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教师为本教育部召开全国职业教育师资工作会议

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职业技术教育 2011年第36期32卷 24-29页

作者：本刊编辑部于志晶荣国丞周晶李玉静

教育大计，教师为本。胡锦涛总书记在清华大学建校100周年庆祝大会上的讲话中强调：“要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓。”温家宝总理在全国教育工作会议上指出：“如果说教育是国家发展的基石，教师就是奠... 详细信息

教育大计，教师为本。胡锦涛总书记在清华大学建校100周年庆祝大会上的讲话中强调：“要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓。”温家宝总理在全国教育工作会议上指出：“如果说教育是国家发展的基石，教师就是奠基者。”

关键词：职业教育教师为本师资队伍建设师资工作会议报道教育部全国教育工作会议教育事业发展

教师为本师德为魂--关于当前我国高校师德建设现状的调研报告(下)

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学校党建与思想教育 2010年第10期 68-71页

作者：何祥林黄吴静徐丽华中师范大学党委华中师范大学第一附属中学华中师范大学党委宣传部

编者语：本栏目已于2010年第8期刊出了“教师为本，师德为魂”调研报告的上半部分，详细解读了我国高校师德建设的现状及存在的问题，现继续刊出该调研报告的下半部分。

关键词：师德建设教师为本调研现状高校 2010年编者语

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教育大计教师为本 001

教育大计教师为本

教师为本奠基未来——湖南省花垣县加强教师队伍建设工作纪实

十堰日报

作者：詹妍陈刚

“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”对教师，习近平总书记满含敬重之情，更怀有殷殷期望。教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。在市委... 详细信息

“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”对教师，习近平总书记满含敬重之情，更怀有殷殷期望。教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。在市委、市政府坚强领导下，我市坚持把加强教师?

关键词：教师为本师德师风全面从严治党创新型教师队伍

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中国民族教育 2012年第10期 21-23页

作者：张耀成周智敏湖南省花垣县委组织部湖南省花垣县教育局

百年大计．教育为本。教育大计，教师为本。教师队伍建设对于民族地区教育的发展具有重要意义。然而。民族地区往往存在教师数量不足、教师队伍结构不合理、专业化水平不高等问题。成为影响和制约民族地区教育改革和发展的薄弱环节。民... 详细信息

百年大计．教育为本。教育大计，教师为本。教师队伍建设对于民族地区教育的发展具有重要意义。然而。民族地区往往存在教师数量不足、教师队伍结构不合理、专业化水平不高等问题。成为影响和制约民族地区教育改革和发展的薄弱环节。民族地区如何克服重重困难。建设一支合格的教师队伍？湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县用实践作出了很好的回答。

关键词：教师队伍建设教师为本花垣县湖南省湘西土家族苗族自治州民族地区教育纪实教师队伍结构

坚持教师为本落实科学发展——在上海蓬莱路二小进行名校研修后的一点体会

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坚持教师为本落实科学发展——在上海蓬莱路二小进行名校研修后...

2017年全国教育科学学术交流会

作者：余小春湖南省岳阳市岳阳楼区长动小学

在上海黄浦区蓬莱路二小研修期间,深刻地感受到学校坚持以教师为本,落实科学发展所取得的重大成绩。坚持教师为本,促进了学生、教师和学校的发展。学校尊重教师,确立教师为本的管理理念;狠抓师德,激发教师内在职业动力;完善制度,优化教... 详细信息

在上海黄浦区蓬莱路二小研修期间,深刻地感受到学校坚持以教师为本,落实科学发展所取得的重大成绩。坚持教师为本,促进了学生、教师和学校的发展。学校尊重教师,确立教师为本的管理理念;狠抓师德,激发教师内在职业动力;完善制度,优化教师群体结构;搭建平台,加快名师培养步伐;强化研训,促进教师专业成长等方面,取得了很多宝贵的经验。学校的管理实践有力地证明:坚持教师为本,落实科学发展,是学校发展的根本。

关键词：教师为本学校管理科学发展

来源： cnki会议评论

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教育大计教师为本 003

职教大计,教师为本教育部召开中等职业学校教师素质提高计划2010年度工作会议

广安日报

作者：文思童任雨薇

金秋硕果飘香至，桃李芬芳感师恩。在第36个教师节到来之际，一组统计数字，让我们欣喜地看到我市教师队伍不断壮大，教师素质稳步提升：近5年，我市招聘教师本科以上比例达到68.9%；近5年来，我市评定高级教师5010名、中级职称教师853... 详细信息

金秋硕果飘香至，桃李芬芳感师恩。在第36个教师节到来之际，一组统计数字，让我们欣喜地看到我市教师队伍不断壮大，教师素质稳步提升：近5年，我市招聘教师本科以上比例达到68.9%；近5年来，我市评定高级教师5010名、中级职称教师8537名，培育市级骨干教师2189名。近年来

关键词：平均收入水平教师为本乡村教师师德师风骨干教师教育大计

来源： cnki报纸评论

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职业技术教育 2010年第15期31卷 64-67页

作者：程宇本刊记者

初夏的海河清波荡漾，渤海之滨繁花似锦。5月20～21日，教育部中等职业学校教师素质提高计划2010年度工作会议在天津召开。教育部职业教育与成人教育司葛道凯司长、王继平副司长出席了本次会议。

关键词：年度工作会议中等职业学校教师素质教育部教师为本职教成人教育司职业教育

教育大计教师为本——首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛纪要

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外语界 2010年第5期 2-4页

2010年6月14日，首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛在上海胜利落幕。代表各省、市分赛区参加全国决赛与总决赛的61位选手以优异的表现展示了当代青年外语教师的风采，展现了我国大学英语教学改革的丰硕成果，同时也促发了教育界、... 详细信息

2010年6月14日，首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛在上海胜利落幕。代表各省、市分赛区参加全国决赛与总决赛的61位选手以优异的表现展示了当代青年外语教师的风采，展现了我国大学英语教学改革的丰硕成果，同时也促发了教育界、外语界对如何教好大学英语、如何当好外语教师更深层次的思考。

关键词：大学英语教学改革教学大赛教育界教师为本青年外语教师纪要 2010年决赛

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论以教师为本的排球校本课程开发

当代体育科技 2018年第31期8卷 89-90页

作者：詹灿亮杭州市萧山区义桥镇第二小学浙江杭州311256

小学体育学科是一门实践性的课程,在教学过程中发挥着重要的作用。在人才需求的教育环境下,小学生的体育教学结构也发生着变化。坚持以教师为本的排球校本开发课程,促进学校组织师资力量,共同探讨和分析排球教学问题,自主开发排球校本... 详细信息

小学体育学科是一门实践性的课程,在教学过程中发挥着重要的作用。在人才需求的教育环境下,小学生的体育教学结构也发生着变化。坚持以教师为本的排球校本开发课程,促进学校组织师资力量,共同探讨和分析排球教学问题,自主开发排球校本课程。在推进排球校本过程的实践运用中,有利于改进排球教学实践,解决学校排球教学过程中所面临的问题。加强以教师为本的排球校本开发课程,不仅有利于学校对小学生的体育教学有更为全面和深刻的了解,不断深化排球体育学科的教学设计研究,还能够促进小学生的全面健康发展,推动小学教学结构可持续发展。

关键词：教师为本排球课程校本开发