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“双减”背景下小学校内课后服务管理问题研究——以成都市W区为例

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“双减”背景下小学校内课后服务管理问题研究——以成都市W区为例

作者：梁爽四川农业大学

学位级别：硕士

2021年国家出台“双减”政策,要求义务教育阶段学生作业的布置要更加科学合理,校内课后服务要基本满足学生需要,要提升学校教育教学质量与服务水平,全面规范校外培训机构行为,减轻学生作业与校外培训负担,缓解家长教育焦虑,减轻家长教... 详细信息

2021年国家出台“双减”政策,要求义务教育阶段学生作业的布置要更加科学合理,校内课后服务要基本满足学生需要,要提升学校教育教学质量与服务水平,全面规范校外培训机构行为,减轻学生作业与校外培训负担,缓解家长教育焦虑,减轻家长教育压力,使教育教学回归学校,大力提升人民群众对校内教育教学的满意度。然而校内课后服务的开展是否基本满足学生成长需要,是否在一定程度上缓解了家长焦虑,还有待考究。本文研究成都市W区教育主管部门对小学校内课后服务的管理情况,提出优化教育主管部门对小学校内课后服务管理的对策。本文根据新公共服务理论、协同治理理论、麦克拉夫林互动模型理论,通过调查问卷法、访谈法、观察法等研究方法得出研究结论:成都市W区由于教育主管部门的不规范管理,导致当下该区小学校内课后服务的开展校与校之间差异大,缺乏多样性,有增加小学生学业负担的趋势,尚且不能基本满足学生成长的多样化需求,小学校内课后服务相关政策在实施中存在较大偏差。综上,作者发现教育主管部门在对校内课后服务管理的过程中存在管理方式和管理内容形式化;管理过程中可依据的规范和制度不足;管理主体存在缺位的情况;管理可操作性差四方面问题。基于此,作者分析出教育主管部门对校内课后服务的管理出现以上问题主要是由于如下四方面原因:教育主管部门对小学校内课后服务的管理意识比较淡薄;小学校内课后服务相关法律法规和保障制度不健全;教育主管部门相关管理人员的职责定位不清晰;小学校内课后服务的管理评估体系不健全。本文结合研究区域小学校内课后服务的管理现状、问题及成因提出了四方面对策建议:一是提高教育主管部门管理意识;二是制定完善的法律法规和保障制度;三是明晰教育主管部门相关管理人员职责;四是建立健全教育主管部门系统有效的评估体系。

关键词： “双减”政策校内课后服务教育主管部门

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“双减”背景下的素质教育内涵研究

江西教育 2023年第2期 17-20页

作者：汪智星江西省南昌市东湖区教师发展中心

“素质教育”这一概念于广大教育工作者而言,并不陌生。然而,不少教育工作者又很难将其阐得清、述得明。什么是素质教育?素质教育提倡什么?在倡导素质教育的育人环境下,需要教育主管部门、学校、教师思考什么,践行什么?素质教育是相对... 详细信息

“素质教育”这一概念于广大教育工作者而言,并不陌生。然而,不少教育工作者又很难将其阐得清、述得明。什么是素质教育?素质教育提倡什么?在倡导素质教育的育人环境下,需要教育主管部门、学校、教师思考什么,践行什么?素质教育是相对怎样的特定因素提出来的?素质教育的对立面是什么?1999年,中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称“决定”)。

关键词：素质教育教育工作者特定因素育人环境教师思考深化教育改革教育主管部门对立面

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2022年留学安全相关盘点

留学 2022年第24期 76-82页

作者：郑楠不详

2022年“平安留学”工作总结培训会举行2022年12月16日,2022年教育部“平安留学”工作总结培训会(以下简称培训会)以在线形式举行。教育部国际合作与交流司副司长陈大立出席并讲话。作为出国留学人员行前培训专项工作机制秘书处和平安... 详细信息

2022年“平安留学”工作总结培训会举行2022年12月16日,2022年教育部“平安留学”工作总结培训会(以下简称培训会)以在线形式举行。教育部国际合作与交流司副司长陈大立出席并讲话。作为出国留学人员行前培训专项工作机制秘书处和平安留学工作牵头组织单位,教育部留学服务中心(以下简称留服中心)对2022年平安留学主要工作进行总结,地方教育主管部门及相关高校代表分享了各自在相关工作中的经验。

关键词：国际合作与交流出国留学人员专项工作教育部留学服务中心留学安全教育主管部门牵头组织平安

四川省教育厅关于印发《四川省普通高中学业水平考试实施办法》的通知(川教[2022]55号)

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四川省人民政府公报 2022年第17期 21-25页

作者：无四川省教育厅

各市(州)教育主管部门:现将《四川省普通高中学业水平考试实施办法》印发你们,请认真贯彻执行。四川省教育厅2022年6月29日四川省普通高中学业水平考试实施办法为深入推进我省普通高中课程改革和高校考试招生制度改革。

关键词：四川省教育厅普通高中学业水平考试实施办法普通高中课程改革高校考试招生制度教育主管部门印发

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“一带一路”职教行动的湖南样本

神州学人 2023年第9期 78-81页

作者：赵迎春长沙航空职业技术学院

自2013年共建“一带一路”倡议提出,至今已10年。此间,教育部出台系列文件响应并持续推进这一重大倡议,陆续与18个省市签署《推进共建“一带一路”教育行动国际合作备忘录》。10年间,湖南省职业教育主管部门主动服务国家“一带一路”倡... 详细信息

自2013年共建“一带一路”倡议提出,至今已10年。此间,教育部出台系列文件响应并持续推进这一重大倡议,陆续与18个省市签署《推进共建“一带一路”教育行动国际合作备忘录》。10年间,湖南省职业教育主管部门主动服务国家“一带一路”倡议,服务湖南本土传统产业、优势产业及新兴产业走出国门,服务“湘企出境”“湘品出海”。

关键词：新兴产业一带一路本土传统主动服务走出国门优势产业持续推进教育主管部门

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打造一体化思政“中央厨房”

半月谈 2023年第1期 38-40页

作者：颜之宏半月谈

把身边的红色革命故事编纂成册,让不同学段的孩子在接受思政教育时不再“频吃冷饭”……·在福建厦门,一场有关“大中小幼一体化育人方式”的改革正如火如荼地进行着一——教育主管部门联合各院校的骨干教师,充分挖掘整合本土社会主义... 详细信息

把身边的红色革命故事编纂成册,让不同学段的孩子在接受思政教育时不再“频吃冷饭”……·在福建厦门,一场有关“大中小幼一体化育人方式”的改革正如火如荼地进行着一——教育主管部门联合各院校的骨干教师,充分挖掘整合本土社会主义核心价值观故事,将不同学段的思政内容“打碎重串”,让“热气腾腾”的德育“美食”真正能够直抵人心。

关键词：中央厨房思政教育社会主义核心价值观福建厦门骨干教师不同学段一体化育人教育主管部门

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学苑简讯

学苑教育 2022年第17期 4-6页

金砖国家职业教育联盟正式成立为落实习近平主席在金砖国家领导人第十三次会晤上提出的建立金砖国家职业教育联盟的倡议,近日,由中国教育部主办的金砖国家职业教育联盟大会在北京以线上线下相结合形式召开。金砖五国职业教育主管部门、... 详细信息

金砖国家职业教育联盟正式成立为落实习近平主席在金砖国家领导人第十三次会晤上提出的建立金砖国家职业教育联盟的倡议,近日,由中国教育部主办的金砖国家职业教育联盟大会在北京以线上线下相结合形式召开。金砖五国职业教育主管部门、驻华使节、行业组织、职业院校和企业代表共百余人出席会议,共同见证金砖国家职业教育联盟正式成立。

关键词：中国教育部职业教育联盟职业院校金砖国家金砖五国驻华使节线上线下相结合教育主管部门

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“双减”背景下初中英语作业设计探究

课程教材教学研究（教育研究） 2023年第7期 59-61页

作者：沈宏光峨山县双江中学

中学生课业负担过重一直是社会关注的问题。教育部及各省市教育主管部门相继出台了关于减轻中小学生过重课业负担的规定,切实减轻了学生的课业负担。在新的历史背景下,如何设计有效的作业,达到巩固所学知识的目的,促使学生学得有效呢?... 详细信息

中学生课业负担过重一直是社会关注的问题。教育部及各省市教育主管部门相继出台了关于减轻中小学生过重课业负担的规定,切实减轻了学生的课业负担。在新的历史背景下,如何设计有效的作业,达到巩固所学知识的目的,促使学生学得有效呢?这是摆在英语教师面前的一个永久的课题。

关键词：课业负担中小学生初中英语作业设计有效的作业教育主管部门历史背景英语教师教育部

留守的孩子鲜活的教育——沙县这样答好教育这张卷

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中国老区建设 2023年第9期 42-44页

作者：马丹凤朱海华肖首洲许琰林文晶不详

6万多人外出经营小吃店,近6000名留守儿童。小吃产业让沙县人发家致富,支撑起沙县的特色经济,然而,同时也给当地义务教育工作带来两个绕不开的课题:如何给留守儿童足够的关爱?如何在乡镇学校凋敝的背景下尽量平衡城乡义务教育资源?这是... 详细信息

6万多人外出经营小吃店,近6000名留守儿童。小吃产业让沙县人发家致富,支撑起沙县的特色经济,然而,同时也给当地义务教育工作带来两个绕不开的课题:如何给留守儿童足够的关爱?如何在乡镇学校凋敝的背景下尽量平衡城乡义务教育资源?这是一场教育主管部门工作人员、校长、老师、学生等多种角色共同参与的考试。他们交出了怎样的答卷?他们身上又发生着怎样的故事呢?

关键词：乡镇学校留守儿童义务教育城乡义务教育资源沙县多种角色教育主管部门