检索结果-南通市图书馆

中国冶金教育 2013年第1期18卷 90-92页

作者：李永林内蒙古科技大学内蒙古包头014010

阐述了大学中"行政"的样态及其场域,教授委员会体制下"行政"的作用空间与存在形式,教授委员会体制下"行政"身份的调适,包括节制、合作、服务等方面,以及保持应有的工作态度、作风、流程等内容。

关键词：大学教授委员会学院行政

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教授委员会制度与高校决策模式的改革

大学教育科学 2005年第2期 25-27页

作者：朴雪涛沈阳师范大学教育科学学院辽宁沈阳110034

教授委员会是教授群体参与高等学校决策的制度安排。我国高校实行教授委员会是一项重要的制度创新,它是深化高等学校体制改革,建立现代大学制度的客观需要,也是坚持以人为本,促进大学学术发展的客观要求。教授委员会是一个依托基层学术... 详细信息

教授委员会是教授群体参与高等学校决策的制度安排。我国高校实行教授委员会是一项重要的制度创新,它是深化高等学校体制改革,建立现代大学制度的客观需要,也是坚持以人为本,促进大学学术发展的客观要求。教授委员会是一个依托基层学术组织的决策机构和为学校发展建设出谋划策的咨询机构,其决策的对象是和学术发展直接相关的事务。为了使这项新的制度安排能够存活并发挥作用,我们必须树立先进的大学理念,明确教授委员会的功能定位和运作规则,并充分考虑到该项制度创新的成本。

关键词：委员会制度决策模式高校教授委员会现代大学制度基层学术组织制度安排制度创新学术发展学校决策体制改革高等学校客观需要以人为本客观要求咨询机构出谋划策发展建设决策机构发挥作用大学理念运作规则

治理视角下我国大学教授委员会权力运行机制研究

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治理视角下我国大学教授委员会权力运行机制研究

作者：于红玉山东师范大学

学位级别：硕士

教授委员会为我国高等教育管理体制改革注入了新思路与新内涵，它提倡以学术为重，崇尚大学自治与学术自由的大学氛围，其兴衰直接关系大学未来发展方向。教授委员会制度作为一项制度创新，在高校发挥着深化学校体制改革和建立现代大学... 详细信息

教授委员会为我国高等教育管理体制改革注入了新思路与新内涵，它提倡以学术为重，崇尚大学自治与学术自由的大学氛围，其兴衰直接关系大学未来发展方向。教授委员会制度作为一项制度创新，在高校发挥着深化学校体制改革和建立现代大学制度的双重作用。建立教授委员会制度，不仅是协调高校内部学术权力和行政权力发展的有效途径，同时也是高校坚持以人为本、保障学术权力能够被充分行使以及促进学术发展的客观要求。但现实中，教授委员会的权力被行政组织压制，并没有实现其设立的初衷——去行政化和彰显学术权力，甚至在某种程度上成为行政组织的附庸，发挥不了实际功效。而正是由于其运行缺乏必要的法律法规保障、结构紊乱，学术集权现象严重、教授委员会职责关系模糊等一系列问题的存在，使教授委员会在高校的实际运行过程中，会出现权力失衡，运作形式化等一系列的问题。治理，强调的是治理主体和手段的多元化，强调上下互动，其权力运行向度是多元的;治理的核心就是分权、参与。由此可以看出，治理的内涵更符合教授委员会制度的精神本质，体现了大学的分权、参与与制衡的原则。因此，本文从治理的角度为教授委员会权力运行机制的研究提供了一个新的研究视角。本研究借鉴美国和德国大学评议会发展模式，综合我国当前特殊的国情以及校情，因地制宜地去探索符合我国高校发展的教授委员会的权力类型，分析运行机制存在的问题以及制定完善的路径。这个道路慢且长。本文由导言及四个部分组成：第一部分：对治理的基本内涵及其基本特征的概述。本部分从国内现有的资料和理论分析入手，通过文献分析法对治理的核心概念：分权、参与进行梳理;以治理的基本特征、治理结构及治理模式作为分析与研究的基础，并在此基础上得出对本研究的启示。第二部分：治理视角下大学教授委员会权力类型、结构及运行机制。本部分首先梳理了教授委员会的权力类型，主要包括二元权力渗透、学术权力主导型;二元权力渗透、行政权力主导型;二元权力分离、适度渗透型;其次是分析教授委员会的权力结构;最后是分析教授委员会权力运行机制的类型：主要包括决策机制、执行机制、监督制约机制三种。本部分通过对教授委员会权力类型、权力结构和运行机制进行分析，结合治理的结构和治理模式，综合治理的内涵，为探索教授委员会运行机制及存在的问题奠定基础。第三部分：当前我国部分大学对教授委员会权力运行机制的探索。本部分以东北师范大学、吉林大学和武汉大学三所大学为代表。通过对这三所大学的院系负责人和部分专业任课教师进行深度访谈和问卷调查、以及对大学生进行访谈，对教授委员会的章程、权力、运行机制等方面进行分析，透析大学教授委员会权力运行机制存在的问题，并对存在的问题进行了深入分析。第四部分：我国大学教授委员会权力运行机制的完善路径。本部分结合治理的内涵：分权、参与，借鉴东北师范大学、吉林大学、武汉大学和美国、德国大学评议会的成功经验，针对教授委员会权力运行机制存在的问题：如缺乏必要的法律法规、结构紊乱、权力失衡等，提出具体的完善策略。

关键词：教授委员会治理学术权力行政权力运行机制

学术权力与行政权力的分野:学院教授委员会制度探索

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教育探索 2012年第4期 72-73页

作者：薛传会凌炜南京师范大学改革与发展研究室南京210046

大学学院治学中普遍存在行政权力肆意干预学术事务和学术权力的现象以及缺乏教授治学的氛围与文化等问题。坚持教授治学,实现学术权力与行政权力的分离,必须推行学院教授委员会制度。在现有的学院治理结构下,保障学院教授委员会享有独... 详细信息

大学学院治学中普遍存在行政权力肆意干预学术事务和学术权力的现象以及缺乏教授治学的氛围与文化等问题。坚持教授治学,实现学术权力与行政权力的分离,必须推行学院教授委员会制度。在现有的学院治理结构下,保障学院教授委员会享有独立的治学权力是核心,妥善处理教授委员会与其他组织机构的关系是关键。

关键词：学术权力行政权力教授委员会

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教授委员会制的必要性与可行性

山东工商学院学报 2013年第6期27卷 120-124页

作者：张晓娟鲁东大学教育科学学院山东烟台264025

教授委员会制度是教授群体参与学校管理的一种组织体制。目前我国高校的教授委员会多设置在院系层次,设立校院两级的教授委员会组织,不仅必要而且可行。在设立校级教授委员会的过程中,应注意建立健全相关法律法规,明确校级教授委员会的... 详细信息

教授委员会制度是教授群体参与学校管理的一种组织体制。目前我国高校的教授委员会多设置在院系层次,设立校院两级的教授委员会组织,不仅必要而且可行。在设立校级教授委员会的过程中,应注意建立健全相关法律法规,明确校级教授委员会的法律地位;体现中国特色,不能一味模仿照搬西方;校院两级教授委员会上下贯通,权限与职责划分清楚;处理好教授委员会与其他组织的关系。

关键词：高等教育大学自治行政管理教授委员会

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教授委员会制度与高校决策模式改革

沈阳师范大学学报（社会科学版） 2005年第2期29卷 1-4页

作者：于文明沈阳师范大学机关辽宁沈阳110034

教授委员会是教授群体参与高等学校决策的制度性组织,是一个依托基层学术组织的决策机构和为学校发展建设出谋划策的咨询机构,其决策的对象是与学术发展直接相关的事务。我国高校实行教授委员会制度是一项重要创新,它是深化高等学校体... 详细信息

教授委员会是教授群体参与高等学校决策的制度性组织,是一个依托基层学术组织的决策机构和为学校发展建设出谋划策的咨询机构,其决策的对象是与学术发展直接相关的事务。我国高校实行教授委员会制度是一项重要创新,它是深化高等学校体制改革,建立现代大学制度的客观需要,也是坚持以人为本,促进大学学术发展的客观要求。树立先进的大学理念、明确教授委员会的功能定位和运作规则,以及充分考虑该制度创新的成本是教授委员会制度存在并发挥作用的思想基础。

关键词：教授委员会学术管理决策模式

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高等院校教授委员会的构建

高等建筑教育 2009年第5期18卷 147-150页

作者：林岚曾佐伶重庆大学教务处重庆400030

教授委员会是高等学校"教授治校"的重要体现,其设置和运行应当与一个国家的教育体制相适应,并应对国家的高等教育产生推动作用。通过对不同教育体制下的教授委员会的分析比对,提出了在高校构建"教授委员会"的架构形式和基本准则。

关键词：教授委员会高等教育体制

高校改革的内部突破口：构建中国模式教授委员会制度

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长江师范学院学报 2007年第4期23卷 18-21页

作者：王凌峰武汉理工大学管理学院

2000年前后高校合并浪潮之后,随着办学规模的不断扩大,中国高校办学效率受体制制约的迹象越来越明显,全面重构中国大学基础制度成为"十一五"期间国高等教育管理体制改革的题中之义。本文提出以构建中国模式教授委员会制度为高校体制改... 详细信息

2000年前后高校合并浪潮之后,随着办学规模的不断扩大,中国高校办学效率受体制制约的迹象越来越明显,全面重构中国大学基础制度成为"十一五"期间国高等教育管理体制改革的题中之义。本文提出以构建中国模式教授委员会制度为高校体制改革的内部切入口,给出了若干具体改革建议。

关键词：高等教育体制约束教授委员会中国模式

近代大学教授会与当前教授委员会的比较研究——以二三十年代的清华大学为个案

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高等教育 2012年第10期 19-25页

作者：赵章靖林杰

民国时期清华的“教授治校”制度在大学管理中发挥了重要作用，作为我国近代高教史的遗产，对当前教授组织参与大学管理有着重要的借鉴意义。本文简要介绍了民国时期清华的教授治校制度以及教授会这一“教授治校”的基础性组织，总结了... 详细信息

民国时期清华的“教授治校”制度在大学管理中发挥了重要作用，作为我国近代高教史的遗产，对当前教授组织参与大学管理有着重要的借鉴意义。本文简要介绍了民国时期清华的教授治校制度以及教授会这一“教授治校”的基础性组织，总结了其组织特征；简要分析了当前大学教授委员会的实施现状；并对历史与当下两种教授会制度做了对比分析，得出相应的启示。

关键词：教授治校教授会教授委员会

来源：人大复印报刊资料评论

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教授委员会第二次会议召开

中国社会科学院大学学报 2002年第1期 60-60页

作者：教务处中国社会科学院研究生院教务处