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主题

  • 18 篇 教改班
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机构

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  • 2 篇 中南大学
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  • 1 篇 河南省淮滨高级中...
  • 1 篇 长治医学院
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  • 1 篇 南京工程学院
  • 1 篇 安徽省皖北卫生职...
  • 1 篇 上海交通大学
  • 1 篇 重庆工商大学
  • 1 篇 苏州市电化教育馆...
  • 1 篇 无锡科技职业学院
  • 1 篇 广西医科大学
  • 1 篇 常州机电职业技术...

作者

  • 2 篇 李彦坤
  • 2 篇 李军
  • 2 篇 姚瑶
  • 2 篇 郭峰
  • 2 篇 黄天录
  • 2 篇 潘健
  • 2 篇 裴江红
  • 2 篇 邢永华
  • 1 篇 李富德
  • 1 篇 唐深
  • 1 篇 李明
  • 1 篇 吴海平
  • 1 篇 徐秀秀
  • 1 篇 陈开江
  • 1 篇 韩艳春
  • 1 篇 王启辉
  • 1 篇 刘鲁英
  • 1 篇 缪晓宾
  • 1 篇 王黎
  • 1 篇 史琼艳

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  • 18 篇 中文
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教改班学生解剖实验课设计初探
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四川解剖学杂志 2011年 第3期19卷 56-57页
作者： 高俊彦 李明 吴海平 李建忠 刘学敏 李富德 长治医学院人体解剖学教研室 长治046000
"医学教育国际标准本土化教改班"已在全国各大医学院校广泛开展。针对教改班的教学方案和培养目标,本文就人体解剖学实验教学方法的创新、实验课程体系的设计、实验教学内容的设置进行了积极的尝/试和探索。旨在促进解剖学实验教学质量... 详细信息
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护理专业临床实践模式教改班的临床护理教学改革
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现代职业教育 2020年 第2期 178-179页
作者： 马四军 安徽省皖北卫生职业学院
高职护理专业临床护理的传统的教学模式已经不能适应现代护理的发展,院校合作培养模式成为高职院校护理教育新有益的探索。选取我校2017级高职护理专业100名学生为研究对象,以50名到医院进行理论阶段学习的教改班学生为研究组,以安徽省... 详细信息
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“互联网+”临床医学教改班《形态学实验课》教学改革的实践
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继续医学教育 2017年 第11期31卷 10-12页
作者： 都鹏超 董孟华 刘鲁英 韩艳春 滨州医学院基础医学院病理教研室 山东烟台264003
文章介绍了滨州医学院临床医学专业本科教学改革试点班的基本情况;打破传统实验课安排学生定时定点学习实验操作技能的固有模式,本着让学生"早科研、早临床"的改革思路,将"互联网+"引入本科生教改班《形态学实验课》教学工作。依托互联... 详细信息
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“三教”改革背景下教改班实施的现状及对策——以重庆工业职业技术学院为例
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西部素质教育 2021年 第10期7卷 169-170页
作者： 裴江红 姚瑶 重庆工业职业技术学院机械工程与自动化学院 重庆401120 重庆工业职业技术学院 重庆401120
文章以重庆工业职业技术学院为例,首先介绍了相关背景,然后分析了“三教”改革背景下教改班实施的现状,最后提出了“三教”改革背景下教改班实施的对策,包括内培外引,打造教学团队;能力互认,突破政策瓶颈;绩效改革,激发教师热情。
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土木工程专业教改班创办的特色与实践
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外语与翻译 2009年 第1期 17-18页
作者： 郭峰 李军 李彦坤 中南大学土木建筑学院
土木工程专业人才的培养对我国基础建设事业有着重要的意义,而对土木工程专业优秀人才的重点培养则是新时期土建类拔尖人才培养的关键。结合中南大学土木建筑学院茅以升教改班的办班实践,在理清以升班办班思路的同时,分析了其办班特色... 详细信息
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“教改班”中本科生导师制的研究与实践
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中国现代教育装备 2009年 第9期 161-162页
作者： 宋卫菊 南京工程学院 江苏南京211167
本文阐述了我中心在教改班中推行导师制的特点,分析了存在的问题,提出了解决的办法。
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基于能力本位的高职学生评价方法实践与研究——以常州机电职业技术学院机械制造专业中德胡格模式教改班为例
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价值工程 2016年 第16期35卷 163-165页
作者： 史琼艳 常州机电职业技术学院 常州213164
借鉴德国能力本位职业教育理念,以常州机电职业技术学院机械制造专业中德胡格模式教改班为例,在深入研究教学内容和模式的基础上,从构建原则和具体措施方面尝试构建与我国现阶段高职教育教学相适应的学生考评体系,对考核的内容和方式等... 详细信息
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用班主任角色助力临床医学本科教改班学习——以“医学免疫学”为例
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科教导刊 2018年 第22期 119-120,139页
作者： 唐深 曾霞 王启辉 刘登宇 广西医科大学免疫学教研室 广西南宁530021 广西医科大学教评中心 广西南宁530021
临床医学教改班是我国追赶国际医学教育的步伐,建立起具有中国特色,与国际医学教育实质等效的医学专业认证制度必需的一项有挑战的医学教育改革。利用班主任角色,把学习辅导融入班主任工作。结合教改班教改课程设计要求,建立强有力的教... 详细信息
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独立学院教改班建设中面临的问题与对策研究
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当代教育论坛（管理版） 2011年 第9期 122-123页
作者： 陈开江 向红兵 重庆工商大学融智学院
当前独立学院教改班建设中面临的问题主要有:培养目标太单一,被学术型人才或应用型人才导向所左右;学生浓厚的厌学情绪造成班级进取活力缺失;学生无意于参加班级和社团活动,不愿全面提升自己的素质。在原因分析基础上提出了相关对策:确... 详细信息
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土木工程专业教改班创办的特色与实践
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长沙铁道学院学报（社会科学版） 2009年 第1期10卷 17-18页
作者： 郭峰 李军 李彦坤 中南大学土木建筑学院 湖南长沙410075
土木工程专业人才的培养对我国基础建设事业有着重要的意义,而对土木工程专业优秀人才的重点培养则是新时期土建类拔尖人才培养的关键。结合中南大学土木建筑学院茅以升教改班的办班实践,在理清以升班办班思路的同时,分析了其办班特色... 详细信息
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