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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 教学转换理论
  • 2 篇 数学建模
  • 1 篇 学术知识
  • 1 篇 教学知识
  • 1 篇 新编教材
  • 1 篇 高中数学
  • 1 篇 知识形态
  • 1 篇 高中新编教材

机构

  • 1 篇 华东师范大学
  • 1 篇 山东省聊城第一中...

作者

  • 1 篇 王思凯
  • 1 篇 韩朋林
  • 1 篇 徐斌艳
  • 1 篇 黄健

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=教学转换理论"
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教学转换理论视角下高中数学新编教材中数学建模的知识形态
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全球教育展望 2022年 第3期51卷 33-48页
作者： 黄健 徐斌艳 王思凯 华东师范大学教师教育学院 上海200062
数学建模在各个领域内发挥着重要作用,教育界也对其日益重视。随着高中新课标与新教材的出版,数学建模教学也正紧锣密鼓地开展实践。然而,数学建模知识在不同背景下的表现形态与关注重点等却不尽一致。本研究在教学转换理论的视角下,选... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
教学转换理论下高中数学新编教材中数学建模的知识形态分析
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年 第5期 99-102页
作者： 韩朋林 山东省聊城第一中学 山东聊城252000
数学建模知识能够解决各个领域中的实际问题。但数学建模知识在不同背景下的知识形态存在一定差异,不同知识形态的关注重点各不相同,对高中数学建模知识教学产生了一定影响。为增强高中数学新编教材数学建模的教学效果,本文首先基于教... 详细信息
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