检索结果-南通市图书馆

上海教育科研 2010年第S1期 51-53页

作者：顾泠源青浦县教师进修学校教研室

中、小学开展教学试验的特点是与教学实际紧密联系。怎样发挥这个长处,提高试验水平,是个值得研究的问题。我县自80年初开始,在部分中学里开展数学教学法方面的试验,经过一年半的工作,有一些粗浅的体会,提出来请大家研究指导。

关键词：教学试验教学方法教学措施数学教学法教师学生对照班二阶段开展教学实践

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一道开放型应用题的教学试验

数学教学 1994年第3期 28-29页

作者：赵雄辉湖南省教育科学研究所

长期以来,数学教学中的例题和习题大都是条件完备、结论确定的解答题、计算题或证明题。这种题对巩固所学知识和技能技巧是必需的、有效的。但是,在日常生活中遇到的实际问题常常并不是这样,可能问题的条件不够完备,结论(如决策方案)也... 详细信息

长期以来,数学教学中的例题和习题大都是条件完备、结论确定的解答题、计算题或证明题。这种题对巩固所学知识和技能技巧是必需的、有效的。但是,在日常生活中遇到的实际问题常常并不是这样,可能问题的条件不够完备,结论(如决策方案)也不是唯一固定的,这类题被叫做开放型应用题。如何运用数学工具解决开放型应用题,目前尚未引起足够重视,到底学

关键词：应用题数学教学长方形数学成绩教学试验

上海市普陀区中小学双语教学试验的实践与思考

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全球教育展望 2003年第2期32卷 25-27页

作者：上海市普陀区教育局上海市普陀区教育局

本文总结了近3年来上海市普陀区教育局在强化英语、实验双语、探索多语方面所作出的探索和思考。

关键词：普陀区中小学双语教学教学模式教学试验英语教学教材建设

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“珠算式心算”教学试验研究

上海教育科研 1995年第10期 41-42,40页

作者：王耀芳盛玉芳上海祟明县实验小学

一、研究的目的意义我校在低年级数学教学中进行"三算结合"教学实验已有二十多年的历史。1991年11月后,我们又开展了"珠算式心算"教学试验。其目的是:1.促进孩子智力发展,缩小学生学习差距,大面积提高教学质量。2.进一步减轻学生学习负... 详细信息

一、研究的目的意义我校在低年级数学教学中进行"三算结合"教学实验已有二十多年的历史。1991年11月后,我们又开展了"珠算式心算"教学试验。其目的是:1.促进孩子智力发展,缩小学生学习差距,大面积提高教学质量。2.进一步减轻学生学习负担,使孩子们学得生动、活泼、愉快。3.创造条件,让孩子们间接地或直接地参与社会交往,使他们认识到口算、珠算在社会实践中的功能与作用。

关键词：心算教学试验学生学习功能与作用珠算数学教学算式教学实验教学质量社会实践

充分发挥自学预习在教学过程中的积极作用——高一化学教学试验的体会

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化学教育 1992年第5期7卷 23-26页

作者：傅良冀常文泉王庭宝北京朝阳区中学教研室北京94中北京和平街一中 100020

一、自学预习的必要性和可能性自古以来教师指引学生主动自学,学生精于自学,具备自我获取知识的方法、习惯和能力,常被人们作为教学之道的精髓传颂着。这是因为学生的学习是一个在教师指导下需要学生独立参与并主动完成的认知过程,而不... 详细信息

一、自学预习的必要性和可能性自古以来教师指引学生主动自学,学生精于自学,具备自我获取知识的方法、习惯和能力,常被人们作为教学之道的精髓传颂着。这是因为学生的学习是一个在教师指导下需要学生独立参与并主动完成的认知过程,而不是教师单纯传授知识的过程。课堂上各种填鸭式现象都会隔断学生独立参与机会,限制他们主动精神的发挥。当前的课堂教学改革也大都是从这里做起的,以此探索在教学过程各个环节上都适于充分发挥学生主动精神并能独立参与完成各项学习活动的教学模式,以使学生达到在知识技能、学习方法习惯、以思维为主的能力上,以及非智力因素、道德品质方面,都得到培养的目的。

关键词：教学试验教学过程智力因素认知过程学习方法课堂教学学习活动道德品质活动模式学习效果

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融合式教育原则与藏汉双语教学试验

青海师范大学学报（哲学社会科学版） 1996年第1期18卷 105-107页

作者：李延福青海师范大学

融合式教育原则与藏汉双语教学试验李延福青海省平安县当彩小学藏汉双语教学试验，作为基本失去民族语言的藏族小块聚居区恢复民族语言研究的一个实践性课题，历时近一年，完成了预定的试验任务，特别是半年的藏文拼音教学试验取得了显... 详细信息

融合式教育原则与藏汉双语教学试验李延福青海省平安县当彩小学藏汉双语教学试验，作为基本失去民族语言的藏族小块聚居区恢复民族语言研究的一个实践性课题，历时近一年，完成了预定的试验任务，特别是半年的藏文拼音教学试验取得了显著效果：参试的当彩小学一年级学生，...

关键词：双语教学拼读法教育原则融合式教育拼音教学藏文教学试验教学方法现代化《青海师范大学学报》藏汉双语

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汽车通过噪声教学试验方法改革的探索

实验室研究与探索 2017年第9期36卷 32-36页

作者：靳畅周鋐同济大学汽车学院中心实验室上海201804

汽车车外通过噪声试验是我国关于汽车噪声的法规试验,是控制汽车噪声的重要依据。因此,也是车辆工程专业本科生的一项重要教学试验内容。该教学试验以往是在室外进行,因受到环境及天气等条件限制,其教学试验效果并不理想。随着整车半消... 详细信息

汽车车外通过噪声试验是我国关于汽车噪声的法规试验,是控制汽车噪声的重要依据。因此,也是车辆工程专业本科生的一项重要教学试验内容。该教学试验以往是在室外进行,因受到环境及天气等条件限制,其教学试验效果并不理想。随着整车半消声室、底盘测功机等设备以及数据采集技术的日趋成熟,将室外的汽车通过噪声试验搬入室内进行已成为可能,这也为该教学试验方法的改革提供了条件。阐述了室内汽车通过噪声的试验原理、软硬件功能以及在教学试验中的应用,旨在激发学生对试验的兴趣和积极性,从而提高试验教学的质量。

关键词：通过噪声测试系统教学试验消声室

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“积极学习”的教学试验报告

上海教育科研 1990年第5期 34-36页

作者：徐勋蒋晓华东师范大学教育系

本课题研完从1985年6月到现在,将近四年时间。起先,我们以地理学科为试点,在上海的个别中学里进行教改实验;目前已发展到上海市的10所中学、20位教师中进行试点,在个别学校申井扩展到外语、数学、历史等学科中进行教改实验。

关键词：学习活动教学试验教学策略地理学科认知方面教改实验活动原则教学方法教学效果教学原则

关于低合金强度钢埋弧焊接焊丝——焊接组合的教学试验

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中小企业管理与科技 2015年第1期 270-271页

作者：李歆怡福州大学机械工程及自动化学院

本文以NB/T47015(JB4709)标准中Q345R(16Mn)钢埋弧焊推荐的焊丝-焊剂为例,通过试验的方法,分析了不同的焊丝—焊剂匹配对焊缝金属裂纹敏感性和冲击韧性的影响,用教学试验的形式进行低合金强度钢制压力容器埋弧焊焊丝-焊剂组合选择的教学。

关键词：焊丝焊剂匹配韧性教学试验

将数学教学扎根于学生的数学经验——关于“基本图形问题”的教学试验

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数学教学 2010年第2期 22-24页

作者：朱成杰上海市黄浦区教师进修学院

“双基教学”是中国数学教学的优良传统和宝贵经验．史宁中教授在“《数学课程标准》的若干思考”一文中进一步提出，在注重“基本知识”和“基本技能”的同时，要积累“基本数学经验”和发展“基本数学思想方法”，对我国数学教学研究... 详细信息

“双基教学”是中国数学教学的优良传统和宝贵经验．史宁中教授在“《数学课程标准》的若干思考”一文中进一步提出，在注重“基本知识”和“基本技能”的同时，要积累“基本数学经验”和发展“基本数学思想方法”，对我国数学教学研究成果作出了新的概括和总结，特别是“基本数学经验”的提出，对于数学教学的改革和发展具有重要的意义．我们在建设数学拓展课程《智慧数学》的过程中，曾在上海市光明初级中学进行了一次教学试验，现在根据这次试验的情况及其思考撰写此文，与各位同行进行交流和探讨．

关键词：数学教学教学试验图形问题《数学课程标准》学生数学思想方法双基教学研究成果