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学科分类号

  • 1 篇 教育学
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主题

  • 1 篇 备课
  • 1 篇 分析教材
  • 1 篇 教学目标
  • 1 篇 教学论思维
  • 1 篇 教学内容

机构

  • 1 篇 南京师范大学
  • 1 篇 合肥师范学院

作者

  • 1 篇 顾云虎

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=教学论思维"
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如何用教学论思维深入分析教材——布卢姆教育目标分类理论修订版的方法论启示
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教育科学研究 2010年 第3期 42-45页
作者： 顾云虎 南京师范大学课程与教学研究所 合肥师范学院教育系 副教授210097
分析教材是教师的专业基本功。如何在复杂的情境中识别教材分析真正要解决的问题,知道用什么和从什么角度来思考,是用教学论思维深入分析教材的关键。布卢姆教育目标分类理论修订版提出一个重要命题:用"知识"替代"内容"。它以简约的方... 详细信息
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