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作者

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  • 59 篇 中文
检索条件"主题词=教师培训制度"
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浙江省探索建立完善中小学教师培训制度
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师资建设（双月刊） 2011年 第5期24卷 8-8页
浙江省颁布《中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》，从2011年起，对全省全日制普通中小学（含民办学校）在职专任教师和校长进行每5年一周期的全员培训，并探索建立和完善中小学教师培训长效机制。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
浙江省探索建立完善中小学教师培训制度霎
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师资建设 2011年 第6期24卷 10-10页
作者： 思凡 《师资建设》编辑部
浙江省颁布《中小学教师专业发展培训若干规定（试行））），从2011年起，对全省全日制普通中小学（含民办学校）在职专任教师和校长进行每5年一周期的全员培训，并探索建立和完善中小学教师培训的长效机制。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
师德建设的理论思考
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中国教育学刊 1997年 第4期 8-12页
作者： 王逢贤 东北师范大学
师德建设的理论思考东北师范大学王逢贤师德建设的重要，已为古今中外所共识，几乎成为不言自明的常识。目前，它不仅成为全社会普遍关注的热门话题，而且也成为许多教育行政部门和学校加强教师队伍建设和精神文明建设的“龙头工程”。... 详细信息
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2000年美国教育法
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比较教育研究 1995年 第5期 55-56页
２０００年美国教育法美国十多年来最重要的学校教育改革法规──２０００年美国教育法于上月末通过。它表明，美国政府把教育改革置于取得更强的经济竞争力的中心，并将改革传统的地方教育引向深入，促进全国统一的学术标准的形成。长... 详细信息
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英语教师培训档案袋的设计
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上海教育科研 2006年 第2期 67-69页
作者： 高旭阳 湖北师范学院大学英语部 435002
随着英语新课标的贯彻和实施，英语教师培训制度和项目纷纷出台，培训活动热潮一片。培训效果可行吗？培训内容被受训者内化了吗？培训理念得以践行吗？这一系列追问使我们有必要对英语新课标培训模式和方法予以重新审视和定位。笔者在... 详细信息
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数学教育70年(二)——成就、经验与展望
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基础教育课程 2020年 第2期 19-26页
作者： 张德利 长春师范大学
新中国成立70年以来,我国数学教育取得了巨大的成就与丰富的经验,形成了一套行之有效的数学教育制度和机制、一套具有中国特色的数学教育理论,以及中国的数学教育实践特色。本文总结了我国数学教育70年的经验与成就,并从制度、理论、创... 详细信息
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发达国家中小学教师在职培训的特点
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当代教育科学 2007年 第11期 51-52页
作者： 丛英姿 刘慧芳 山东省烟台职业学院
一、培训法治化、制度化以立法的形式确保教师在职培训制度的形成、完善与实施，使教师在职培训工作在具体操作中有法可依。是发达国家中小学教师在职培训的首要特征。法律既规范了教师的行为，又保证了教师的权利和义务。使教师在职培... 详细信息
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高职院校师资队伍管理模式探究
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教育与职业 2010年 第36期 72-73页
作者： 刘利平 黄朝晖 北京电子科技职业学院基础理论部分部 北京100015
高等职业技术教育的目标是培养在生产、服务、技术和管理等一线领域的技术应用型人才。从事高职教育的教师不仅应有比较扎实的专业理论基础,还应具备较强的教学能力和丰富的实践经验。文章概略地介绍了西方发达国家的高职师资队伍管理模... 详细信息
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混合编队教育实习根式再探讨
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师资建设（双月刊） 2009年 第1期22卷 90-95页
作者： 陈冀平 华南师范大学教授
《师资建设》“理论与政策版”逢双月出刊“师资建设论坛”，从本期开设“广东分论坛”栏目，发表代表广东最新认识水平的论文。“广东分论坛”论题具有前瞻性，集中探索广东农村中小学教师补充机制创新、深化教师人事制度和分配制度改... 详细信息
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中等和高等学校教授科学知识的新方法
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管理观察 1999年 第2期 38-39页
作者： 钟晓班
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