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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 3 篇 教科书批评
  • 2 篇 生存论
  • 2 篇 学院化马克思主义
  • 2 篇 文本学
  • 2 篇 现代性
  • 1 篇 统编教材
  • 1 篇 新中国教育

机构

  • 1 篇 中国教育出版传媒...
  • 1 篇 南京大学

作者

  • 2 篇 胡大平
  • 1 篇 李云龙

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=教科书批评"
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媒体关注与公众批评——新中国成立初期教科书编纂的公众参与
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教育史研究 2020年 第3期2卷 66-77页
作者： 李云龙 中国教育出版传媒集团有限公司出版传媒部
新中国成立初期,中小学教科书编审广受社会关注,新闻媒体刊发了很多公众批评文章,这促进了教科书的及时发行,使公众广泛参与教科书编审,强化了政治思想教育,但也影响了教科书的编纂方向。在正确处理政策认知、公众理解与学术研究的关系... 详细信息
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近十年马克思主义哲学理论热点解析
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南京大学学报（哲学．人文科学．社会科学） 2012年 第1期49卷 5-16,158页
作者： 胡大平 南京大学哲学系 南京210093
近十年是中国马克思主义学院话语真正成长的时期。随着学院化马克思主义的生长,中国马克思主义哲学研究的形象发生了极大的改变,产生了一些理论热点,如教科书批评、马克思哲学的本体论基础和生存论导向、现代性问题与马克思哲学的当代... 详细信息
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近十年马克思主义哲学理论热点解析
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哲学原理 2012年 第6期 5-16页
作者： 胡大平
近十年是中国马克思主义学院话语真正成长的时期。随着学院化马克思主义的生长，中国马克思主义哲学研究的形象发生了极大的改变，产生了一些理论热点，如教科书批评、马克思哲学的本体论基础和生存论导向、现代性问题与马克思哲学的当... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
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