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民办高校教师流失问题研究

市场周刊 2022年第7期35卷 46-49页

作者：陈海静湛江科技学院广东湛江524000

民办高校已经成为我国高等教育建设中的重要组成部分,在提高国民素质和促进社会经济发展中发挥着重要作用。由于多种因素影响,我国民办高校的教师队伍建设整体存在流失率较高的问题,影响着教师队伍建设水平。这直接关系到民办高校高质... 详细信息

民办高校已经成为我国高等教育建设中的重要组成部分,在提高国民素质和促进社会经济发展中发挥着重要作用。由于多种因素影响,我国民办高校的教师队伍建设整体存在流失率较高的问题,影响着教师队伍建设水平。这直接关系到民办高校高质量发展,影响民办高校为社会经济发展输送高素质人才。因此,文章通过对民办高校教师流失影响因素的剖析,找到相应的解决对策,以有效降低教师流失率。

关键词：民办高校教师流失马斯洛需要层次理论

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民办高职院校教师流失现象及改进策略研究

中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2023年第7期 147-150页

作者：孙敏芝仇海念毛雪薛金凤钟山职业技术学院

近年来我国民营高职院校的办学规模和教学水平都有了极大的提高，然而仍然面临着教师流失的问题，如何有效解决这一问题值得深思。本文针对J省某民办高职院校教师流失现象进行反思，通过分析教师流失原因，提出解决对策包括营造良好的... 详细信息

近年来我国民营高职院校的办学规模和教学水平都有了极大的提高，然而仍然面临着教师流失的问题，如何有效解决这一问题值得深思。本文针对J省某民办高职院校教师流失现象进行反思，通过分析教师流失原因，提出解决对策包括营造良好的内部环境、构建合理完善的管理体系和绩效考核体系、提高师资队伍建设水平、从管理层面提高学校的竞争力、合理制定教师职业生涯规划、建设健全的社会保障机制、传递民办教育的正能量等7个方面。

关键词：民办院校教师流失改进策略

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新时代民办高校教师流失原因及对策研究

山西青年 2023年第6期 128-130页

作者：李青金肯职业技术学院经济与管理学院

民办高校作为高等教育的重要组成部分,其发展水平直接影响国家高等教育的质量。新时代国家对民办高校提出了更高要求,大力推进民办高校朝着高质量、高水平发展,但民办高校在发展过程中出现教师严重流失的问题。本文从民办高校教师流失... 详细信息

民办高校作为高等教育的重要组成部分,其发展水平直接影响国家高等教育的质量。新时代国家对民办高校提出了更高要求,大力推进民办高校朝着高质量、高水平发展,但民办高校在发展过程中出现教师严重流失的问题。本文从民办高校教师流失的原因进行分析,从政府政策、民办高校管理体系、教师绩效考核体系、激励制度等方面进行研究,为民办高校解决教师流失问题提供对策参考[1]。

关键词：新时代民办高校教师流失

ERG需要理论视域下农村小学教师流失问题研究

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西部素质教育 2023年第19期9卷 119-122页

作者：王燕谢念湘黑龙江大学黑龙江哈尔滨150080

文章首先对ERG需要理论与农村小学教师流失进行了概述,然后阐述了农村小学教师流失的现状及现实影响,接着分析了ERG需要理论视域下农村小学教师流失的原因,最后提出了ERG需要理论视域下农村小学教师流失问题的对策。

关键词：教师流失农村小学 ERG需要理论

激励机制视角下的民办高校教师流失现状及对策研究——以P校为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第5期 1-4页

作者：程世云四川国际标榜职业学院四川成都610103

民办高校作为高等教育及职业教育的重要构成部分,在其几十年的发展中为国家现代化发展培养了大批优秀的技能型人才。然而,由于民办高校特殊性质以及政策等因素导致教师队伍结构失调、学校培养的优秀教师不断流失等问题日益凸显,严重束... 详细信息

民办高校作为高等教育及职业教育的重要构成部分,在其几十年的发展中为国家现代化发展培养了大批优秀的技能型人才。然而,由于民办高校特殊性质以及政策等因素导致教师队伍结构失调、学校培养的优秀教师不断流失等问题日益凸显,严重束缚了民办高校的可持续发展。因此,如何防止教师流失,稳定教师队伍,是民办高校亟待解决的问题。完善优化学校教师管理制度,明确岗位职责和部门职能,定期不定期开展管理技能培训,尤其是对系部管理人员,保证其能够公平对待教师,一视同仁。

关键词：民办高校教师流失激励机制

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教师流失忧思录

中国人才 1994年第8期 13-15页

作者：黄文宁

教师大跳槽十年“文革”结束,一位伟人复出后,我国重又恢复了中断多年的高考制度,随之带来了教育事业的发展和繁荣,大批有理想、有才华的青年加入到了教师行列中来。到1989年,我国教师队伍已发展到1033万人。然而就在这一年,骨干教师... 详细信息

教师大跳槽十年“文革”结束,一位伟人复出后,我国重又恢复了中断多年的高考制度,随之带来了教育事业的发展和繁荣,大批有理想、有才华的青年加入到了教师行列中来。到1989年,我国教师队伍已发展到1033万人。然而就在这一年,骨干教师纷纷“跳槽”。据国家教委统计,列1992年,全国已流失教师45万人。其中仅1992年当年调出教师岗位的中小学教师就达21.6万人(不含自动离职)。据北京市教育局统计,仅1990年到1993年4月,全市中学教师共流失6326人,这些人多流到了合资企业、宾馆、外贸、旅游等单位和部门。在湖南,1990年到1992年,共有6292名教师“跳槽下海”,其中96.1％的人是45岁以下具有大专以上学历的骨干教师。在上海,1991年流失1500人,1992年上升到2292人。

关键词：教师流失教师工资稳定教师队伍中小学教师骨干教师中学教师教育事业《教师法》工资水平 1993年

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教师流失问题的辨析

中小学管理 1994年第2期 20-22页

作者：胡俊娟

教师流失问题的辨析胡俊娟据统计，１９９１～１９９２年期间，全国教师流失了１１７．９万，占教师总数１３．７％。日前，本人去沪、杭、甬等地调查有一些了解：一、教师流失的特点１．教师流失随各地的经济发展一时呈上升趋势上海市... 详细信息

教师流失问题的辨析胡俊娟据统计，１９９１～１９９２年期间，全国教师流失了１１７．９万，占教师总数１３．７％。日前，本人去沪、杭、甬等地调查有一些了解：一、教师流失的特点１．教师流失随各地的经济发展一时呈上升趋势上海市从１９８８年１月至１９９０年１月共...

关键词：教师流失教师总数经济发展教育工作代课教师青年教师在职教师独生子女比例评论标准教育行政

经济合作与发展组织对合格教师流失问题的相关研究

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外国教育研究 2009年第1期36卷 73-78页

作者：黄小丽北京师范大学国际与比较教育研究所北京100875

合格教师流失包括两种:一种是教师彻底离开教育岗位而进入其他劳动领域的绝对流失;另一种是教师从劣势学校或地区单向流入优势学校或地区的相对流失。绝对流失无疑会造成教师队伍的损失。长期又无规划的相对流失违反了教育公平,加大了... 详细信息

合格教师流失包括两种:一种是教师彻底离开教育岗位而进入其他劳动领域的绝对流失;另一种是教师从劣势学校或地区单向流入优势学校或地区的相对流失。绝对流失无疑会造成教师队伍的损失。长期又无规划的相对流失违反了教育公平,加大了教育的不均衡发展。几乎每一个国家都会面临教师的绝对或者相对流失。因此,合格教师流失问题是教育尤其是教师教育中的一个重要问题。经济合作与发展组织(OECD)2002年提出了一个题为"吸引、培养和留任合格教师"的研究计划,并在为期4年的研究过程中发表了一系列的报告,取得了丰富的成果。OECD的这项研究是有关教师流失问题的首次全面的国际研究,有其特定的研究背景。在研究内容上,它对教师流失的特点和原因进行了分析,并提出了相应的解决措施。

关键词：经济合作与发展组织合格教师教师流失

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什么样的学校教师流失率更高?

教师教育研究 2020年第5期32卷 46-53页

作者：代蕊华郭志慜华东师范大学教育学部上海200062

教师流失是造成教师短缺的重要原因,本文基于中国教育追踪调查(CEPS)数据,建立了六个多元回归模型,分别从教师特征、学校特征和组织状况,探讨了什么样的学校教师流失率更高的问题.研究发现,在初中学校,在教师教龄、学历普遍更低、教师... 详细信息

教师流失是造成教师短缺的重要原因,本文基于中国教育追踪调查(CEPS)数据,建立了六个多元回归模型,分别从教师特征、学校特征和组织状况,探讨了什么样的学校教师流失率更高的问题.研究发现,在初中学校,在教师教龄、学历普遍更低、教师被表彰次数少、有编制的教师占比低、学生升学情况更好的农村学校,教师的流失率会更高.此外,待遇低、硬件差,学生纪律乱,教师压力大且职业倦怠严重的学校,也普遍表现出流失率更高的情况.基于以上分析,本文从组织建设的视角,提出学校管理中教师留任的四个关键要素:满意的工资待遇、充足的行政支持、良好的学生表现和积极的工作心态.

关键词：教师流失教师特征学校特征组织状况