威教育思想、孔子教育思想中容易被误解的内容等;4.与作家、人文... 详细信息

思考1.对教育时事、政策|等热点的思考;2.对教育原点性话题的思考,如教师阅读与写作、师生关系、班主任专业成长、教育伦理等方面;3.对教育名家教育理论的解读与思考,如杜威教育思想、孔子教育思想中容易被误解的内容等;4.与作家、人文学者、教育名家关于教育话题的对话;5.从个人的经历出发谈对教育的感悟。思考要深入、深刻、观点鲜明,有一定的新意,有个人的见解与看法,避免老生常谈、观点偏颇、浅尝辄止。字数不限。

关键词：孔子教育思想杜威教育思想教育伦理人文学者师生关系教育话题教育原点教育名家

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

福建教育 2016年第24期 66-66页

《思考》栏目:(1)对教育时事政策与热点的思考,如对教育改革问题、减负问题、择校问题、教育国际化等的思考;(2)对教育原点性话题的思考,如学校办学、学科教育的本真与问题、师德问题、教师阅读与写作、师生关系、教与学的关系、教师专... 详细信息

《思考》栏目:(1)对教育时事政策与热点的思考,如对教育改革问题、减负问题、择校问题、教育国际化等的思考;(2)对教育原点性话题的思考,如学校办学、学科教育的本真与问题、师德问题、教师阅读与写作、师生关系、教与学的关系、教师专业成长、教育伦理等话题;(3)对教育名家。教育理论的解读与思考,如陶行知思想中容易被误解的东西等:(4)从个人的经历出发谈对教育的感悟。要求:思考深入、深刻,有个人见解与看法,避免老生常谈、浅尝辄止。形式可以是论文、教育叙事等。

关键词：教育国际化时事政策教育伦理教育原点

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

《福建教育》稿约

福建教育 2016年第43期24卷 F0003-F0003页

思考（1）对教育时事、政策等热点的思考；（2）对教育原点性话题的思考．如教师阅读与写作、师生关系、班主任专业成长、教育伦理等方面；（3）对教育名家、教育理论的解读与思考，如杜威教育思想、孔子教育思想中容易被误解的内容等... 详细信息

思考（1）对教育时事、政策等热点的思考；（2）对教育原点性话题的思考．如教师阅读与写作、师生关系、班主任专业成长、教育伦理等方面；（3）对教育名家、教育理论的解读与思考，如杜威教育思想、孔子教育思想中容易被误解的内容等；（4）与作家、人文学者、教育名家关于教育话题的对话；（5）从个人的经历出发谈对教育的感悟。思考要深入、深刻、观点鲜明，有一定的新意，有个人见解与看法，避免老生常谈、观点偏颇、浅尝辄止。字数不限。

关键词：《福建教育》稿约杜威教育思想孔子教育思想教师阅读师生关系专业成长教育伦理

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

《福建教育》稿约

福建教育 2015年第52期 65-65页

关键词：教育伦理教育原点

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

《福建教育》稿约

福建教育 2017年第17期25卷 F0002-F0002页

思考（1）对教育时事、政策等热点的思考；（2）对教育原点性话题的思考，如教师阅读-b写作、师生关系、班主任专业成长、教育伦理等方面；（3）对教育名家、教育理论的解读与思考，如杜威教育思想、孔子教育思想中容易被误解的内容等；... 详细信息

思考（1）对教育时事、政策等热点的思考；（2）对教育原点性话题的思考，如教师阅读-b写作、师生关系、班主任专业成长、教育伦理等方面；（3）对教育名家、教育理论的解读与思考，如杜威教育思想、孔子教育思想中容易被误解的内容等；（4）与作家、人文学者、教育名家关于教育话题的对话；

关键词：《福建教育》稿约杜威教育思想孔子教育思想教师阅读师生关系专业成长教育伦理

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

本刊编委简介

工会理论研究 2021年第2期 F0002-F0002页

何云峰,先后获复旦大学和香港大学博士学位,现任上海师范大学期刊社社长、总编,哲学与法政学院马克思主义哲学专业教授、博士生导师,《高等学校文科学术文摘》主编;兼任上海思维科学研究会副会长、中国伦理学会教育伦理专业委员会副主... 详细信息

何云峰,先后获复旦大学和香港大学博士学位,现任上海师范大学期刊社社长、总编,哲学与法政学院马克思主义哲学专业教授、博士生导师,《高等学校文科学术文摘》主编;兼任上海思维科学研究会副会长、中国伦理学会教育伦理专业委员会副主任兼秘书长、上海市哲学学会常务理事等职。

关键词：教育伦理编委简介法政学院期刊社大学博士学位学会常务理事中国伦理学会思维科学

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

福建教育 2015年第12期 65-65页

思考(1)对教育时事、政策等热点的思考;(2)对教育原点性话题的思考,如教师阅读与写作、师生关系、班主任专业成长、教育伦理等方面;(3)对教育名家、教育理论的解读与思考,如杜威教育思想、孔子教育思想中容易被误解的内容等;(4)与作家、人文学者、教育名家关于教育话题的对话;(5)从个人的经历出发谈对教育的感悟,思考要深入、深刻、观点鲜明,有一定的新意,有个人见解与看法,避免老生常谈、观点偏颇、浅尝辄止。字数不限。

关键词：教育伦理教育原点班主任专业成长杜威教育思想孔子教育思想

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

福建教育 2015年第17期 65-65页

思考(1)对教育时事、政策等热点的思考;(2)对教育原点性话题的思考。如教师阅读与写作、师生关系、班主任专业成长、教育伦理等方面;(3)对教育名家、教育理论的解读与思考,如杜威教育思想、孔子教育思想中容易被误解的内容等;(4)与作家... 详细信息

思考(1)对教育时事、政策等热点的思考;(2)对教育原点性话题的思考。如教师阅读与写作、师生关系、班主任专业成长、教育伦理等方面;(3)对教育名家、教育理论的解读与思考,如杜威教育思想、孔子教育思想中容易被误解的内容等;(4)与作家、人文学者、教育名家关于教育话题的对话;(5)从个人的经历出发谈对教育的感悟,思考要深入、深刻、观点鲜明,有一定的新

关键词：教育伦理教育原点班主任专业成长孔子教育思想