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以“大思政”格局打造“大渡口范本”——重庆市大渡口区教师进修学校整体推进区域中小学思政课建设纪实

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中学政治教学参考 2020年第25期 F0002-F0002,F0003页

作者：程聪邹晋(图) 重庆一中

重庆市大渡口区教师进修学校位于重庆市主城区西南部大渡口区核心位置,肇始于20世纪70年代,2019年7月成功创建为重庆市区县教师进修学院。学校地处重庆主城区,拥有众多丰富、隽永的德育文化资源:被称为重庆主城"文明之光"的马王场遗址... 详细信息

重庆市大渡口区教师进修学校位于重庆市主城区西南部大渡口区核心位置,肇始于20世纪70年代,2019年7月成功创建为重庆市区县教师进修学院。学校地处重庆主城区,拥有众多丰富、隽永的德育文化资源:被称为重庆主城"文明之光"的马王场遗址、因免费渡人过河成为十里渡口之首的"大渡口"地名来源、以"十载金鳌九进士"劝谕世人用功读书的系列佛教故事、以铁血西迁保留近代民族重工业血脉的重钢发展史……

关键词：教师进修学校教师进修学院德育文化大思政大渡口区重庆主城区文明之光整体推进

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教师进修学校在区域教师教育中的引领作用

大连教育学院学报 2008年第3期24卷 45-47页

作者：张向新大连市旅顺口区教师进修学校辽宁大连116041

"十一五"教师教育的前瞻性、创新性、校本化与网络化,对教师进修学校的发展趋向、功能定位、特别是对研训教师的能力和水平提出了严峻的挑战。旅顺口区教师进修学校以科学的发展观为统领,下大气力,广开思路,多形式、多渠道,全方位探索... 详细信息

"十一五"教师教育的前瞻性、创新性、校本化与网络化,对教师进修学校的发展趋向、功能定位、特别是对研训教师的能力和水平提出了严峻的挑战。旅顺口区教师进修学校以科学的发展观为统领,下大气力,广开思路,多形式、多渠道,全方位探索队伍建设的有效模式,促进了研训教师专业引领能力和水平的快速提高。

关键词：教师进修学校教师教育引领作用

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教师进修学校走向学习型组织的思考与实践

中小学教师培训 2003年第12期 18-20页

作者：王宏伟方仁英浙江省富阳市教师进修学校 311400

在知识经济时代,教师进修学校面对新的机遇和挑战,采用原有的宝塔式控制型的管理模式显然已不合时宜。本文借鉴学习型组织的理论要义,以我校创建学习型组织的初步实践为案例,提出将教师进修学校塑造为学习型组织,是立足于变革社会的最... 详细信息

在知识经济时代,教师进修学校面对新的机遇和挑战,采用原有的宝塔式控制型的管理模式显然已不合时宜。本文借鉴学习型组织的理论要义,以我校创建学习型组织的初步实践为案例,提出将教师进修学校塑造为学习型组织,是立足于变革社会的最佳选择。

关键词：教师进修学校学习型组织管理模式师资培训工作学校组织结构学校文化体系

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教师进修学校的发展问题与改革路径

教学与管理 2017年第36期 25-28页

作者：刘晓静荆楚理工学院艺术学院

教师进修学校在我国中小学教师发展和新课程师资培训方面占据着举足轻重的地位。然而,长期以来,由于传统"一元"统治的理念,教师进修学校在发展中面临着管理职能不清、培训规划缺失、需求分析不准、培训能力不足等发展困境。为了突破当... 详细信息

教师进修学校在我国中小学教师发展和新课程师资培训方面占据着举足轻重的地位。然而,长期以来,由于传统"一元"统治的理念,教师进修学校在发展中面临着管理职能不清、培训规划缺失、需求分析不准、培训能力不足等发展困境。为了突破当前发展瓶颈,提高教师培训质量,教师进修学校需要明确发展方向、更新服务观念、加强多元治理、提升教师素质。

关键词：教师进修学校发展问题改革路径