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教学与管理 2024年第6期 82-86页

作者：陈芳龙云飞童述明湖南科技大学化学化工学院湖南湘潭411201 湖南科技大学招生就业处湖南湘潭411201

HPS教育以丰富学生科学认知,提高学生科学素养为目标,与我国高中化学新课程标准的要求高度契合。从HPS教育理念的三个维度对比分析新人教版和新苏教版高中化学教材必修第一册的“物质结构元素周期律”中HPS教育内容的数量、构成及呈现方... 详细信息

HPS教育以丰富学生科学认知,提高学生科学素养为目标,与我国高中化学新课程标准的要求高度契合。从HPS教育理念的三个维度对比分析新人教版和新苏教版高中化学教材必修第一册的“物质结构元素周期律”中HPS教育内容的数量、构成及呈现方式,客观反映两版教材中融入HPS教育的现状和特点,并为教材内容编写及一线化学教师有效开展HPS教育教学提供参考。

关键词：高中化学 HPS教育教材对比元素周期律

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初级商务汉语教材对比研究 ——以《基础实用商务汉语（第三版）上册》和《卓越汉语·商务致胜2》为例

初级商务汉语教材对比研究 ——以《基础实用商务汉语（第三版）...

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作者：王坤杭州电子科技大学

学位级别：硕士

在商务汉语教学中,教材扮演着至关重要的角色。一本教材的质量直接决定了教学的成效。近几十年来商务汉语教材发展迅速,在数量上增长较快,但与此同时,许多教材仍存在较大的优化提升的空间。相对于教材的大量涌现,商务汉语教材研究领域... 详细信息

在商务汉语教学中,教材扮演着至关重要的角色。一本教材的质量直接决定了教学的成效。近几十年来商务汉语教材发展迅速,在数量上增长较快,但与此同时,许多教材仍存在较大的优化提升的空间。相对于教材的大量涌现,商务汉语教材研究领域则相对滞后,存在研究范畴较为狭隘,研究方法较为单一等问题,因此,对商务汉语教材的研究亟待进一步的探索。为提升商务汉语教学质量,助力商务汉语教学的蓬勃发展,本文选取两部具有代表性的初级商务汉语教材进行对比分析,考察两部教材分别有何优缺点,以期为今后的商务汉语教材编写献出微薄之力。本文以《卓越汉语·商务致胜》系列教材的第二册和《基础实用商务汉语(第三版)》的上册两部初级商务汉语综合教材为研究对象,使用对比分析法、定量与定性相结合的研究方法。全文共分为三个部分,第一部分是绪论,包括选题背景、意义和研究对象、方法、现状等,介绍了有关商务汉语教材的情况。第二部分对比了两部商务汉语教材的基本情况、课文、词汇、语法、练习几大部分,通过对比我们发现两部教材各有优势和闪光点。第三部分根据前文的对比分析结果,总结出两部教材的异同点和优缺点,对新一代商务汉语教材的编写提出了如下六点建议:(1)课文内容紧跟时代发展;(2)合理安排词汇;(3)适度编排语法点;(4)更新练习形式;(5)重视语音教学;(6)凸显商务话题和文化内容的时代性

关键词：《卓越汉语·商务致胜》《基础实用商务汉语(第三版)》商务汉语教材对比

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初级汉语教材对比研究 ——以《博雅汉语·初级起步篇1》《新版实用视听华语1》为例

初级汉语教材对比研究 ——以《博雅汉语·初级起步篇1》《新版实...

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作者：杨海鑫黑龙江大学

学位级别：硕士

海峡两岸地区作为汉语的发源地,对推动汉语事业共同发展具备得天独厚的条件,但两岸市面上的汉语教材远远无法适应现阶段汉语事业发展的需要,急需进行再版完善。因此本文选取了两本同时代出版且在两岸地区具备影响力的教材——《博雅汉... 详细信息

海峡两岸地区作为汉语的发源地,对推动汉语事业共同发展具备得天独厚的条件,但两岸市面上的汉语教材远远无法适应现阶段汉语事业发展的需要,急需进行再版完善。因此本文选取了两本同时代出版且在两岸地区具备影响力的教材——《博雅汉语·初级起步篇1》和《新版实用视听华语1》进行对比研究,从而互相借鉴、各取所长,使得再版修订时更具备科学性及实用性。两本综合性教材的编写主要目的都是为了提升初级阶段汉语学习者“听、说、读、写”综合能力。因此,笔者围绕着编写理念(编写目的、编写原则、编写体例)语言要素(语音、词汇及语法)以及核心模块(课文文本、练习、注释)三个维度对两本教材进行了全方位的对比研究。经过对比分析,笔者总结了两本教材中各自值得业内借鉴学习的亮点与存在的不足,并通过问卷调研整合了汉语教师等使用者对于教材的使用反馈,系统地提出了对于两本教材的使用建议。建议的主要内容为:增加话题的广度和深度、题型多样性不足、合理使用注释贯穿教学、注音方式同一化及简单化、细化生词教学、增加语法学习课时等。

关键词：汉语教材教材对比《博雅汉语1》《新版实用视听华语1》

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初中数学三版教材对比分析——以“轴对称”内容为例

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创新教育研究 2024年第8期12卷 119-125页

作者：龚煊民曹学锋黄冈师范学院数学与统计学院湖北黄冈

轴对称图形是初中数学中非常重要的一个概念。掌握轴对称图形的知识不仅可以帮助学生加深对几何形状的理解,还能培养他们的观察力、逻辑思维和解决问题的能力。本研究从内容和习题两个维度对三版教材进行对比分析,发现其中轴对称内容在... 详细信息

轴对称图形是初中数学中非常重要的一个概念。掌握轴对称图形的知识不仅可以帮助学生加深对几何形状的理解,还能培养他们的观察力、逻辑思维和解决问题的能力。本研究从内容和习题两个维度对三版教材进行对比分析,发现其中轴对称内容在章前页、内容编排、呈现方式、数学史和习题难度等方面存在着异同点。鉴于此,提出三点建议:基于学生认知特点统筹三版教材,合理开展教学;丰富教学手段,促进教学形式多元化;增设背景及知识含量,优化习题难度。Axisymmetric graphs are a very important concept in junior high school mathematics. Mastering the knowledge of axisymmetric shapes not only helps students deepen their understanding of geometric shapes, but also develops their observation, logical thinking, and problem-solving skills. This study compares and analyzes the three editions of the textbook from the dimensions of content and exercises, and finds that there are similarities and differences in the axial symmetry content in terms of the first page of the chapter, the content arrangement, the presentation mode, the history of mathematics and the difficulty of the exercises. In view of this, three suggestions are put forward: coordinate the three editions of the textbook based on the cognitive characteristics of students, and carry out teaching reasonably;enrich teaching methods and promoting the diversification of teaching forms;and add background and knowledge content to optimize the difficulty of the exercises.

关键词：轴对称教材对比习题综合难度

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基于教材对比的三角形“两边一角”全等教学探究--以人教版与北师大版教材为例

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中小学数学（初中版） 2024年第6期 11-13页

作者：彭丽平广东省中山市实验中学 528400

“全等三角形的判定”是初中数学的重要内容,判定方法有5种,即“SSS”“SAS”“ASA”“AAS”“HL”.其中,“SAS”判定方法对应相等的角必须是两等边的夹角,而满足“SSA”条件的两个三角形不一定全等.中考改卷时,有部分学生误用“SSA”... 详细信息

“全等三角形的判定”是初中数学的重要内容,判定方法有5种,即“SSS”“SAS”“ASA”“AAS”“HL”.其中,“SAS”判定方法对应相等的角必须是两等边的夹角,而满足“SSA”条件的两个三角形不一定全等.中考改卷时,有部分学生误用“SSA”判定三角形全等,对“SSA”的理解不到位.

关键词：初中数学教材对比全等三角形判定方法教学探究三角形全等 SSA SAS

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基于教材对比的“比热”与“比热容”概念内涵争议之再讨论

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中学物理 2024年第10期42卷 5-8页

作者：方伟郭宇航郭俊青上海师范大学数理学院&上海市星系和宇宙学半解析研究重点实验室上海200234 上海师范大学数理学院上海200234 上海师范大学附属奉贤实验中学上海201418

比热和比热容概念仍存在争议,通过对日文教材、民国教材、原始英文以及建国后制定的有关标准进行研究,对比热和比热容的概念变迁开展深入而全面的梳理,最后为教材编写者和中学物理教师提出建议:弃用“比热”一词,在所有的初高中教材讲... 详细信息

比热和比热容概念仍存在争议,通过对日文教材、民国教材、原始英文以及建国后制定的有关标准进行研究,对比热和比热容的概念变迁开展深入而全面的梳理,最后为教材编写者和中学物理教师提出建议:弃用“比热”一词,在所有的初高中教材讲授以及授课时,凡涉及比热容概念时,都严格表述为“比热容”,而不要简称为“比热”.同时为避免引起混淆,在翻译物理名词把specific heat和specific heat capacity均翻译成比热容,不能因为前者省略单词capacity,就直译成比热.希望能为比热和比热容概念的争议画上句号.

关键词：比热比热容物理名词翻译教材对比

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高中数学人教A版、B版教材对比分析——以“函数的概念与性质”为例

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创新教育研究 2024年第7期12卷 124-131页

作者：黄宇青张静雯金晶黄冈师范学院数学与统计学院湖北黄冈

由于我国幅员辽阔,经济文化发展很不平衡,因此我国高中教材实行“一纲多本”的政策,遵照统一颁布的课程标准,开发并审定多样化教材,其中人教版教材的使用范围最广泛,而人教A版和B版教材各具特色,本文以高考重点考查内容“函数的概念与... 详细信息

由于我国幅员辽阔,经济文化发展很不平衡,因此我国高中教材实行“一纲多本”的政策,遵照统一颁布的课程标准,开发并审定多样化教材,其中人教版教材的使用范围最广泛,而人教A版和B版教材各具特色,本文以高考重点考查内容“函数的概念与性质”为例,从内容、例习题、信息技术运用及拓展三个维度对人教A版、B版进行比较研究,并从教师使用偏好以及学生学习效果两个角度对数名资深高一数学教师进行访谈。希望对教学策略以及教师如何使用两版教材提供参考。

关键词：高中数学教材对比函数的概念与性质

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基于HPS教育的高中物理教材对比研究——以新人教版和新粤教版“动量及动量定理”为例

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物理教学探讨 2024年第2期42卷 18-21,25页

作者：李阳卢竞湖南师范大学物理与电子科学学院长沙410081

HPS教育以提高学生的科学素养为目标,与《普通高中物理课程标准(2017年版)》的要求高度契合。人类关于运动量度的探索蕴含了丰富的科学史、科学哲学、科学社会学的相关内容。以“动量及动量定理”内容为例,对新人教版和新粤教版教材HPS... 详细信息

HPS教育以提高学生的科学素养为目标,与《普通高中物理课程标准(2017年版)》的要求高度契合。人类关于运动量度的探索蕴含了丰富的科学史、科学哲学、科学社会学的相关内容。以“动量及动量定理”内容为例,对新人教版和新粤教版教材HPS的呈现方式与内容进行对比研究,发现两版教材将HPS的相关内容都集中在“科学漫步”“资料活页”特色栏目中。科学史的渗透方面,新粤教版的叙述更加完整丰富;科学哲学方面,两版教材均引导学生对现有理论进行思辨;科学社会学方面,新粤教版着重陈述实验结果的数据,没有很好地结合具体知识帮助学生理解,致使科学社会学内容不够全面。经对比后提出相应的备课建议,给教师教学提供参考。

关键词： HPS 新人教版教材新粤教版教材动量及动量定理教材对比

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