检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

多元音乐文化融入音乐欣赏课程中的思考

剧影月报 2023年第5期 87-88页

作者：贾伟波山西省长治文化艺术学校

在音乐欣赏课程中,融入多元音乐文化的教学方法和策略,可以拓宽音乐欣赏课程的视野和内容,加深对音乐和文化多样性的认识和理解,提高学生的音乐鉴赏能力和音乐素养,促进学生全面的人文素质和综合能力的发展。一、音乐文化和多元音乐文... 详细信息

在音乐欣赏课程中,融入多元音乐文化的教学方法和策略,可以拓宽音乐欣赏课程的视野和内容,加深对音乐和文化多样性的认识和理解,提高学生的音乐鉴赏能力和音乐素养,促进学生全面的人文素质和综合能力的发展。一、音乐文化和多元音乐文化的概念和特点音乐文化是指一定时代、地域、民族和社会群体中产生和发展、与音乐有关的思想观念、习俗礼仪、艺术风格、表演形式、音乐制作、音乐产业等方面的文化现象。

关键词：音乐鉴赏能力音乐素养音乐制作多元音乐文化音乐产业音乐欣赏课程教学方法和策略人文素质

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

让教服务于学

湖北教育 2023年第17期 58-59页

作者：艾为兵宜都市陆城第一初级中学

学情是一切教学活动的根本。教师只有全面掌握学生的知识能力、年龄特点和个体差异等学情,并对其精确分析、评估,才能根据学情制定出符合学生学习实际的教学内容和目标,选择合适的教学方法和策略,从而提高教学效率,落实“以学定教”。... 详细信息

学情是一切教学活动的根本。教师只有全面掌握学生的知识能力、年龄特点和个体差异等学情,并对其精确分析、评估,才能根据学情制定出符合学生学习实际的教学内容和目标,选择合适的教学方法和策略,从而提高教学效率,落实“以学定教”。在教学实践中,如何让“教”服务于“学”?笔者认为应从以下三个方面精准施策。

关键词：以学定教学情教学方法和策略精确分析年龄特点教学内容个体差异教学实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中科学课堂教学的有效性研究

新课程学习(中) 2012年第12期 72-73页

作者：黄志才浙江省金华市浦江县岩头中学

教学是教学活动中最基本的构成部分,是实施素质教育和学生获得知识及提高能力的主要渠道。随着新课改的不断深入,如何提高初中科学课堂教学效率成为广大教学者研究的重要课题。结合平时教学实践,从课前充分准备、构建和谐温馨的课堂环... 详细信息

教学是教学活动中最基本的构成部分,是实施素质教育和学生获得知识及提高能力的主要渠道。随着新课改的不断深入,如何提高初中科学课堂教学效率成为广大教学者研究的重要课题。结合平时教学实践,从课前充分准备、构建和谐温馨的课堂环境、恰当的教学方法和策略、加强教学反思等方面作一些简单的阐述。

关键词：课堂教学有效性教学方法和策略兴趣

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

建模思想在小学数学教学中的应用

辽宁教育 2020年第1期 54-56页

作者：于洪乐本溪满族自治县田师付镇中心小学

所谓的数学建模就是借助数学思想和数学方式以及相关数学知识,对现实生活中的实际问题进行解决的过程。在小学数学教学过程中培养学生的数学建模思想,可以有效地提高教学效率和质量。数学建模思想也是《义务教育数学课程标准(2011年版)... 详细信息

所谓的数学建模就是借助数学思想和数学方式以及相关数学知识,对现实生活中的实际问题进行解决的过程。在小学数学教学过程中培养学生的数学建模思想,可以有效地提高教学效率和质量。数学建模思想也是《义务教育数学课程标准(2011年版)》的教学要求,它可以培养学生的创新能力,拓展学生对知识的理解能力和逻辑思维能力。当前国内有关数学建模教学方面的研究,多数都着重从建模方法和数学思想上来表述,很少涉及引导学生进行数学建模时,教师在教学方法和策略上的创新。

关键词：知识的理解小学数学建模思想数学建模教学方法和策略提高教学效率和质量教学中的应用逻辑思维能力

不愤不启不悱不发——从一道导数压轴题的解题教学谈起

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学数学研究 2019年第9期 11-15页

作者：韩智明广州大学附属中学

我国著名教育家孔子说:“不愤不启,不悱不发.”意思是不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他.我想我们的数学教学活动特别是解题活动也应该如此,正如孔子又说:“举一隅不... 详细信息

我国著名教育家孔子说:“不愤不启,不悱不发.”意思是不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他.我想我们的数学教学活动特别是解题活动也应该如此,正如孔子又说:“举一隅不以三隅反,则不复也.”意为:“如果他不能举一反三,就不要再反复给他举例了.”在大量的教学活动中,如果通过大量的变式练习还不能让学生掌握和理解,就应该反思和改进我们的教学方法和策略了.下面这道习题是一道高三复习备考导数压轴题,我在课堂习题讲解的过程中伴有曲折、疑惑和惊喜诸多情感成份,现与大家一起分享.

关键词：不愤不启不悱不发教育家孔子导数压轴题举一反三变式练习教学方法和策略解题教学

关于初中政治学科提高学生核心素养的思考与实践探略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学课程辅导(教师通讯) 2017年第13期 83-84页

作者：镇硕莉江苏省苏州高新区实验初级中学

随着初中新课程标准和教材改革的深入,发展学生核心素养成了教育的热门话题。初中思想政治作为初中学生德育的主要渠道,在培育学生核心素养上发挥着不可替代的作用,成为立德树人的主要阵地。在提高核心素养的大背景下,作为初中政治教师... 详细信息

随着初中新课程标准和教材改革的深入,发展学生核心素养成了教育的热门话题。初中思想政治作为初中学生德育的主要渠道,在培育学生核心素养上发挥着不可替代的作用,成为立德树人的主要阵地。在提高核心素养的大背景下,作为初中政治教师,应结合教学实践更新教学理念,转变教学策略,创新教学方式,培育学生的公民道德、综合实践、理性思辨、政治参与等学科核心素养。

关键词：核心素养初中政治学科教学方法和策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中英语阅读理解教学初探

教育界（教师培训） 2013年第5期 120-120,181页

作者：陈晓婧福建省泉州第一中学

高中英语教学的核心是阅读，英语阅读理解能力是高考考查的重点。但从目前总的教学情况看，影响阅读理解能力的因素是多方面的。在教学中主要体现为基础语言知识的缺乏，自我评价与自我反思过程的缺失和文化背景知识的匮乏等几方面。笔... 详细信息

高中英语教学的核心是阅读，英语阅读理解能力是高考考查的重点。但从目前总的教学情况看，影响阅读理解能力的因素是多方面的。在教学中主要体现为基础语言知识的缺乏，自我评价与自我反思过程的缺失和文化背景知识的匮乏等几方面。笔者根据在教学活动和交流中所获得的一些教学经验，结合语言学、心理学、教育学等的相关研究成果，力图提出几种策略，以指导高中英语阅读教学。

关键词：高中英语阅读理解影响因素教学方法和策略

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

聚焦高效阅读,提升阅读效率

小学阅读指南:高年级版 2023年第11期 35-37页

作者：李金玲南京市金陵小学

随着社会的进步和信息传播速度的加快,培养学生的阅读能力变得尤为重要。在小学语文教学中,通过提高阅读效率,学生可以更好地理解和掌握阅读材料,提高语言表达能力,促进思维发展。然而,由于学生理解能力和阅读技巧的限制,提升阅读效率... 详细信息

随着社会的进步和信息传播速度的加快,培养学生的阅读能力变得尤为重要。在小学语文教学中,通过提高阅读效率,学生可以更好地理解和掌握阅读材料,提高语言表达能力,促进思维发展。然而,由于学生理解能力和阅读技巧的限制,提升阅读效率仍然面临诸多挑战。为了解决这一问题,教师可采用不同的教学方法和策略,如提高学生的阅读速度、灵活运用阅读技巧、培养良好的阅读习惯等,为学生提供科学的指导,从而提升阅读效率,提高阅读能力和综合素养。

关键词：阅读效率信息传播速度语言表达能力阅读技巧高效阅读综合素养教学方法和策略学生的阅读

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新时期下初中道德与法治课堂教学策略

天津教育 2019年第12期 32-33页

作者：张建武甘肃省天水市秦州区中梁中学

基础教育课程改革和素质教育的发展推进,标志着初中道德与法治教学迎来了全新的发展时期,但与此同时也就意味着传统单向灌输式的教学方法和策略已不再与现代化教育教学的要求相适应,也无法充分且有效地满足学生学习与发展的需求,因此转... 详细信息

基础教育课程改革和素质教育的发展推进,标志着初中道德与法治教学迎来了全新的发展时期,但与此同时也就意味着传统单向灌输式的教学方法和策略已不再与现代化教育教学的要求相适应,也无法充分且有效地满足学生学习与发展的需求,因此转变、创新与优化初中道德与法治课堂教学策略与模式已经迫在眉睫。基于上述背景,本文将从指导学生预习、生动课堂导入、革新教学方法、优化教学评价四个方面出发展开分析和论述,试图找到新时期下初中道德与法治课堂教学的有效途径和科学策略,希望能促进初中道德与法治课堂教学有效性的发展与进步。

关键词：初中道德与法治课堂教学策略单向灌输课堂导入课堂教学有效性优化教学基础教育课程改革教学方法和策略