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  • 41 篇 教育学
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主题

  • 45 篇 教师继续教育培训
  • 9 篇 中小学教师
  • 5 篇 中小学
  • 5 篇 教师进修学校
  • 2 篇 教师培训
  • 2 篇 继续教育工作
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  • 2 篇 教师素质
  • 2 篇 在职教师
  • 2 篇 教学工作
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机构

  • 1 篇 福建师范大学
  • 1 篇 邯郸学院
  • 1 篇 广东省河源职业技...
  • 1 篇 阳朔县教师进修学...
  • 1 篇 内江职业技术学院
  • 1 篇 河南省中牟县教师...
  • 1 篇 滁州市教师进修学...
  • 1 篇 北京市房山区房山...
  • 1 篇 湖南中医药大学
  • 1 篇 河南省郑州市管城...
  • 1 篇 海原县甘城乡甘城...
  • 1 篇 云南省中小学继续...
  • 1 篇 新华网广西频道
  • 1 篇 广东省河源市东源...
  • 1 篇 广元市教育局继续...
  • 1 篇 陕西师范大学
  • 1 篇 重庆市合川区教育...
  • 1 篇 九龙坡区教师进修...
  • 1 篇 郑州师范高等专科...
  • 1 篇 北京教育学院

作者

  • 1 篇 石现中
  • 1 篇 汪文华
  • 1 篇 祁正林
  • 1 篇 魏志宇
  • 1 篇 钟燕瑾
  • 1 篇 钟泽馨
  • 1 篇 吴国荣
  • 1 篇 赖兆平
  • 1 篇 童燕丽
  • 1 篇 杨贵亭
  • 1 篇 段和平
  • 1 篇 马志兰
  • 1 篇 潘世祥
  • 1 篇 钱立青
  • 1 篇 赵树明
  • 1 篇 向彪
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  • 1 篇 吴维峰
  • 1 篇 邹波武
  • 1 篇 胡军卫

语言

  • 45 篇 中文
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学分制背景下中小学教师继续教育培训管理路径探究
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牡丹江教育学院学报 2022年 第2期 48-51页
作者： 刘婧 肖小芹 湖南中医药大学 长沙410208
中小学教师继续教育培训是加强教师队伍建设,提高教师综合素质的重要环节,也是推进素质教育,促进教育公平,提高教育质量的重要保证。学分制背景下的中小学教师继续教育培训,以推进教育现代化为立足点,以深化教育教学改革为动力,以学分... 详细信息
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教师继续教育培训机构评估认定的探索性思考
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中国教师 2006年 第5期 50-51,49页
作者： 钱立青 安徽省教育厅干训指导中心
近年来，中小学教师继续教育取得了显著的成效，在普及九年制义务教育和基础教育改革与发展中作出了历史性的贡献。进入新的教育发展时期，作为人力资源开发的重要工程之一的中小学教师继续教育工作，更富有艰巨性和挑战性。如何保证继... 详细信息
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构建教师继续教育培训与管理网络平台
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继续教育 2005年 第10期19卷 12-15页
作者： 吴国荣 福建师范大学
随着知识经济时代的来临,我们的教师继续教育工作不能停留在局部的改革和提高上,而必须进行全面系统的创新,尤其是利用现代教育技术手段,对教师继续教育体系、体制、模式、管理、内容和方法手段等方面全面创新,可以打破时空限制,缓解经... 详细信息
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高职语文教师继续教育培训模式研究
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继续教育 2006年 第12期20卷 30-31页
作者： 陈善珍 内江职业技术学院
一、当前语文教师继续教育模式所存在的问题(一)培训形式单调,技术手段落后我国的语文教师继续教育培训多数还是以课程为中心,以学科主义为理念,采用集中培训方式,以学科讲座和报告为主,然后分组讨论后写论文的老一套.很少有以问题探究... 详细信息
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中小学教师继续教育培训的现状与对策
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吉林省教育学院学报（中学教研版） 2009年 第8期 36-37页
作者： 钟燕瑾 赖兆平 广东省河源职业技术学院 广东省河源市东源县东源中学
一、中小学教师继续教育培训存在的主要问题目前我国中小学教师继续教育培训的主要机构为省教育学院、市县教师进修学校或电大，中小学教师在以上机构完成相关课程学习并通过考核后可获得继续教育学分。某些市县规定教师参加市县一级的... 详细信息
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对教师继续教育培训的思考
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广西教育 2005年 第9A期 44-45页
作者： 钟泽馨 阳朔县教师进修学校
进入新世纪,社会发展变化进一步加快,对中小学教育提出了更高的要求,中小学教师只有不断提高自身的素质,才能跟上时代发展的步伐,才能胜任教师岗位的职责.加强教师培训工作对建立一支高素质的中小学教师队伍,对调动广大中小学教师的积... 详细信息
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新时期中小学教师继续教育培训的几点思考
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当代教育论坛（宏观教育研究） 2005年 第2X期 46-47页
作者： 王俊明 郑州师范高等专科学校
教师继续教育是基于教师在职培训演化而来的.20世纪60年代末,人们把教师的在职进修称为在职培训(In-Service Training),既包括在职教师参与的一切旨在拓展知识、兴趣和技能的课程与活动,也包括在职教师获得学位、证书等准备性教育活动.7... 详细信息
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关于信息技术课教师继续教育培训的几点思考
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中小学电教（综合） 2005年 第6期 13-14页
作者： 王天镪 北京教育学院石景山分院 北京100043
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教师继续教育培训的新策略
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基础教育参考 2012年 第7期3卷 55-55页
作者： 燕书旺 河南省郑州市管城回族区教师进修学校
2009年，河南省郑州市管城回族区教师进修学校就教师教育进行了一系列的需求调研，经过科学分析．教师培训方面主要存在以下问题。
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贵港市对教师继续教育培训的思考
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广播电视大学学报（哲学社会科学版） 2012年 第2期 125-125页
蒋黎欣等在《广西广播电视大学学报}2012年第1期《贵港市行业继续教育需求调查分析与对策研究》一文中指出，贵港的继续教育需求表现出如下一些特点。首先是继续教育主体缺失，继续教育理论与行业理论需求不相符，
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