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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 课程场域
  • 1 篇 教师课程惯习
  • 1 篇 课程资本
  • 1 篇 学校课程实施
  • 1 篇 课程实施行动
  • 1 篇 课程实施规划

机构

  • 1 篇 运城学院

作者

  • 1 篇 张盈盈

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=教师课程惯习"
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学校课程实施的逻辑与路径
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教育理论与实践 2024年 第28期44卷 47-55页
作者： 张盈盈 运城学院教育与心理科学系
学校是课程实施的责任主体,学校层面的课程实施是学校课程集体通过相关课程专业活动,将国家课程理念与规划转化为系统的育人实践规划与育人实践活动的过程。其本质指向教师领悟的课程,而不是班级层面运作的课程。学校课程实施是静态学... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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