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美国加州中小学教师资格认证制度与赴美国汉语国际教育硕士培养启示

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美国加州中小学教师资格认证制度与赴美国汉语国际教育硕士培养启...

作者：袁月中央民族大学

学位级别：硕士

由于中国综合国力的迅速增强,世界范围内掀起一股前所未有的汉语学习热潮。如何针对性地培养国别化的师资队伍,满足供不应求的汉语教师岗位需求,促进汉语国际推广事业持久高效的发展已经成为汉语国际传播进程中进一步探讨与研究的问题... 详细信息

由于中国综合国力的迅速增强,世界范围内掀起一股前所未有的汉语学习热潮。如何针对性地培养国别化的师资队伍,满足供不应求的汉语教师岗位需求,促进汉语国际推广事业持久高效的发展已经成为汉语国际传播进程中进一步探讨与研究的问题。本文从美国教师资格认证制度着眼,梳理了美国教师资格证书种类及考核方式,并以加利福尼亚州教师资格认证制度为重点,从加州教师资格证书分类及申请要求、考试科目、申请途径及聘用条件等方面进行了系统地介绍,总结并提炼出针对赴美汉语国际教育硕士培养的启示,对设置相应师资培养课程提出了建议,同时也为有意赴美从事汉语教育工作者提供了指导与借鉴。

关键词：美国教师资格认证制度汉语国际教育硕士培养

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教师资格认证制度的作用及其完善

职业时空 2005年第4期1卷 22-23页

作者：高葵芬浙江大学教育学系

教师资格制度是国家对教师实行的特定的职业许可制度.教师资格制度全面实施后,只有依法取得教师资格、持有教师资格证书的人员,才能在教育行政部门依法批准举办的各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作.这一政策的出台对于教师... 详细信息

教师资格制度是国家对教师实行的特定的职业许可制度.教师资格制度全面实施后,只有依法取得教师资格、持有教师资格证书的人员,才能在教育行政部门依法批准举办的各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作.这一政策的出台对于教师队伍建设和教育事业的发展具有十分重要而深远的意义.

关键词：教师资格认证制度职业许可制度教师队伍建设保障机制中国

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二战后美国教师资格认证制度演进研究

二战后美国教师资格认证制度演进研究

作者：马玉芳沈阳师范大学

学位级别：硕士

美国教师资格认证制度自产生至今约有两百年的历史。而在两百年的历史发展过程中,教师资格认证制度随着美国经济、政治、教育等各种因素的发展而不断发生变化。最终美国教师资格认证制度达到趋于完善的地步,为美国培养出了大批的优秀教... 详细信息

美国教师资格认证制度自产生至今约有两百年的历史。而在两百年的历史发展过程中,教师资格认证制度随着美国经济、政治、教育等各种因素的发展而不断发生变化。最终美国教师资格认证制度达到趋于完善的地步,为美国培养出了大批的优秀教师,教师在美国成为一个具有吸引力的职业。本文从美国教师资格认证制度的演进出发,对于美国教师资格认证制度的演进过程做了系统的分析,概括美国教师资格认证制度的特点,为中国教师资格认证制度的发展提供了宝贵的经验。本文具体使用了文献分析法、历史研究法、比较研究法、案例分析法、归纳法等完成本次论文写作。本文具体分为以下几个部分:第一部分:首先对于本文的选题背景和选题意义做出了详细地论述,美国教师资格认证制度的发展为中国教师资格认证制度的发展提供了可以借鉴的经验,中国教师资格认证制度得以发展与完善。其次,对于几个重要的核心概念做了具体的界定,包括教师资格、教师资格制度、教师资格认证制度等等。再次,关于国内外对于教师资格认证制度的现状做了划分。最后,对于本文的研究内容和研究方法进行了简单的阐述。第二部分:对于二战前的美国社会发展背景、教育发展背景以及教师资格认证制度的发展概况有了较为详细的说明。具体分析了美国教师资格认证制度下产生的背景条件与时代因素。第三部分:文章中用了三章的内容来论述关于二战后美国教师资格认证制度的演进概况:包括演进背景、演进特点以及对于美国教师资格认证制度的评价等。第四部分:这一部分的主要内容是围绕中国教师资格认证制度来写的,具体论述中国教师资格制度现状、存在问题以及需要学习美国教师资格认证制度的内容和努力方向等等。我们对于美国教师资格认证制度的真正态度应该为:“取其精华、去其糟粕”,只有这样才会真正对于我国教师资格认证制度有所发展。第五部分:结语

关键词：美国教师资格认证制度演进教师资格证

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我国教师资格认证制度的现状探析

继续教育 2005年第9期19卷 58-59页

作者：刘明新疆师范大学教育科学学院

一、教师资格制度概述教师资格是国家对专门从事教育教学人员的最基本要求,是公民获得教师工作岗位的法定前提条件,不具备教师资格者不能从事教师职业.申请认定教师资格者,应当遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备规... 详细信息

一、教师资格制度概述教师资格是国家对专门从事教育教学人员的最基本要求,是公民获得教师工作岗位的法定前提条件,不具备教师资格者不能从事教师职业.申请认定教师资格者,应当遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备教师法>规定的相应学历和教学能力.教师资格证书是教师资格的重要体现形式,是持证人具有教师资格的法定凭证.但教师资格只是从事教师工作的必备条件,具有教师资格证书,并不意味着一定就能从事教师工作,只有被学校或者其他教育机构聘任后,才能成为教师.

关键词：教师资格认证制度中国素质教育教育现代化学历资格考核标准

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教师资格认证制度的作用及其完善

河北职业教育 2005年第4期 22-23页

作者：高葵芬浙江大学教育学系

教师资格制度是国家对教师实行的特定的职业许可制度。教师资格制度全面实施后,只有依法取得教师资格、持有教师资格证书的人员,才能在教育行政部门依法批准举办的各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作。这一政策的出台对于教... 详细信息

教师资格制度是国家对教师实行的特定的职业许可制度。教师资格制度全面实施后,只有依法取得教师资格、持有教师资格证书的人员,才能在教育行政部门依法批准举办的各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作。这一政策的出台对于教师队伍建设和教育事业的发展具有十分重要而深远的意义。

关键词：教师资格认证制度权威性证书资格认定教师队伍建设师资

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我国教师资格认证制度现状探析

教学与管理（中学版） 2005年第9期 23-24页

作者：刘明新疆师范大学教育科学学院

教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度.我国于2000年9月发布了实施办法>,标志着教师资格制度的正式实施.但目前我国教师资格制度本身及其实施过程中还存在一些问题.本文拟就这些相关问题进行研究.

教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度.我国于2000年9月发布了教师资格条例>实施办法>,标志着教师资格制度的正式实施.但目前我国教师资格制度本身及其实施过程中还存在一些问题.本文拟就这些相关问题进行研究.

关键词：教师资格认证制度教师资格制度职业许可制度

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当代美国教师资格认证制度的改革

泰山学院学报 2013年第5期35卷 139-144页

作者：董文惠牛芳曹斌曲阜师范大学教育科学学院山东曲阜272100 泰山学院科研处山东泰安271021 泰山医学院人事处山东泰安271016

当今教育界,美国的教师资格认证制度不断发展创新取得了令人瞩目的成绩,这与当代的社会背景是分不开的(世界史把1945年第二次世界大战以后称为当代,本文主要讲20世纪80年代以来的社会背景)。社会对优秀教师的需求促使美国政府做出了一... 详细信息

当今教育界,美国的教师资格认证制度不断发展创新取得了令人瞩目的成绩,这与当代的社会背景是分不开的(世界史把1945年第二次世界大战以后称为当代,本文主要讲20世纪80年代以来的社会背景)。社会对优秀教师的需求促使美国政府做出了一系列提高教师质量的教育改革措施,这些基于标准的教育改革措施不但提高了教师质量还形成了美国特色的责任制度"教育绩效责任制",促进了教师专业化的发展。美国的教师资格认证制度就是伴随着这一系列的改革运动,不断吸取改革中的精华部分,相互配合,不断发展的。

关键词：当代美国教师资格认证制度改革背景