检索结果-南通市图书馆

吉首大学学报（自然科学版） 2007年第5期28卷 42-44页

作者：何飞蒋冬初向继文湖南城市学院物电系湖南益阳413000 吉首大学物理科学与信息工程学院湖南吉首416000

教学构件的检索技术是教学构件技术的关键.笔者建立了教学构件的检索模型,构建了3层查询树和匹配树,提出了教学构件的4种匹配模型和3步综合检索方法,在此基础上设计了其匹配算法,为检索其他构件库中的构件提供了方法指导.

关键词：教学构件检索模型匹配模型匹配算法

数字教学法:一种数字时代的教学法及一种教学法的数字教材

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中国电化教育 2022年第8期 83-91页

作者：郭文革杨璐唐秀忠李海潮北京大学教育学院教育技术系北京100871 普洱学院云南普洱665000 北京大学第一医院北京100035

教学法是实施教学实践的一套原则和方法。它受社会、政治等外在要素的影响,同时又从外部环境中选取资源、工具等教学要素,安排和组织教学过程。互联网带来的教育数字化转型,正在从外部生态环境,以及内在的教学构成要素两方面,推动教学... 详细信息

教学法是实施教学实践的一套原则和方法。它受社会、政治等外在要素的影响,同时又从外部环境中选取资源、工具等教学要素,安排和组织教学过程。互联网带来的教育数字化转型,正在从外部生态环境,以及内在的教学构成要素两方面,推动教学实践和教学法知识体系的数字化转型。美国现代语言协会于2020年在线正式出版的《人文学科中的数字教学法》就是在这种数字生态环境下,出版的一种数字时代的教学法知识体系,以及一种教学法的数字教材(合集)。该教材的编写历时10多年时间,有近800位作者参加编写,征集了573个优质“教学构件”案例,用59个关键词、24类教学构件、79种标签等“元数据”把这些优秀案例编织在一起,形成了一部教师可以分叉、重混使用的“数字教学法”新型教材。该教材在教学法理念和教材形态两方面进行的开拓性探索,对中国教育教学的数字化转型、新型教材建设等,都具有重要启示和借鉴意义。

关键词：数字教学法教学法的四个象限教学构件分叉重混教学工具箱

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网络课程的设计、开发与评价

中国远程教育 2001年第3期 54-56页

作者：刘成新曲阜师范大学电教系 273165

本文讨论了网络课程开发的基本原理、步骤模型、应用评价等问题。文章内容涉及网络教学信息的选择和组织、网络教学设计的授受策略和反馈控制、用户界面的交互作用设计等诸多方面。

关键词：教学构件教学内容教学设计互联网课程评价用户界面课程开发网络教学

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学习对象理论与网络课程开发

学习对象理论与网络课程开发

作者：胡小勇华东师范大学

学位级别：硕士

伴随着信息技术的蓬勃发展，网络教学正在全面兴起。通过各种措施来提高网络远程教学的质量正逐步成为教育技术界研究人士倍受关注的主题。系统的网络教学多以网络课程的形式进行。但是，当前国内在网络课程资源的开发建设中却存在着许... 详细信息

伴随着信息技术的蓬勃发展，网络教学正在全面兴起。通过各种措施来提高网络远程教学的质量正逐步成为教育技术界研究人士倍受关注的主题。系统的网络教学多以网络课程的形式进行。但是，当前国内在网络课程资源的开发建设中却存在着许多混乱不足之处。对此，本文引出一个正在国际教育技术研究界逐渐流行的术语——“学习对象(Learning Object)”，以此作为研究网络课程开发的切入点和创新之处。学习对象是一种可重用的数字化教学构件，作为面向对象的计算机科学思想在教育技术领域中的方法延伸，它有着极高的实用价值和广阔的应用前景。本文在参阅大量国外文献的基础之上，首先细致而系统地研究了学习对象的概念特点、思想来源、理论基础;接着剖析了学习对象的粒度分类和编列理论两大主题，并进而就其在网络教学中的应用价值和实例进行了阐述说明;随后，本文将学习对象与LOM(Learning Object Metadata Standard：学习对象元数据标准)相结合，构造了一个基于LOM的新型网络课程系统模型(LOMWS：LOM-based Web-course System)。该系统利用XML技术来实现LOM，并具有实施个性化课程编列等功能。最后，本人开发试行了该系统的演示版本，并对研究工作做出了小结。

关键词：网络课程学习对象教学构件粒度编列可重用 LOM 元数据 XML LOMWS

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基于Web服务的网络教学系统的研究

湖南科技学院学报 2005年第5期26卷 235-237页

作者：李满玲梁小芝朱学军湖南科技学院计算机系湖南永州425006 株洲市地方税务局信息中心湖南株洲412007

尽管网络教学系统在网上随处可见,但是只有少部分系统能相互共享它们的构件。若开发一个新的网络教学系统,则几乎不能重用已有的构件。因而,要让以不同编程语言在不同平台上开发的构件进行交互是需要耗费很多时间和精力的。本文通过引入... 详细信息

尽管网络教学系统在网上随处可见,但是只有少部分系统能相互共享它们的构件。若开发一个新的网络教学系统,则几乎不能重用已有的构件。因而,要让以不同编程语言在不同平台上开发的构件进行交互是需要耗费很多时间和精力的。本文通过引入Web服务技术,把网络教学系统细分成可重用的构件,使这些构件对外提供的是一种可编程的服务即Web服务,从而解决了传统网络教学系统间构件不能共享的问题。

关键词： Web服务网络教学教学构件现代教育技术

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公开课教学突发事件的审视与处置

教育研究与评论 2023年第4期 64-67页

作者：袁海锋广东省中山市中山纪念中学

不同于常态课的可搁置、能回避,公开课突发事件公之于众,又要解决于当下。如何化事件之危为教学之机?如何使突发之惊心成课堂之喜悦?这既是教师完成一节课的当务之急,也是凸显教师教学机智的难逢之遇。教学构件失灵时,可选择多元路径;... 详细信息

不同于常态课的可搁置、能回避,公开课突发事件公之于众,又要解决于当下。如何化事件之危为教学之机?如何使突发之惊心成课堂之喜悦?这既是教师完成一节课的当务之急,也是凸显教师教学机智的难逢之遇。教学构件失灵时,可选择多元路径;教学进程失控时,可统整模块与逻辑;学生反馈意外时,可用教学机智修正偏差。

关键词：公开课突发事件教学构件教学进程学生反馈

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