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主题

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  • 17 篇 教学过程
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  • 16 篇 英语课堂
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机构

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  • 4 篇 安徽师范大学
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作者

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  • 4 篇 王海玲
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  • 3 篇 曹爱卫
  • 3 篇 陕西师范大学出版...
  • 3 篇 金玉
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  • 2 篇 王娟
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  • 2 篇 王岩
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  • 2 篇 仲娇娇
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语言

  • 1,182 篇 中文
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检索条件"主题词=教学活动设计"
1183 条 记 录,以下是1-10 订阅
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教学活动设计的理论框架——一个活动理论的分析视角
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教育理论与实践 2011年 第1期31卷 54-57页
作者: 李松林 四川师范大学教育科学学院 四川成都610068
作为学生发展的实现机制,活动教学的基本单位。在活动理论视角下,教学活动设计的基本理论框架是:教学活动具有三个基本向度;教学活动具有多样化类型;教学活动涉及多种相互转化的过程;教学活动与学生发展之间具有相关对应性。
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初中英语听说课教学要领及课堂教学活动设计
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中小学英语教学与研究 2013年 第11期 58-62,74页
作者: 廖道文 吕英明 广西北海市教育科学研究所 广西北海市第五中学
听说课是初中英语教学中一种常见的课型。在《义务教育课程标准实验教科书英语新目标Go for it》(以下简称《新目标英语》)中,每个单元Section A和Section B的1a-2c通常都是听说课型。
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外语教学活动设计中的教师数字素养框架
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外语界 2023年 第3期 31-38页
作者: 赖春 吕伯宁 龚阳 香港大学教育学院 中国香港999077 厦门大学国际中文教育学院/海外教育学院 福建厦门361102 澳门大学教育学院 中国澳门999078
数字技术资源融入教学已经成为外语教学数字化转型的一种新常态,具备基本的数字素养开展教学活动设计对一线外语教师的重要性日渐显现。本文概述了教师数字素养的理论基础及组成维度,基于数字技术资源融入外语教学活动的基本模式和主要... 详细信息
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基于维基平台的教学活动设计
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中国远程教育 2008年 第23期 36-40页
作者: 郑彬彬 庄秀丽 北京师范大学教育技术学院
本文采用案例研究的方式,重点研究和回答的问题是,如何进行教学活动设计,才能有效发挥维基(WIKI)支持协作共创的特点,从而对学习者合作做事的意识和能力提升有所帮助。案例研究以北京师范大学2008年春季本科生公选课"网络社会互联学习... 详细信息
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初中语法教学活动设计(祈使句、被动语态)
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中小学外语教学 2007年 第3期30卷 28-31页
作者: 潘菊荷 任晖 王海玲 梁娟 浙江临海市回浦实验中学 宁波大学科技学院英语系 四川成都七中育才学校
一、祈使句活动1:三明治家族语法点:祈使句词汇:表示蔬菜、肉类。
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基于STEM教育理念的教学活动设计与实证研究
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电化教育研究 2018年 第10期39卷 97-103页
作者: 常咏梅 张雅雅 西北师范大学教育技术学院 甘肃兰州730070 广元市继续教育办公室 四川广元628000
"互联网+"时代背景下,发展学生的学科核心素养已成为当前教育的重要目标。文章运用基于设计的研究方法,经过初步设计与应用迭代修正,形成了基于STEM教育理念的教学活动设计框架。并运用问卷调查量化数据和过程性质性数据的分析,从学生的... 详细信息
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初中语法教学活动设计时态(一)
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中小学外语教学 2006年 第10期29卷 29-35页
作者: 潘菊荷 浙江省临海市回浦实验中学
一、一般现在时活动1:了解世界各国语法点:一般现在时词汇:有关国籍、语言和地点的词汇句型:(1) Where are they / is he / does she (come) from?(2) — What language do they / does he / does she speak? —The... 详细信息
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符合多元智能理论的教学活动设计
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学前教育研究 2003年 第1期 36-38页
作者: 张国祥 澳门大学教育学院
一、后现代教育观更为符合多元智能理论所提倡的教育理想
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初中语法教学活动设计(数词、介词)
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中小学外语教学 2007年 第2期30卷 25-29页
作者: 潘菊荷 梁娟 浙江临海市回浦实验中学 四川成都七中育才学校
语法点:基数词词汇:基数词,表示名山、大川以及深度、高度等的形容词。
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促进强学习投入的教学活动设计研究
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当代教育科学 2021年 第10期 28-36页
作者: 吴彦文 李仕壮 冉茂良 程宇航 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心、物理科学与技术学院 华中师范大学
依据在线教学实践的特点,引入“强学习投入”这一概念,意图最终通过促进学习者学习投入来提升在线教学效果。文章首先进行促进强学习投入的理论方法研究,包括构建在线学习投入层次模型和促进强学习投入方法(BCACS方法);其次,引入基于BC... 详细信息
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