检索结果-南通市图书馆

中学生物学 2012年第10期28卷 35-36页

作者：张树虎江苏省宿豫中学

课堂教学管理方式是指教师为了完成教学任务、调控人际关系、和谐教学环境、引导学生学习的一系列教学行为方式。实施有效的课堂管理，不仅可以维持良好课堂教学秩序，约束控制有碍学习的“违纪行为”，而且还能激发学生学习动机，提升... 详细信息

课堂教学管理方式是指教师为了完成教学任务、调控人际关系、和谐教学环境、引导学生学习的一系列教学行为方式。实施有效的课堂管理，不仅可以维持良好课堂教学秩序，约束控制有碍学习的“违纪行为”，而且还能激发学生学习动机，提升课堂教学效率。

关键词：教学管理方式生物课堂遗传物质学生学习动机变革教学行为方式课堂教学效率教学任务

开发“体育教学计算机辅助管理系统”变革教学管理方式

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中国轻工教育 2006年第F12期9卷 158-160页

作者：侯迎锋天津科技大学体育教学部

计算机应用于高校体育教学管理工作中，标志着学校体育管理向科学化、规范化、自动化的方向发展，是提高教学水平、管理质量的有效方法和手段。随着高校体育教学深化改革，开设的体育项目越来越多．授课形式已打破自然班和年级界限．使... 详细信息

计算机应用于高校体育教学管理工作中，标志着学校体育管理向科学化、规范化、自动化的方向发展，是提高教学水平、管理质量的有效方法和手段。随着高校体育教学深化改革，开设的体育项目越来越多．授课形式已打破自然班和年级界限．使得体育公共课的选项分班、成绩的测试、评定、统计任务繁重，教育部新颁布的《学生体质健康标准》的测试工作也进一步加大了高校体育教师的工作量。为了改进这一工作，准确、快速、高效地实施教学管理，推进体育教学改革．我们利用数据库和计算机网络技术，开发了高校体育课程管理系统，并在原有体质测试IC卡系统的基础上。借助LK936手持式IC卡数据采集器，实现了学生早操与课外活动考勤、学生各项体育课成绩采集IC卡管理。

关键词：计算机辅助管理系统高校体育教学教学管理方式《学生体质健康标准》体育教学改革 IC卡系统计算机网络技术数据采集器

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利用计算机网络技术建立有效的教学管理方式

教育信息化论坛 2020年第8期4卷 59-60页

作者：张伟胜北京师范大学珠海分校信息技术学院广东珠海519085

在现代化大时代背景下,利用计算机网络技术建立有效的教学管理模式对于提升学校的管理效率、提高学生的学习能力、培养学生的综合素质有着至关重要的作用。文章对新形势下利用计算机网络构建教学管理模式中存在的问题进行了分析,并提出... 详细信息

在现代化大时代背景下,利用计算机网络技术建立有效的教学管理模式对于提升学校的管理效率、提高学生的学习能力、培养学生的综合素质有着至关重要的作用。文章对新形势下利用计算机网络构建教学管理模式中存在的问题进行了分析,并提出了建立有效教学管理模式的对策,利用校园网络和先进的计算机编程技术开发了信息管理系统,以此来实现对学生更好的管理,这对于显著提升学院的管理质量和水平,保证教育事业的可持续发展有着重大意义。

关键词：计算机网络技术教学管理方式

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转变教学管理方式凸显学生主体地位

基础教育改革动态 2012年第9期 28-29页

作者：王永刚吉林省松原市乾安县教育督导室干部

传统的教学常规管理过多地注重教师“教”的管理，忽视了学生“学”的管理。而新课程理念下的教学常规管理，将管理重心下移，突出学生的主体地位，注重课改中教师与学生角色的转变，既要抓好“教”的常规，更要抓好“学”的常规，把教... 详细信息

传统的教学常规管理过多地注重教师“教”的管理，忽视了学生“学”的管理。而新课程理念下的教学常规管理，将管理重心下移，突出学生的主体地位，注重课改中教师与学生角色的转变，既要抓好“教”的常规，更要抓好“学”的常规，把教学常规“管”的重点和兴奋点引导到课堂上来，引导到课堂改革上来，引导到新课程标准上来，引导到学生自主学习上来。我们应努力使教学常规管理全过程全方位贯彻新课改精神，体现新课改理念，凸显学生的主体地位。

关键词：教学管理方式学生主体地位教学常规管理新课改理念学生自主学习课堂改革新课程标准课程理念

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改革教学管理方式培养“一专多能”人才

卫生职业教育 1999年第5期17卷 41-42页

作者：李南珠辽宁省沈阳市中医药学校

２１世纪，是充满激烈竞争的世纪，培养跨世纪的中级实用型医学人才是中等医学教育的根本任务，在市场经济的供求关系下，我们培养的人才只有“一专多能”，才能成为市场的“抢手货”，也才能使学校立于不败之地。传统的教学方法以课程... 详细信息

２１世纪，是充满激烈竞争的世纪，培养跨世纪的中级实用型医学人才是中等医学教育的根本任务，在市场经济的供求关系下，我们培养的人才只有“一专多能”，才能成为市场的“抢手货”，也才能使学校立于不败之地。传统的教学方法以课程、教师、教材为中心，偏重理论知识，...

关键词：教学管理方式改革教学选择听课教师教学质量教学计划专题讲座中等医学教育学科特点选修课程适应能力

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以求异的教学管理方式稳步推进新课程

吉林教育 2005年第3期 14-14页

作者：董桂杰于丽丽吉林省通化县振国学校

推进新课程是全面实施素质教育的关键,而推进新课程必须建立相应的教学管理机制。所谓求异的教学管理方式,就是在教学管理中,注重研究人的个性与差异性,从教育环境、教师和学生的实际出发,依照因材施教的原则,根据不同情况提出不同的目... 详细信息

推进新课程是全面实施素质教育的关键,而推进新课程必须建立相应的教学管理机制。所谓求异的教学管理方式,就是在教学管理中,注重研究人的个性与差异性,从教育环境、教师和学生的实际出发,依照因材施教的原则,根据不同情况提出不同的目标要求,实施不同的管理方案,并建立多种形式的

关键词：稳步推进教学管理方式

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完善学校教学管理方式

现代教学 2009年第10期 15-15页

作者：龚超上海市崇明县民本中学

就现实情况而论,我国中小学生过重的学业负担是由来已久,有其历史、文化、社会,以及教育内在等诸多深层次的原因。对于减轻学生过重的学业负担这一工作,需要从多方面入手。其中,关注学生学习能力的提高至为重要。学生学习能力的提高离... 详细信息

就现实情况而论,我国中小学生过重的学业负担是由来已久,有其历史、文化、社会,以及教育内在等诸多深层次的原因。对于减轻学生过重的学业负担这一工作,需要从多方面入手。其中,关注学生学习能力的提高至为重要。学生学习能力的提高离不开教师的有效指导,只有师德高尚、学科思想明确、本体知识扎实、教育技能过硬、心中有学生的教师,才能使学生的学习能力得到有差异、有效率的关注和指导,从而获得最好的发展,实现学法科学合理向学能全面提升的转化。

关键词：学生能力教学管理方式学校学习能力学业负担教育技能中小学生有效指导