咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 教师文化观
  • 1 篇 价值重估
  • 1 篇 作业设计能力
  • 1 篇 实践观照
  • 1 篇 学本课堂
  • 1 篇 教师专业发展

机构

  • 1 篇 浙江省温州市实验...
  • 1 篇 郑州师范学院

作者

  • 1 篇 寇爽
  • 1 篇 施玉萍

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=教师文化观"
共 2 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
教师文化观的价值重估与实践观照
收藏
分享
引用
现代教育论丛 2010年 第3期 61-65页
作者： 施玉萍 浙江省温州市实验中学
当下教育信息化普遍使用于各个领域,教育正处在中西文化、新旧课程文化冲突融合的时代。传统教师文化面临崩溃的危险、利用教育信息技术的不良文化泛滥。这种现象在课程转型时期出现是不足为奇的,但需要教师具有理性的思维去审视自己的... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
“双减”背景下的教师专业能力重构
收藏
分享
引用
中小学管理 2022年 第11期 51-53页
作者： 寇爽 郑州师范学院附属小学 河南郑州450000
郑州师范学院附属小学以“立人教育”理念为指导,推动教师专业能力重构,回应时代对教师专业素养提出的新要求。首先,通过确立“立己达人”的教师文化观,激励教师立德、立功、立言,实现价值引领;其次,通过任务驱动的方式,在“学本课堂”... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页 <<  < 1 >  >>
回到顶部
执行限定条件