检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

数学学法指导中的教师功能分析

教学与管理（理论版） 2008年第7期 76-77页

作者：王彧河南洛阳理工学院

现代教学理论认为，教学方法包括教的方法和学的方法，这就要求我们教育工作者要l改变传统的教学，比如，在课上推导出一个错误的结论，然后不动声色地往下讲，学生会发现错误并且指出。这样做，可以防止学生上课“手到、口到、眼到”... 详细信息

现代教学理论认为，教学方法包括教的方法和学的方法，这就要求我们教育工作者要l改变传统的教学，比如，在课上推导出一个错误的结论，然后不动声色地往下讲，学生会发现错误并且指出。这样做，可以防止学生上课“手到、口到、眼到”；而“心不到”，另一方面，也在一定程度上提高了学生的研究能力。

关键词：教师功能学法指导现代教学理论数学教育工作者学生会教学方法研究能力

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于角色理论的思想政治教师功能新解

中学政治教学参考（下旬） 2015年第12期 95-96页

作者：赵阳赤峰学院

每个社会个体在不同场合都扮演着不同的角色,不同的角色承担着不同的社会功能。每个角色社会功能的充分发挥,是社会有序运转的基本保障。思想政治课教学是一个特殊的社会境域,这一境域的主要角色就是教师和学生。思想政治课教学有序运... 详细信息

每个社会个体在不同场合都扮演着不同的角色,不同的角色承担着不同的社会功能。每个角色社会功能的充分发挥,是社会有序运转的基本保障。思想政治课教学是一个特殊的社会境域,这一境域的主要角色就是教师和学生。思想政治课教学有序运转的基本保障,是教师和学生角色功能的充分发挥。要充分发挥教师角色的社会功能,就必须研究角色理论、教师角色及功能定位。用角色理论审视教师功能,可以发现教师的功能主要集中在合作者及合作功能、督导者及督导功能、创新者及创新功能、反馈者及反馈功能上。

关键词：角色理论教师角色教师功能

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

多元文化语境下教师功能的重新定位

中国成人教育 2007年第7期 26-27页

作者：党月异德州学院中文系山东253023

中国高等教育正在进入一个全新的发展阶段,面临着高等教育大众化、高等教育社会化、后现代知识转型期以及信息化时代的多方位的急剧变化,高校教师必然面临着从传统功能向现代功能的转换。高校教师必须调整心态,适应时代的发展,树立现代... 详细信息

中国高等教育正在进入一个全新的发展阶段,面临着高等教育大众化、高等教育社会化、后现代知识转型期以及信息化时代的多方位的急剧变化,高校教师必然面临着从传统功能向现代功能的转换。高校教师必须调整心态,适应时代的发展,树立现代教育的新观念,重新认识教师与学生的关系,使教师成为学生个性的培育者、未来社会生活的指引者、知识霸权的质疑者、信息资源的驾驭者,多方位地适应时代的变化,更好地为社会主义文化建设服务。

关键词：多元文化高等教育教师功能

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈语文课堂“生生对话”中的教师功能

语文学刊(教育版) 2006年第18期 28-29页

作者：王振凯河北省大城县大尚屯镇宫村小学河北大城065900

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

初中英语课堂分组合作学习与教师功能

科学咨询(科技·管理) 2014年第11期 104-105页

作者：杨盛福重庆市大足区双塔中学

课堂分组合作学习有利于提高师生、生生之间多层次互动,调动学生的积极性,发挥学生的主动性,激发学生的创造性,有助于拓展学生的集体智慧,互帮互学,提高学生运用英语进行实践交流的能力。教师在课堂分组合作学习中的作用不是弱化,而是... 详细信息

课堂分组合作学习有利于提高师生、生生之间多层次互动,调动学生的积极性,发挥学生的主动性,激发学生的创造性,有助于拓展学生的集体智慧,互帮互学,提高学生运用英语进行实践交流的能力。教师在课堂分组合作学习中的作用不是弱化,而是需要发挥多重功能,使课堂分组合作学习在教学中产生突破力,彰显出强大的生机与活力。

关键词：分组合作学习实践运用教师功能

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于角色理论的思想政治教师功能新解

中学政治教学参考 2015年第36期 95-96页

作者：赵阳赤峰学院

关键词：角色理论教师角色教师功能

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

网络社会进程中教师功能向度的转换

江苏教育学院学报（社会科学版） 2001年第3期17卷 19-22页

作者：刘国永南京师范大学教育科学学院江苏南京210097

本文通过对传统教师功能观的批判 ,试图构建网络社会或网络社会进程中的新型的教师功能观 ,进而阐明教育的本义。

关键词：网络社会教师功能功能转换教师地位

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论现代远程教学过程中教师功能的转换

甘肃广播电视大学学报 2000年第3期10卷 19-21页

作者：艾修永淄博广播电视大学山东淄博755000

现代远程教学过程不同于传统教学过程。

关键词：现代远程教学过程教师功能转换

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大学英语口语教学中的教师功能新探

承德石油高等专科学校学报 2006年第3期8卷 56-58页

作者：沈国荣河南工业大学外语学院河南郑州450053

随着中国的入世,中国各行各业面临着机遇和挑战,教育领域也不例外,尤其是外语教学。在教育史上,教师和学生的关系问题一直是困扰教师教学的难题。不同的历史背景下,对这一观点的阐述也截然不同,如“教师主导论”“教师无用论”等。在经... 详细信息

随着中国的入世,中国各行各业面临着机遇和挑战,教育领域也不例外,尤其是外语教学。在教育史上,教师和学生的关系问题一直是困扰教师教学的难题。不同的历史背景下,对这一观点的阐述也截然不同,如“教师主导论”“教师无用论”等。在经济学和语言教学理论的基础上,发现经济学中的“政府和企业关系”同英语口语教学中的师生关系有许多相似之处。在黄铁苗、郑红军提出的“政府对企业,神管形不管”理论的启示下,提出了21世纪英语口语教学中老师对学生也应是“神管形不管”,教师的功能等同于政府的观点。

关键词：外语教学政府和企业关系师生关系教师功能