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“教学系统设计”教学改革初探

电化教育研究 2006年第7期27卷 66-69页

作者：杜治汉江汉大学教育学院教育技术系湖北武汉430056

“教学系统设计”因为其学习内容的特殊性,其教学一直难以引起学生的兴趣。面对这一问题,我们在教学中以改革的思想为指导,进行了一些有益的探索和尝试。本文在分析目前教学现状及原因的基础上,总结了我们在实践中的一些体会,提出了重... 详细信息

“教学系统设计”因为其学习内容的特殊性,其教学一直难以引起学生的兴趣。面对这一问题,我们在教学中以改革的思想为指导,进行了一些有益的探索和尝试。本文在分析目前教学现状及原因的基础上,总结了我们在实践中的一些体会,提出了重新确定教学目标、改革教学结构、实行任务驱动和加强实践环节等具体措施。实践证明,用先进教学理念来指导“教学系统设计”的教学是该课程教学改革的正确方向。

关键词：教学目标教学结构任务驱动式教学教学系统设计教学改革

“教学系统设计”课程教学改革——活动理论的视角

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电化教育研究 2010年第11期31卷 82-86页

作者：卢强郑立坤信阳师范学院课程与教学改革研究所河南信阳464000

教学系统设计是教育技术的核心,教学设计能力是教育技术学专业学生的必备技能。然而,作为教学设计能力培养主阵地的"教学系统设计"课程的教学效果却差强人意。为此,笔者从活动理论的视角对现行的"教学系统设计"课程教学进行了重新审视,... 详细信息

教学系统设计是教育技术的核心,教学设计能力是教育技术学专业学生的必备技能。然而,作为教学设计能力培养主阵地的"教学系统设计"课程的教学效果却差强人意。为此,笔者从活动理论的视角对现行的"教学系统设计"课程教学进行了重新审视,结合笔者多年的课程教学实践,从课程目标重定位、课程内容体系重建构、课堂组织策略、学习与实践共同体构建以及课程评价等方面对"教学系统设计"课程教学进行了改革尝试,以期对教育技术专业人才的教学设计技能培养提供策略支持与实践案例。

关键词：教学系统设计活动理论认知学徒制

教学系统设计(ISD)研究的历史回顾——教学设计研究的昨天、今天与明天(之一)

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中国电化教育 2005年第1期 17-22页

作者：高文华东师范大学课程与教学研究所上海200062

对一个研究领域的全面认识离不开对历史的追溯。本文试图从教学设计的由来、教学设计的起源及早期发展、教学设计的形成、运用系统方法构建教学设计模式与认知心理学的影响、ISD范式的形成与教学设计研究的转向等几个阶段,按时间线索回... 详细信息

对一个研究领域的全面认识离不开对历史的追溯。本文试图从教学设计的由来、教学设计的起源及早期发展、教学设计的形成、运用系统方法构建教学设计模式与认知心理学的影响、ISD范式的形成与教学设计研究的转向等几个阶段,按时间线索回顾作为教学设计第一代范式的教学系统设计形成与发展的历史。

关键词：教学系统教学设计教学系统设计行为主义认知主义系统方法

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教学系统设计观在高职课堂运用现状及对策

职教论坛 2013年第3期29卷 74-76页

作者：杨同华苏力华江西农业大学

教学系统设计在高职课堂教学中没有发挥应有的作用,从事高职教育的教学人员有较多是采用个人经验进行课程备课、教学活动实施,教学效果很难有保障;通过分析教学系统设计观在高职课堂缺失现状,提出促使教学系统设计在高职课堂运用的一些... 详细信息

教学系统设计在高职课堂教学中没有发挥应有的作用,从事高职教育的教学人员有较多是采用个人经验进行课程备课、教学活动实施,教学效果很难有保障;通过分析教学系统设计观在高职课堂缺失现状,提出促使教学系统设计在高职课堂运用的一些策略。

关键词：教学系统设计教学系统设计观高职课堂运用策略

师范专业认证背景下教学系统设计课程教学改革初探

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兵团教育学院学报 2022年第5期32卷 64-69,76页

作者：张鹏石河子大学师范学院/兵团教育学院新疆石河子832003

课程质量是师范专业认证工作框架下对课程教学的重要目标。本文基于师范专业认证中的各项课程改革要求,特别针对“学生中心”的改进要求,提出了混合式协同学习模式,并结合实际教学对该模式进行了论证。这些工作是在教育技术学专业中一... 详细信息

课程质量是师范专业认证工作框架下对课程教学的重要目标。本文基于师范专业认证中的各项课程改革要求,特别针对“学生中心”的改进要求,提出了混合式协同学习模式,并结合实际教学对该模式进行了论证。这些工作是在教育技术学专业中一门专业基础课“教学系统设计”开展的教学探索和反思。同时,也是师范专业认证下的一次探索和尝试。

关键词：师范专业认证教学系统设计教学改革

“互联网+”时代基于人工智能技术的深度学习教学系统设计

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信息与电脑 2023年第12期35卷 235-238页

作者：齐佳欣沈阳师范大学新闻与传播学院辽宁沈阳110034

人工智能技术为教育教学发展提供了新的思路和途径。文章以“互联网+”时代为背景,基于人工智能技术设计了深度学习教学系统。本教学系统旨在促进学习者深度学习,提升学习者批判性思维能力。

关键词：深度学习人工智能教学系统设计

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教学系统设计课实验教学改革探索

教育与职业 2012年第8期 154-155页

作者：张西宁渭南师范学院传媒工程学院

文章分析了目前教学系统设计课实验教学的现状,提出要使实验教学目标具体化,加强各独立实验项目之间内在的联系,实验内容的选择要与时俱进,教学设计课程教师要提高自身的教学设计能力和变封闭性实验为开放性实验等具体改革措施。

关键词：教学系统设计实验教学教学设计师

基于数字化音乐课堂教学系统设计的音乐创作能力实践探究

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科学咨询(教育科研) 2022年第11期 51-53页

作者：黄雯苏州工业园区星港学校

小学阶段的教学是进行基础教育和素质教育的关键节点。这个阶段的音乐教学可以帮助学生进行全面的发展，提高音乐教育中的审美教育和音乐创作能力，有助于自身适应社会的终身发展。在音乐课堂的设计中，数字化教学系统的设计以音乐的核... 详细信息

小学阶段的教学是进行基础教育和素质教育的关键节点。这个阶段的音乐教学可以帮助学生进行全面的发展，提高音乐教育中的审美教育和音乐创作能力，有助于自身适应社会的终身发展。在音乐课堂的设计中，数字化教学系统的设计以音乐的核心为依据，以音乐教学软件为基础，进行有针对性的整体教学结构设计。其中包括核心的知识、能力和品质，这种性格在一个人的音乐创作中起到重要的影响作用。所以，在教学过程中，着重培养学生的审美情趣和音乐素养，可以帮助学生净化心灵、启迪智慧，树立正确的审美观，从而在数字化技术的帮助下，实现对小学生音乐创作能力的培养。

关键词：数字化课堂音乐教学音乐创作教学系统设计

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大学英语写作专题网站的教学系统设计

外语电化教学 2004年第3期 29-32页

作者：王东张新华暨南大学外国语学院广东广州510632 华南师范大学教育信息技术学院广东广州510631

本文在研究大学英语写作教学现状和专题网站建设的基础上,根据英语写作教学理论和CSILE学习理论,提出了大学英语写作专题网站的教学系统设计.该系统设计以任务驱动的方式,激励学生在线完成习作,并利用网络的优势搭建'脚手架',提供必要... 详细信息

本文在研究大学英语写作教学现状和专题网站建设的基础上,根据英语写作教学理论和CSILE学习理论,提出了大学英语写作专题网站的教学系统设计.该系统设计以任务驱动的方式,激励学生在线完成习作,并利用网络的优势搭建'脚手架',提供必要的学习交流与学习帮助;利用学习评价策略,使学习者产生一个反思的过程,从而产生自我调节、自我管理的主动学习策略.本文还在教师如何利用网络管理教学等方面进行了大胆尝试,提出了更现实、可操作的解决方案.

关键词：专题网站大学英语写作教学 CSILE 教学系统设计反思(评价)