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基于教练技术的职业院校教练型导师制的探索

中国职业技术教育 2014年第15期30卷 47-49,50-51页

作者：揭平英广州番禺职业技术学院广东广州511483

本文介绍了教练技术,明晰教练型导师的基本内涵,对比分析了传统型导师与教练型导师的异同,探索基于教练技术的"导学、导能、导业"的教练型导师制,对提升职业院校人才培养质量有着重大的现实意义。

关键词：职业院校教练技术教练型导师制

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应用教练技术构建人才培养新模式

中国人力资源开发 2010年第9期27卷 48-51页

作者：曾令华深圳市麦金士企业管理咨询有限公司

本文介绍了教练技术的思想与模式,并通过案例分析诠释了提升领导和管理人员培养部属能力的人才培养新模式。

关键词：教练技术人才培养领导力

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应用教练技术,破解信息化工作难题

经营与管理 2008年第7期 56-57页

作者：金康福浙江省烟草公司金华分公司

企业通过信息化可实现内外部信息流高效畅通运转、提高业务处理效率、辅助管理决策和降低运行成本等目标。我国企业的信息化现状是:应用水平较低,缺乏总体规划。如何让企业管理者洞悉信息化工作的实际情况,提高信息化工作水平?用教练技... 详细信息

企业通过信息化可实现内外部信息流高效畅通运转、提高业务处理效率、辅助管理决策和降低运行成本等目标。我国企业的信息化现状是:应用水平较低,缺乏总体规划。如何让企业管理者洞悉信息化工作的实际情况,提高信息化工作水平?用教练技术引导企业信息化管理工作将会事半功倍。

关键词：教练技术管理者管理人员信息化工作企业信息化企业资讯化领导力信息化过程

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用教练技术提升领导艺术

领导科学 2010年第17期 34-35页

作者：曾令华深圳市麦金士企业管理咨询有限公司

领导最主要的工作是决策和培养人才,人才培养成为组织中领导最核心的职能,也是各级组织部门最关注的事情,中国各种组织在国际上的竞争力越来越强,靠的就是人才。如何通过提升领导艺术来培养人才,成为众多领导思考的问题。本文基于这一问... 详细信息

领导最主要的工作是决策和培养人才,人才培养成为组织中领导最核心的职能,也是各级组织部门最关注的事情,中国各种组织在国际上的竞争力越来越强,靠的就是人才。如何通过提升领导艺术来培养人才,成为众多领导思考的问题。本文基于这一问题,采用一种新的提升领导艺术的方法——教练技术来提升领导和管理人员培养下属的技巧,充分发挥领导艺术,培养更多符合党和国家需要的人才。

关键词：领导艺术教练技术技术提升人才培养组织部门人员培养竞争力国际

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企业教练技术的五项核心技巧

企业管理 2009年第11期 75-76页

作者：高月南京师范大学教育科学学院

越来越多的企业管理人以教练的角色去支持员工提升表现和实现目标；同时，这些管理人也需要一位教练在背后支持他们不断改善自己。

关键词：企业管理人教练技术实现目标

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领导艺术精粹——神奇的教练技术

领导科学 2009年第17期 32-33页

作者：戴维新中共南京市委党校公共管理教研部

自20世纪90年代开始，教练技术被移植到企业管理领域，乃至流行于各行各业的领导与管理工作中。全球已有众多知名企业甚至政、商两界的领袖从教练技术中受益。

关键词：教练技术领导艺术 20世纪90年代知名企业管理领域管理工作受益

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应用教练技术培养研究生创新思维的研究

应用教练技术培养研究生创新思维的研究

作者：尚晓烨首都经济贸易大学

学位级别：硕士

当今社会对创新型人才的需求越来越迫切,而创新思维作为创新的第一步,也是创新的核心,创新的基础和前提,其能力的培养更应得到重视。硕士研究生群体作为我国高等教育所重点培养的研究型人才,其创新思维能力的培养尤为关键。由于创新思... 详细信息

当今社会对创新型人才的需求越来越迫切,而创新思维作为创新的第一步,也是创新的核心,创新的基础和前提,其能力的培养更应得到重视。硕士研究生群体作为我国高等教育所重点培养的研究型人才,其创新思维能力的培养尤为关键。由于创新思维结构的特殊性及其能力评估的复杂性,创新思维能力的培养也是学者们长久以来研究的课题。在本文研究中,作者尝试应用教练技术中有助于创新思维培养的相关工具和方法培养硕士研究生的创新思维能力。应用教练技术培养创新思维,是通过完善心智模式,激发被教练者的潜能,进而拓展思维、提升效率,最终得以解决问题。教练技术发展至今30年来,现已被誉为当代最具革命性的管理方法,并受到了许多世界知名企业的一致推崇。本文尝试将教练技术引入教学,希望能够引导硕士研究生向内自我发掘、向外发现更多可能,从而提高创新思维能力。本文意在探索教练技术培养硕士研究生群体的创新思维能力的应用。本文首先通过理论研究奠定教练技术培养创新思维的理论基础,并设计出适合研究对象的问卷;经过实证调查分析,首先验证了综合性大学硕士研究生群体的创新思维能力水平偏低,并总结提炼现阶段调查对象创新思维方面的漏洞,有针对性的提出相应的教练技术课程构想,并详细说明了相应的不同领域的代表性教练技术工具与应用方法,最后以个案访谈的方式做出了培训效果的评估。希望本研究为硕士研究生创新思维培养以及教练技术的拓展应用做出一定贡献。

关键词：创新思维培养教练技术硕士研究生

浅析教练技术在高职院校辅导员深度辅导工作中的应用

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职教论坛 2017年第8期33卷 93-96页

作者：赵攀刘琳傅琼南昌师范高等专科学校江西科技师范大学江西农业大学

"教练技术"最早广泛用于体育领域,之后被美国管理领域借鉴并形成一种新兴的管理技术。20世纪末,教练技术随着跨国企业进入中国,2009年清华大学率先将教练技术引入高校大学生职业生涯规划教育中,而我国其他高校,尤其是高职院校尚处于探... 详细信息

"教练技术"最早广泛用于体育领域,之后被美国管理领域借鉴并形成一种新兴的管理技术。20世纪末,教练技术随着跨国企业进入中国,2009年清华大学率先将教练技术引入高校大学生职业生涯规划教育中,而我国其他高校,尤其是高职院校尚处于探索阶段。深度辅导是2009年北京市教工委推行的一项辅导员深入了解学生、及时地发现学生问题,提供有效的支持与帮助的工作。文章在正确认识高校深度辅导现状的基础上,首次将教练技术与高职院校辅导员深度辅导工作有效结合,归纳了教练式辅导员的特点,深入探讨了教练技术在高职院校辅导员深度辅导工作中的应用。

关键词：教练技术高职院校辅导员深度辅导

以“教练技术”提升高校学生干部目标设置水平

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以“教练技术”提升高校学生干部目标设置水平

作者：张以福建师范大学

学位级别：硕士

高校学生干部作为高校学生中的突出群体是实现学生自治的潜在核心力量,对学生干部的培养进行研究既有益于在实践中指导学生工作,也有助于达成社会人才培养的宗旨。在实践和传统中存在对学生干部以管理为主培养为辅的教育观念,该观念因... 详细信息

高校学生干部作为高校学生中的突出群体是实现学生自治的潜在核心力量,对学生干部的培养进行研究既有益于在实践中指导学生工作,也有助于达成社会人才培养的宗旨。在实践和传统中存在对学生干部以管理为主培养为辅的教育观念,该观念因其介入不高或效用较低已难适应当前学生工作的新形势、新现象和新特点。本文作者站在长期学生工作实践经验基础上,以科学人才观为核心,试图运用激励理论之一的目标设置理论,援引管理学中“管理教练”的理念,通过教练技术来加强对学生干部培养的介入,帮助学生干部找到目标设置的最佳路径,从而实现学生干部的成长成才。文章重点探讨了教练技术在学生干部目标设置领域的因子、步骤及运作等,借鉴并建构了教练技术目标设置的基本模型,结合微观的实证案例,对精确目标、理清现状、行动目标、行动计划、激励调整、行动跟进等六个教练步骤进行了深入阐释,以期能探索实践学生干部目标设置的新模式,进而以点带面促进学生群体的成长以及学生工作水平的提高。

关键词：教练技术高校学生干部目标设置