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文献类型

  • 5 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 5 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 5 篇 教学研究质量
  • 1 篇 基础美术
  • 1 篇 教育教学改革
  • 1 篇 高级中学
  • 1 篇 教育研究
  • 1 篇 版画教学
  • 1 篇 特殊教育
  • 1 篇 普通高中
  • 1 篇 辽宁省
  • 1 篇 新课程背景
  • 1 篇 追问
  • 1 篇 肌理
  • 1 篇 语文课程改革
  • 1 篇 印痕
  • 1 篇 建设工程
  • 1 篇 基础教育课程
  • 1 篇 教育工作者
  • 1 篇 语文教学研究
  • 1 篇 小学
  • 1 篇 聋校

机构

  • 1 篇 天津实验中学
  • 1 篇 上海华东师范大学
  • 1 篇 南开大学
  • 1 篇 成都市锦江区教师...
  • 1 篇 天津河西区教育中...
  • 1 篇 上海市建青实验学...
  • 1 篇 天津九十五中学

作者

  • 1 篇 周文叶
  • 1 篇 安杨华
  • 1 篇 傅春璐
  • 1 篇 李玉山
  • 1 篇 孔雪原
  • 1 篇 杨小敏
  • 1 篇 王从华
  • 1 篇 徐江
  • 1 篇 冯志成
  • 1 篇 邹冬梅

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=教学研究质量"
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改造语文教学研究——以“确定教学内容”的思考为例
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人民教育 2010年 第12期 34-36页
作者： 徐江 李玉山 安杨华 王从华 南开大学文学院 天津河西区教育中心 天津实验中学 天津九十五中学
语文课程改革是以语文教学研究为前提的。语文课改之所以不尽如人愿，这直接与我们的语文教学研究质量相关。改造语文教学研究，解决语文教育中的现实难题．其中包括理论的及实践方面的难题，是一切语文教育工作者必须要关注的事。现在... 详细信息
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小学版画教学中肌理印痕的发现与运用
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中国美术教育 2017年 第2期 46-48页
作者： 傅春璐 上海市建青实验学校 201103
当前，校本化教学研究已成为基础美术课程改革与教育研究的重要课题，也是不断深化教育教学改革、提升教育教学研究质量的关键步骤。为此，笔者基于本校实际，从版画的肌理印痕入手，开展了相关的校本化美术教学研究。肌理指物体形象表... 详细信息
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课改赋予教研组新的内涵
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成都教育学院学报 2003年 第7期17卷 29-29,34页
作者： 杨小敏 冯志成 成都市锦江区教师进修学校 四川成都610067
在一些教师的印象中,教研组长的工作就是协助教导主任收一收本教研组老师的教学计划、教案等,仅比其他老师多写了一份教研组工作计划和期末的工作总结.其实,教研组的工作是细琐、繁重的.因为,课改赋予了学校教研组新的活力、新的内涵.
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研究课堂观察 追问有效教学
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当代教育科学 2008年 第4期 63-64页
作者： 周文叶 上海华东师范大学课程与教学研究所
为了探索普通高中在新课程背景下听评课制度的改革，研究课堂观察在我国中小学的应用．展示课堂观察的初步成果，进一步提升以校为本的教学研究质量，促进全国各地实施新课程的经验交流，“全国普通高中课堂观察展示与研讨会”于2007年1... 详细信息
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辽宁建立聋校教育教学研究实训基地
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现代特殊教育 2010年 第9期 45-45页
作者： 邹冬梅 孔雪原
为进一步提高全省特殊教育教学研究质量，提升教师专业素养，辽宁省实施了特殊教育基地建设工程。6月28日至30日，由省基础教育教研培训中心组织的“辽宁省聋校教育教学研究实训基地启动大会”在大连市举行。大连市盲聋学校作为省聋校... 详细信息
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