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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 教师教学能力培养
  • 1 篇 课程整合
  • 1 篇 二级教研体系
  • 1 篇 小学科学
  • 1 篇 项目式学习理念
  • 1 篇 青年教师
  • 1 篇 教学改革

机构

  • 1 篇 哈尔滨医科大学
  • 1 篇 广州市海珠区教育...

作者

  • 1 篇 崔莹
  • 1 篇 薄红
  • 1 篇 郭劲松
  • 1 篇 陈健
  • 1 篇 郭庆峰
  • 1 篇 高岳
  • 1 篇 许广玲

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=教师教学能力培养"
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排序：
构建项目式学习理念指导下的二级教研体系
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小学科学 2024年 第15期 4-6页
作者： 许广玲 广州市海珠区教育发展研究院 广东
小学是基础教育普及率最高、对公民素养影响最大的阶段,把握好小学这一科学教育的关键时期,能够为公民科学素养的发展打下坚实基础。粤东西北山区学校教师结构性缺编现象普遍,没有科学专任教师是科学课无法开齐开足的主要原因,培养一批... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 博看期刊 评论
实施教师教学能力培训后青年教师教学能力现状分析
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引用
中国高等医学教育 2017年 第6期 60-61页
作者： 崔莹 薄红 郭劲松 郭庆峰 高岳 陈健 哈尔滨医科大学第一临床医学院 黑龙江哈尔滨150001
教师教学能力是教师职业生涯中的核心内涵,教学能力需要长时间的经验积累和不断改进才能达到一定的高度,过程复杂而且漫长。当青年教师逐渐成为教师队伍中的主干时,怎样将青年教师的教学能力快速有效地提高是要探讨的主要问题。通过现... 详细信息
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