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江西省中小学教师工资与流动意愿研究——基于教师劳动力市场的分析

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科教文汇 2024年第1期 32-39页

作者：谢瑶江西科技师范大学教育学院江西南昌330000 北京师范大学教师教育研究中心江西分中心江西南昌330000

工资被认为是吸引和保留人才最关键的政策工具之一。基于中小学教师劳动力市场的分析框架,通过江西省11地级市的教师问卷及访谈数据,研究分析了江西省中小学教师工资与教师流动意愿的关系。结果显示:江西省中小学教师工资与农村津补贴... 详细信息

工资被认为是吸引和保留人才最关键的政策工具之一。基于中小学教师劳动力市场的分析框架,通过江西省11地级市的教师问卷及访谈数据,研究分析了江西省中小学教师工资与教师流动意愿的关系。结果显示:江西省中小学教师工资与农村津补贴发放水平较低,近五成教师对工资待遇不满意,对绩效工资的知晓程度不足,三成的教师有较强烈的流动意愿。提高工资和福利待遇水平,推进绩效评估科学民主管理,厘清教师供给政策与其他部门政策之间的联动,将有利于缓解教师流失问题,提高教师供给的有效性。

关键词：中小学教师教师流动教师流失教师薪酬教师工资

我国教师工资及其位序的时空特征:1988-2018

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教师教育研究 2022年第1期34卷 32-39页

作者：陈富郝鹏翔山西师范大学教育科学学院山西太原030031

本文采用中国劳动统计年鉴(1989-2019)的有关数据对1988-2018年间我国教师工资的空间分布、相对位序和演变趋势进行了系统分析。研究发现:就我国教师工资的总体水平来看,在三十年间获得了巨大的提升,其绝对数量增长了51倍,年均增长率达1... 详细信息

本文采用中国劳动统计年鉴(1989-2019)的有关数据对1988-2018年间我国教师工资的空间分布、相对位序和演变趋势进行了系统分析。研究发现:就我国教师工资的总体水平来看,在三十年间获得了巨大的提升,其绝对数量增长了51倍,年均增长率达14%;就我国教师工资在不同省份和地区的均衡分配程度来看,整体上呈现出从绝对均衡向相对均衡的发展趋势;就我国教师工资收入在全部国民经济行业中的相对位置来看,呈现出频繁变动的趋势和先下降后逐渐回升的趋势;就我国教师群体内部工资差距来看,呈现出不同教育阶段教师工资间的差距持续拉大的趋势。考虑到教师在培养社会劳动力中的重要性,在未来的发展中,要更加重视从整体上提升教师群体的工资水平和其他待遇,特别是要重视提高初等教育阶段教师的工资收入。

关键词：教师地位教师工资教育公平时空特征

乡村教师支持计划能否实现“待遇留人”?——来自北京市的证据

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教育经济评论 2024年第1期9卷 64-85页

作者：李聪睿时敬贻张子哲赵楠北京师范大学统计学院

发展乡村教育,教师是关键。本文选取2015—2020年北京地区义务教育校级数据,通过构建双重差分模型考察《乡村教师支持计划(2015—2020年)》的实施效果。基准结果表明,该政策显著改善乡村教师待遇,且对初中教师的作用高于小学教师。随后... 详细信息

发展乡村教育,教师是关键。本文选取2015—2020年北京地区义务教育校级数据,通过构建双重差分模型考察《乡村教师支持计划(2015—2020年)》的实施效果。基准结果表明,该政策显著改善乡村教师待遇,且对初中教师的作用高于小学教师。随后,利用三重差分模型验证了政策蕴含的特征工资理论,其原理是依据乡村学校的地理区位提供经济补偿,补助水平随学校偏远程度的增加而提升。从实施效果看,这一举措有效改善了低收入群体的教师收入;但政策力度在中后期乏力。进一步,利用2019年教师从业调查研究发现,获取乡村教师支持计划规定补贴有助于提升教师的薪资满意度,改善其家庭生活水平,降低了教师离职意愿。因此,乡村教师支持计划在巩固乡村教师队伍建设、缓解教师资源流失方面发挥了重要作用,未来应继续优化乡村教师支持体系,构建长效完善的机制方案。

关键词：乡村教师支持计划特征工资理论教师工资教师流失

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教师工资问题的总体考察和建议

教育研究 1989年第11期10卷 22-30页

作者：管培俊

提高教师的经济地位和社会地位问题，是党和政府的一贯主张，目前更引起了全社会的普遍关注。教师的工资问题，是教师待遇的一个重要内容，是一个极其复杂而敏感的问题。本文通过对我国教师工资的历史考察和现状的具体分析，研究了国外... 详细信息

提高教师的经济地位和社会地位问题，是党和政府的一贯主张，目前更引起了全社会的普遍关注。教师的工资问题，是教师待遇的一个重要内容，是一个极其复杂而敏感的问题。本文通过对我国教师工资的历史考察和现状的具体分析，研究了国外教师工资变化的趋势，结合裁悃的国情，提出了对教师工资改革的基本思路和构想。

关键词：教师待遇工资问题教师工资地位问题经济地位党和政府工资改革社会

教师工资如何演化,他们与受过高等教育的工作者相比又如何?

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华东师范大学学报（教育科学版） 2018年第6期36卷 150-153页

作者：无郭悦娇(译) 邓莉(校) 经济合作与发展组织华东师范大学国际与比较教育研究所

2005-2014年间,在可获得数据的国家和经济体中,有三分之一的国家和经济体的教师法定工资实质上有所下降。教师的工资通常随着他们教授的教育阶段的提高而增加。2005-2014年间,高中教师与其他教师的薪酬差距已有所缩小。2014年,OECD国家... 详细信息

2005-2014年间,在可获得数据的国家和经济体中,有三分之一的国家和经济体的教师法定工资实质上有所下降。教师的工资通常随着他们教授的教育阶段的提高而增加。2005-2014年间,高中教师与其他教师的薪酬差距已有所缩小。2014年,OECD国家的平均水平显示,学前、小学和中学教师的实际工资比受过高等教育的工作者低11%-25%。从雇员的角度来说,工资指的是税前薪资总额(包括他们的任何社会保险或养老金计划供款,即使这些供款由雇主自动从他们的税前薪资总额中扣除)。它不包括由雇主缴纳的任何社会保险和养老金。

关键词：教师工资高等教育工作者 OECD国家养老金计划演化社会保险教育阶段

我国教师工资及其位序的时空特征:1988-2018

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高教文摘 2022年第7期 91-94页

作者：陈富赤郝鹏翔不详

一、问题提出教师劳动收入在不同国家可能有着十分明显的不同,但近百年来的发展历史深刻表明,随着教师作用和地位的不断提升,有关教师劳动报酬水平也应不断提升的认识逐渐得到更大范围的扩充和更高程度的认可。当然,即使在同一个国家的... 详细信息

一、问题提出教师劳动收入在不同国家可能有着十分明显的不同,但近百年来的发展历史深刻表明,随着教师作用和地位的不断提升,有关教师劳动报酬水平也应不断提升的认识逐渐得到更大范围的扩充和更高程度的认可。当然,即使在同一个国家的不同历史时期,对教师劳动收入的认识也是不断变化的。

关键词：教师工资劳动收入劳动报酬不断提升时空特征作用和地位不同历史时期

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我国教师工资的统计分析与政策建议

教育发展研究 2010年第21期30卷 22-25页

作者：樊彩萍合肥师范学院教育系副研究员合肥230601

本文从统计学视角出发,分析了我国教师工资变动情况,以及与国内其它行业工资的差距。提出要缩小差距,应继续大幅度地提高教师工资,将教师工资在各行业的排名提升至中等偏上水平,以吸引优秀人才从教。

关键词：教师工资统计分析

教师工资逐年增长区域差异较大我国教师工资的区域差异分析

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中小学管理 2013年第2期 36-38页

作者：赖德信北京教育科学研究院教师研究中心北京100191

对我国教师工资区域差异的分析研究发现:全国教师人均工资逐年增长,增速呈"波浪形",东部和西部地区教师工资增长速度较快,中部地区较慢;教师工资分配水平总体均匀,基尼系数小于0.2,但东部地区人均教师工资远远高于中部和西部地区;区域... 详细信息

对我国教师工资区域差异的分析研究发现:全国教师人均工资逐年增长,增速呈"波浪形",东部和西部地区教师工资增长速度较快,中部地区较慢;教师工资分配水平总体均匀,基尼系数小于0.2,但东部地区人均教师工资远远高于中部和西部地区;区域内的教师工资绝对差距逐年加大,全国、东部及西部地区的绝对差距均超过了两万元。

关键词：教师工资区域差异基尼系数泰尔指数

近二十年我国中小学教师工资研究的进展与趋势——基于CiteSpace的可视化分析

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教育观察 2023年第8期12卷 21-24+101页

作者：兰甜安徽师范大学教育科学学院

运用文献计量学方法，对近二十年我国中小学教师工资的研究进行可视化分析后发现：中小学教师工资研究可分为两个阶段，研究者和研究机构较为分散且均未形成稳定的核心作者群和合作机构群，研究主题主要分布在中小学教师工资整体水平分... 详细信息

运用文献计量学方法，对近二十年我国中小学教师工资的研究进行可视化分析后发现：中小学教师工资研究可分为两个阶段，研究者和研究机构较为分散且均未形成稳定的核心作者群和合作机构群，研究主题主要分布在中小学教师工资整体水平分析、农村中小学教师工资现状及问题、保障与提高中小学教师工资水平的对策、中小学教师绩效工资的理论与实践四个领域，研究趋势表现在乡村教师、教师待遇、教师教育三个方面。

关键词：中小学教师教师工资可视化分析